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文档简介
1、童年教学设计 一、教学目标：知识与能力目标：理解歌曲表达的情感和内容.过程与方法目标：有感情的演唱歌曲,并为歌曲做适当的填充.情感态度价值观目标：回忆美好童年，珍惜美好生活。 二、教学重难点：1、欣赏歌曲，理解歌曲内容2、旋律填充三、教学过程：（一）导入师：刚才我们听到的这首歌曲名字叫童年。今天就让我们共同唱响着熟悉的旋律。【屏幕出示课题】（二）新授1、主旋律初听歌曲。师：思考这首歌曲是否每一个乐句都是从强拍开始的？ 回答问题。师：第一、二乐句是从弱拍开始的。师弹琴学唱。2、节奏填充师示范。生学习。跟音乐打节奏。3旋律填充师示范。生学唱（师弹琴）合音乐。4三声部合（歌唱、节奏填充、旋律填充）作
2、者介绍罗大佑，歌手、音乐人，华语流行乐坛教父。1954年出生于台北市的一个医生世家。毕业于台湾中山医学院。大学毕业后曾在医院工作过，后因对音乐的热爱，辞职成为职业音乐人。代表作：东方之珠明天会更好光阴的故事童年恋曲1990等。主要成就：香港电影金像奖最佳原创电影歌曲 台湾电影金马奖最佳原创电影歌曲 中国金唱片奖艺术成就奖 音乐风云榜终身成就奖曾经有音乐媒体这样评论道：他是一个英雄式的人物，是一个时代的标志，华语流行乐坛的一面旗帜，他的音乐创造才能无以伦比。作品介绍这首歌曲是1981年，电视剧走过夏天的片尾曲。由罗大佑作词、作曲，张艾嘉演唱。 歌曲以欢快的节奏、朗朗上口的旋律，把我们带回到那青涩的时光、懵懂的童年。 小结童年是一束洁白的茉莉，儿时的欢笑散发出醉人的芳香；童年是一首动人的歌，儿时的趣事像音符奏响
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