湘教版二年级下学期语文期末教育质量培优补差检测题

1、 PAGE 页码 6 / NUMPAGES 总页数 6湘教版二年级下学期语文期末教育质量培优补差检测题姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九十总分得分一、 读拼音，写词语。tio q d p n l kun sng w dng hi zi nn j bng wn hi yng jio b w wa mo b 二、 比一比，再组词。坡（ ） 杨（ ） 要（ ） 受（ ）披（ ） 扬（ ） 耍（ ） 爱（ ）扫（ ） 抓（ ） 脑（ ） 拥（ ）归（ ） 爪（ ） 恼（ ） 勇（ ）三、 认一认，连一连。zh f 恢复 打仗 jin kngj x 祝福

2、 心疼 mng shujng i 继续 健康 d zhnghu f 敬爱 猛兽 xn tng四、 按要求，填一填。（1）请写几个描写秋天的成语： 、 、 、 。（2）“歌”的偏旁是 ，共 笔，第6笔是 ，扩词 、 。（3）“焰”共 笔，偏旁是 ，写出3个同偏旁的字 、 、 。（4）“匹” 的第2笔是 ，它是一个 结构的字，我们可以说一匹 。五、 把词语补充完整，再选词填空（填序号）。四（_）八（_） （_）（_）勃勃恋恋（_）（_） 引人（_）（_）亡（_）补（_） 华夏（_）（_）1夕阳西下，我们（_）地离开了黄山风景区。2来自（_）的人们汇集到天安门广场观看升旗仪式。3新鲜出炉的5G手机格

3、外（_）。六、 判断题，下列说法对的打“”，错的打“”。1“背”的第二笔不是横，是点。（_）2“暖”的左边是“日”，不是“目”，右边是“爱”。（_）3“味”的右边是“未”，不是“末”。（_）4“具”字里面是三横，是文具的具。（_）5“匹”是半包围结构，最后一笔是竖弯钩。（_）6“恋”字是上下结构，下面的“心”，是斜钩。（_）七、 比一比，选择适当的词语填空。特别 特殊1.鹰的眼睛（_）敏锐，从空中可以看见地面上很小的目标。2.这枚手帕对他来说有着（_）的意义。热情 热心3.售货员（_）地向顾客介绍商品。4.爷爷（_）帮助有困难的人，很受人们敬重。八、 按要求改写句子。1照样子，改写句子。（1）

4、示例：爸爸把一根枝条递给了妹妹。一根枝条被爸爸递给了妹妹。人们把大米磨成粉。_（2）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。（用加点字写句子）_像_。2不改变原意，换个说法。难道它的味道很特别吗？ _3把下列句子排成一句通顺的话，并加上合适的标点符号。（1）它 味道 的 很 特别 难道 吗_（2）糕 很多很多 这 做成 要 人 才能_4照样子，写句子。一块糕要经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。_九、 课内阅读。当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。星星聚集排列成星座，有一些星星（ ）试着排成长颈鹿，（ ）是棕榈（l）树，（ ）试了试排成玫瑰，（ ）才决定排成大

5、熊星座。同时，还有其他的星星排成摩羯座、天龙座、金牛座、天鹅座。石头就简单多了，它们只需不断变硬变重。它们是最先完成的东西。风刚开始很安静，就好像它根本不存在似的，突然，不知怎么地它发现自己可以吹。那时候生活就是这么简单，每样东西只要去发掘什么事最容易做就行了。对火来说容易的事，对木头就未必；对鱼来说简单的事，对鸟就未必；对树根来说容易的事，对树枝就未必。1选一选，在短文中的括号里填人表示先后的词语。最后 然后 先 又2短文介绍了世界年纪还小的时候，星星、_、_各自的存在状态。其中，_是最先完成的东西。3星星聚集排列成_，石头学会了_，风发现了_。4读短文中画“ ”的句子，你明白了什么？（ ）

6、A每种事物都有自己的特点，不能相互代替。B世界是丰富多彩的。十、 写话乐园。图上画的是谁？在哪里？他们在干什么？他们之间又会发生什么事？看图想象，再编一个故事写下来。_答案1、跳起肚皮哪里宽松 屋顶孩子 南极傍晚 海洋脚步娃娃毛笔2、山坡 杨树 需要 接受 披风 表扬 玩耍 爱心 打扫 抓住 脑袋 拥抱 归家 爪子 气恼 勇敢3、4、（1）秋高气爽 金秋十月 秋风习习 秋风落叶 （2） 欠 14 一 歌唱 歌曲 （3）12 火 灯 炉 烛 （4）丿 半包围 马5、面 方 生 机 不 舍 注 目 羊 牢 儿 女 6、 7、1.特别 2.特殊 3.热情 4.热心8、大米被人们磨成粉。 弯弯的月亮 一条小船，静静地挂在夜空 它的味道很特别。 难道它的味道很特别吗？ 这糕要很多很多人才能做成。 一定要有适宜的温度，细菌才能生长。9、1先 然后 又 最后2 石头 风 石头 3 星座 变硬变重 自己可以吹 4A10、小兔乖乖