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文档简介

1、巧学“的” “地” “得” 天空 小兔 南瓜蓝 蓝 的 可爱的 圆圆的我会看图小兔在想办法。小兔在认真地想办法。小兔想得满头大汗。1.在句子中，用在名词（表示人和事物名 称的词）前面的，要用白勺“的”字。如： 鲜艳的红领巾迎风飘扬。拉萨的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。 学习例句 学习例句2.在句子中，用在动词（表示动作行为的词）前面的，要用土也“地”字。如： 狐狸大摇大摆地走过来。 同学们积极地回答问题。3.在句子中，用在动词后面的大多要 用双人“得”字。如： 小明在儿童公园玩得很开心。 教室窗户的玻璃被我们擦得很干净。 学习例句“白勺的”有选择，名词前面笑呵呵。“土也地

2、”真神气，喜欢动词前边立。“双人得”不一般，动词之后常出现。 读口诀 记规律在回答“谁的、什么样的、什么的”问题时用“的”；我会总结在回答“怎样”的问题时用“地”；在回答“怎么样”的问题时用“得”。 给短语填上“的、地、得” 清新（ ）空气 美丽（ ）公园 迅速（ ）前进 认真（ ）书写 跑（ ）飞快 感动（ ）流泪 第一关我会闯关 给短语填上“的、地、得” 清新（ 的）空气 美丽（的 ）公园 迅速（地 ）前进 认真（地 ）书写 跑（ 得）飞快 感动（得 ）流泪 第一关我会闯关 你能发现有错的地方吗？1.这次语文测试，小红考的特别出色。2.树林里，小鸟正在快乐得唱歌。3.平静地湖面犹如一面硕大

3、得银镜。 第二关我会闯关 1.这次语文测试，小红考得特别出色。2.树林里，小鸟正在快乐地唱歌。3.平静的湖面犹如一面硕大的银镜。 第二关我会闯关 在括号里填上“的、地、得” 公园（ ）池塘里长满了圆圆（ ）荷叶，美丽（ ）荷花开（ ）非常鲜艳。五颜六色（ ）小金鱼在荷叶下面愉快（ ）游来游去，开心（ ）欣赏着荷花，它们高兴（ ）忘了回家啦。 第三关我会闯关 在括号里填上“的、地、得” 公园（ 的）池塘里长满了圆圆（ 的）荷叶，美丽（ 的）荷花开（ 得）非常鲜艳。五颜六色（的）小金鱼在荷叶下面愉快（地 ）游来游去，开心（ 地）欣赏着荷花，它们高兴（ 得）忘了 回家啦。 第三关我会闯关“白勺的”有选择，名词前面笑呵呵。“土也地”真神气，喜欢动

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