数据库基础知识教学课程教学课件(44p)

1、第一章数据库基础知识课程性质与设置目的性质计算机教育的重要课程计算机与信息类专业的一门专业基础课数据库技术是计算机软件学科的重要分支应用领域广大目的掌握基本原理和方法掌握数据库结构设计和数据库应用系统开发方法能应用现有数据库管理软件和软件开发工具课程特点理论性关系运算理论模式设计理论目的实用性SQL语言数据库设计可操作性课程学习方法理论学习掌握基本概念，多看例题，多做习题理论指导实践，实践提高认识重视数据库设计实践学习勤思考，多动手重视上机实习环节目标数据库系统有关的基本概念 数据库的发展历史数据模型(Data Models) 数据库系统的三级模式及二级映象数据库系统数据库系统概述数据库的地位

2、数据库技术产生于六十年代末，是数据管理的最新技术，是计算机科学的重要分支数据库技术是信息系统的核心和基础，它的出现极大地促进了计算机应用向各行各业的渗透数据库的建设规模、数据库信息量的大小和使用频度已成为衡量一个国家信息化程度的重要标志基本概念数据（Data）数据库（ Database ）数据库管理系统(DBMS)数据库系统(DBS)数据数据（Data）是描述事物的符号记录，是数据库系统研究和处理的对象。数据的特点：文字、图形、图像、声音、学生档案记录等数据的种类：文字、图形、图像、声音等。数据的特点：收集、存储、加工和传播数据库数据库的定义数据库(Database,简称DB)是长期储存在计算

3、机内、有组 织的、可共享的大量数据集合数据库的特征数据按一定的数据模型组织、描述和储存可为各种用户共享冗余度较小数据独立性较高易扩展数据库管理系统数据库管理系统： 数据库管理系统（ DataBase Management System,简称DBMS）是一类位于用户与操作系统之间，帮助用户有效地组织和存储数据、高效获取有用信息的一层计算机系统软件。主要功能： 数据定义 数据操纵 数据控制 数据查询用户是用DML还是DDL完成下列任务？ a.定义目录表 b.输入一个新员工的信息数据库系统 数据库系统（DataBase System,简称DBS）是指在引入数据库后的计算机系统。用户用户用户应用系统应

4、用开发工具数据库管理系统操作系统数据库数据库管理员 数据库系统（DBS）人员软件硬件平台及数据库应用程序员数据管理技术的产生和发展什么是数据管理对数据进行分类、组织、编码、存储、检索和维护是数据处理的中心问题数据管理技术的发展过程人工管理阶段(40年代中-50年代中)文件系统阶段(50年代末-60年代中)数据库系统阶段(60年代末-现在)数据管理技术的发展动力应用需求的推动计算机硬件的发展计算机软件的发展人工管理阶段时间：20世纪50年代中期以前背景应用需求：科学计算硬件水平：外存只有卡片纸带磁带，无直接存取存储设备软件水平：汇编语言，没有操作系统处理方式：批处理人工管理阶段特点:数据不保存应

5、用程序管理数据数据不共享数据不具有独立性应用程序1应用程序2应用程序n数据集1数据集2数据集n人工管理阶段文件管理阶段时间： 20世纪50年代末到60年代中期背景应用需求：科学计算、管理硬件水平：磁盘、磁鼓等直接存取的外存设备 软件水平：操作系统高级语言操作系统中的文件系统是专门用于数据管理的软件处理方式：联机实时处理、批处理文件管理阶段特点:数据长期保存文件管理数据共享性差独立性差应用程序1应用程序2应用程序n文件系统数据集1数据集2数据集n文件系统管理阶段文件系统阶段图例:补贴系别姓名学号劳资科住址系别性别姓名学号房产科学位学分系别姓名学号学籍科学位出身年龄系别性别姓名学号人事科数据库系统

6、阶段时间： 20世纪60年代末 至今背景应用背景：大规模管理硬件背景：大容量磁盘软件背景：有数据库管理系统处理方式：联机实时处理,分布处理,批处理数据库系统阶段特点：数据结构化数据的共享性高,冗余度低,易扩充数据独立性高数据由DBMS统一管理和控制数据库数据库管理系统应用程序1应用程序2应用程序n数据库系统阶段数据结构化面向全组织,具有整体数据的结构化不仅描述数据本身，而且描述数据之间的联系数据最小存取单位是数据项(数据项组成数据记录)比较区别于文件系统的特点是:面向应用记录之间没有联系最小存取单位是数据记录数据库系统的特点图例:学号姓名性别系别年龄住址出身学位学分补贴学籍科房产科人事科劳资科

7、数据的共享性高、低冗余、易扩充图例:数据库标准SQL标准SQL标准SQL应用1应用2应用3服务器数据独立性高图例:应用程序DBMS数据库标准SQL标准SQL标准SQL数据由DBMS统一管理和控制数据的安全性(Security)保护数据的完整性(Integrity)检查并发(Concurrency)控制数据库恢复(Recovery)数据模型模型：抽象地模仿现实世界的事物应满足三方面的要求：是比较真实的模拟现实世界容易为人们所理解便于在计算机上实现数据模型的分层概念数据模型 - 信息世界的基本概念 - 实体-联系模型（E-R模型）结构数据模型 - 层次模型 - 网状模型 - 关系模型 - 面向对象

8、模型数据模型：是数据库系统中用于提供信息表示和操作手段的形式构架应用概念数据模型结构数据模型现实世界信息世界计算机世界层次模型 用树型（层次）结构表示实体类型以及实体之间联系的模型是层次模型。R1R2R3R4R5根结点兄弟结点叶结点叶结点兄弟结点层次模型示例树由节点和连线组成： 节点代表实体型. 连线代表实体之间的联系.特点（判断依据）： 1. 每棵树有且只有一个节点没有父节点，称为根. 2 .树中的其他节点都有而且仅有一个父节点.优点： 1. 结构简单，用户易掌握. 2. 由于其数据结构固定，用来表示结构固定的实体及其 之间的联系.缺点： 1.现实世界中很多联系是非层次性的,如多对多的联系.

9、 不便于表达多对多的联系. 2.对插入和删除操作的限制比较多. 3. 查询子女节点必须通过双亲节点. 4.由于结构严密,层次命令趋于程序化.网状模型 用网状结构表示实体类型及实体之间联系的数据模型称为网状模型。R1R2R4R5R3L1L2L3L4L5网状模型示例特点: 1 可以有一个以上的节点无父节点. 2 至少有 一个节点有多于一个的父节点. （排除树结构） 优点： 1 表达联系种类丰富. 2 性能良好，存取效率高. 缺点： 结构复杂.关系模型 用关系（二维表格形式结构）来表示实体类型以及实体间联系的模型称为关系模型。关系模型示例学生登记表对象模型 使用面向对象技术（Object-Orien

10、ted，简称OO)来表示信息世界的实体类型及实体之间联系的模型称为对象模型.状态： 属性集合 行为： 操作方法集合 对象封装消息对象示意图文件管理阶段模式（Schema)：逻辑模式逻辑级上的视图，是数据库中全体数据的逻辑结构和特征的描述，是所有用户的公共数据视图一个数据库只有一个模式外模式 (External Schema)：子模式或用户模式是数据库用户的数据视图，是与某一应用有关的数据表示一个数据库可有多个外模式内模式(Internal Schema)：存储模式数据物理结构和存储方式的描述，是数据在数据库内部的表示方式一个数据库只有一个内模式数据库系统的三级模式结构图例：应用A应用E应用B应

11、用C应用D外模式1外模式2外模式3模式内模式数据库外模式/模式映象模式/内模式映象文件管理阶段外模式 (External Schema)模式（Schema)一个模式可对应多个外模式，对于每一个外模式均有一个外模式模式映象。当模式变化时，由DBA改变各外模式模式映象而保持外模式不变，应用程序也无须改变所以，保证了数据与程序的逻辑独立性模式（Schema)内模式 (Internal Schema)模式内模式 映象是唯一的当内模式变化时，由DBA改变各模式内模式映象而保持模式不变，应用程序也无须改变所以，保证了数据与程序的物理独立性二级映象功能与数据独立性 意义： 这两层映象保证了数据库系统中的数据

12、能够具有较高的逻辑独立性和物理独立性。数据库系统用户图例：最终用户DBA系统分析员数据表示外模式内模式模式DB应用程序DBMSOS应用程序员总结数据库系统组成：数据库数据库管理系统数据库系统用户数据管理技术的发展：人工管理阶段文件管理阶段数据库系统阶段数据库系统结构外模式/模式模式/内模式作业1 .描述事物的符号记录称为什么？ 2 . 什么是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件？3. 什么是长期存储在计算机内的有组织,可共享的数据集合？4.根据应用的不同将数据模型分为哪2个层次?5 .你怎样认识关系数据模型的逻辑结构? 6.试述数据库三级模式结构和二级映象功能? 5、世上最美好的事是：我已

13、经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果

14、两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。5、人生每天都要笑，生活的下一秒发生什么，我们谁也不知道。所以，放下心里的纠结，放下脑中的烦恼，放下生活的不愉快，活在当下。人生喜怒哀乐，百般形态，不如在心里全部淡然处之，轻轻一

15、笑，让心更自在，生命更恒久。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。6、人性本善，纯如清溪流水凝露莹烁。欲望与情绪如风沙袭扰，把原本如天空旷蔚蓝的心蒙蔽。但我知道，每个人的心灵深处，不管乌云密布还是阴淤苍茫，但依然有一道彩虹，亮丽于心中某处。7、每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！8、不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。10、放手如拔牙。牙

16、被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。5、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。6、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的