比的应用教学课件

1、比的应用走廊图片比的应用PPT课件2比的应用PPT课件2比的应用PPT课件2比的应用PPT课件2把200平方米的篮球场清扫任务分给六年一班和二年一班两个班级，你认为这200平方米的清扫任务可以怎样分，每班分多少平方米？所分面积的最简整数比是多少？把一个数量按一定的比进行分配，这种方法通常叫做按比分配。比的应用PPT课件2比的应用PPT课件2 这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶,瓶子上标明的比表示浓缩液和水的体积之比。按照这些比，可以配制出不同浓度的稀释液。我按1:4的比配制了一瓶500ml的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？理解比的应用PPT课件2比的应用PPT课件2浓缩液比的应用PPT课件2

2、比的应用PPT课件2浓缩液稀释液比的应用PPT课件2比的应用PPT课件2稀释液浓缩液 浓缩液 水的体积 稀释液=比的应用PPT课件2比的应用PPT课件2分析我按1:4的比配制了一瓶500ml的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？ 这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶,瓶子上标明的比表示浓缩液和水的体积之比。按照这些比，可以配制出不同浓度的稀释液。比的应用PPT课件2比的应用PPT课件21份4份1份4份15451545浓缩液水的体积浓缩液水的体积稀释液500ml稀释液500ml稀释液看成单位“1”稀释液看成单位“1”1：4比的应用PPT课件2比的应用PPT课件2分析我按1:4的比配制了一瓶500ml

3、的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？ 这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶,瓶子上标明的比表示浓缩液和水的体积之比。按照这些比，可以配制出不同浓度的稀释液。比的应用PPT课件2比的应用PPT课件2500(1+4)=100(毫升)1001=100（毫升）1004=400（毫升）500 =100（毫升）500 =400（毫升）1545整数归一分数乘法比的应用PPT课件2比的应用PPT课件2 浓缩液 水 稀释液检验100 + 400 500 浓缩液 ： 水 100 ： 400 1 ： 4比的应用PPT课件2比的应用PPT课件2全班50人清扫室内外卫生,清理室内、室外卫生的人数比为23 ，清理室内、室外

4、卫生各有多少人？50（2+3）=10（人）102=20（人）103=30（人）答：清扫室内卫生有20人，清扫室外卫生的有30人 2+3250=20（人） 2+3350=30（人）比的应用PPT课件2比的应用PPT课件2室外组有30人，室内组有20人，把40个清扫工具按照两个组的人数比分配给各组，室外组、室内组各分到多少个清扫工具？30：20=3：240（3+2）=8（个）83=24（个）82=16（个） 3+2340=24（个） 3+2240=16（个）答：室外组分到24个清扫工具，室内组分到16个清扫工具。比的应用PPT课件2比的应用PPT课件2室外分担区的周长是160米，长和宽的比是53

5、，室外分担区的长和宽分别是多少米？80（5+3）=10（米）105=50（米）103=30（米）1602=80(米) 5+3580=50（米） 5+3380=30（米）答：室外分担区的长是50米，宽是30米。比的应用PPT课件2比的应用PPT课件2传说古代印度有一位老人，临终前留下遗嘱，要把19头牛分给三个儿子。老大分总数的1/2，老二分总数的1/4，老三分总数的1/5。按印度的教规，牛被视为神灵，不能宰杀，先人的遗嘱更必须遵从。老人死后，三兄弟为分牛一事绞尽脑汁，却计无所出，最后决定请官府判决。官府一筹莫展，便以“清官难断家务事”为由，一推了之。邻村智叟知道了，说：“这好办!我有一头牛借给你

6、们。这样，总共就有20头牛。老大分1/2可得10头；老二分1/4可得5头；老三分1/5可得4头。你等三人共分去19头牛，剩下的一头牛再还我!”真是妙极了!同学们，开启你的智慧，利用今天学的方法也来帮老人的三个儿子分一分牛，相信你定会赛过智叟！比的应用PPT课件2比的应用PPT课件2一位老人把19头牛分给三个儿子。老大分总数的1/2，老二分总数的1/4，老三分总数的1/5。同学们，开启你的智慧，利用今天学的方法也来帮老人的三个儿子分一分牛，相信你定会赛过智叟！121415：10：5：4答：老大分10头牛，老二分5头牛，老三分4头牛。19（10+5+4）=1（头）110=10（头）15=5（头）1

7、4=4（头） 10+5+41019=10（头）519419=5（头）=4（头） 10+5+4 10+5+4比的应用PPT课件2比的应用PPT课件21.通过分割试验详细记录每个分拆后的销售单品占单位屠体重量的百分比，由此累计得出销售单品出品率； 2.通过分割试验详细记录屠体分解过程中加工损耗、在卖场加工销售期间内的脱水损耗、合理的过期报废损耗和废料损耗等占单位屠体重量的百分比，累计得出标准损耗率； 3.按照各销售单品的预定价格所得的销售额合计，可以计算出预算毛利额和预算毛利率。 4.了解产品的独特卖点。独特卖点是顾客为什么要买你的产品而不买竞争者产品的理由。导购不能说出三个顾客买你产品的理由，就无法打动顾客。5.信赖产品。在了解产品知识的基础上，导购要更进一步地欣赏自己产品的优点，相信自己的产品是一个好产品，是一个能为顾客带来好处的产品，一个值得顾客购买的产品。这种信赖会给导购以信心，从而说服顾客的能力更强。6.决定要购买某种货品的顾客：当导购把货品拿给他后，他会询问几个问题，然后就会付款。接待这类顾客时，导购一般不必对货品进行详细的介绍，除非顾客提出要求。导购可以通过他们走路的方式、眼神、面部表情、说话的声音来辨别这类顾客。7.没有决定要购买某种货品的顾客：这