新疫情防疫期间学校课程实施计划

1、疫情防疫期间学校课程实施计划一、指导思想为积极防控本次肺炎疫情，落实“停课不停教、不停学”要求，确保线上教育教学目标如期完成，根据XX县教育局关于做好全县中小学延期开学后“优教师线 上授课”的通知（XX教202XX2 号）要求以及上级会议精神，结合我校实际，特制定本方案。二、课程设置根据XX县教育局关于做好全县中小学延期开学后“名优教师线 上授课”的通知，学校要开齐课程。实施线上教学期间，要按照国家课程方案，开设全部课程，3-6年级年级学生：开设语文、数学、外语、科学、道德与法治等课程；要创造性地上好音乐、美术、信息技术课程；体育课等课程要创造性地指导学生在家开展相应的活动。学校及时公布各年级

2、线上教学课程表，各校班主任将在线学教学通知下发给班级所有学生，指导学生利用钉钉平台等方式进行学习。协助教师利用笔记本电脑或手机建立家庭或学校直播间。1-2年级提供“假期学习指导方案”，同时建议学生在家长的安排下在家开展适宜的体育锻炼。三、课程实施（一）课时分配根据县教师发展中心名优师授课安排，2月10起周一至周五上午9:00-10:20，下午14:00-16:20，三-六年级早上两节，下午三节，一天五节课，一周共25节。具体线上授课的课程表于2月7日XX县教育网上公告，并每周发布一次课程。（二）一、二年级学习安排1、语文学习（1）、玩转拼音，快乐识字复习拼音，熟记拼音表，复习二年级上册语文书后

3、面的生字表、词语表。预习二年级下册课本的生字（书本图片链接）。（2）、巧妙识字，快乐无穷复习一年级上册学过的汉字、笔画名称及部首；利用一年级下册的识字表，进行识字前测。每天练字15分钟。（3）、诵读积累，传承经典放声诵读课文，读正确、通顺。在诵读中积累语言，培养语感。（4）、阅读翱翔，放飞想象阅读可以开阔眼界，提高阅读能力。建议每天和大人一起阅读或独立阅读30分钟。（5）、创意绘说，口说我心（二）数学学习（1）、计算我们每天可以进行一些已学过的20以内的加减法口算练习。比如可以做一些口算卡片算一算；也可以每天做1020道口算题；还可以借助一些APP软件来练习。（2）、描述解释每天从书本上的例题

4、、习题中选择2-3个，读一读题目，也可以说一说题目的意思，还可以说一说你是怎么做的，又是怎么想的。（可以说给爸爸妈妈听）（3）、数学阅读数学阅读也很重要，通过阅读可以拓宽视野、培养兴趣、提高能力。你可以每天阅读一些有益的书籍。（4）、习惯养成比如每次在练习时记录完成时间，这样能提高你的学习专注力；每次做完练习要自觉检查，自己整理文具，养成良好的学习和生活习惯。（三）科学学习（1）、我会种植、我会观察（2）、我会测量、我会比较 在大人的帮助下，选择身边常见的十种安全的物体（可以画出物体的样子也可以写出物体的名称）最长部分的长度，分别测量三次并将数据记录在下面的表格中。（3）、我会阅读 我会记录准

5、备一本或几本科学的读物，每天坚持阅读一个小实验或一段科学小知识，并完成10次记录（可以写也可以画）。四、课程管理措施一、工作要求1.分级分类实施线上教学统筹安排德、智、体、美、劳教学内容，学科按照国家课程标准要求，不超过省相关周课时规定。1-2年级根据县教育局制定的学习指导方案进行学习；3-6年级开展线上授课学习，严格根据“名优教师线上授课”课程表，全体师生准备好笔纸共同学习并做好相应学习笔记。2. 做好班级考勤统计。各班主任要在钉钉等平台根据上线情况进行出勤统计，及时进行家校联系，并及时上报教务处。3.教师根据课程表开展线上教学，通过发送文字或视频或用直播形式进行教学和解答问题。4.课后作业

6、每节课完成后要通过网络布置作业，作业可以是学习指定线上微课；或是适量书面作业；或手工任务，如进行制作知识图谱等手工作业。对电子作业或手工作业，要求学生用拍照上传，教师检查，并在次日课中根据情况进行讲评。5. 严格落实有关规定。坚持线上教学的公益性，不得向学生收取任何费用。严禁学校、教师组织学生违规补课或举行集体培训活动。6.严禁网络管理规定。严禁相关视频等私自网络分享，严格保密。五、效果及反馈评价 严格落实XX课堂常规等有关规定，科任教师、班主任、教研组长等要及时督促学生及家长开展线上教学，积极进行双边教学活动，有关教师要注意保存有关截图等证明材料，教务处会适时跟进检查及时进行评价。教务处及时

7、掌控本年级或本学科教师上课情况，是否是按时上课，及时布置作业，要求各学科教师将上课微视频和布置作业截图发给教务处。及时批改作业，针对错题进行讲解。三四教师将每天截图打包发送给XXX，五年级教师截图发送XX主任，六年级教师发送给XXX。班主任教师及时统计好本班教师上课情况。这将作为期末考核的一部分。 冠状病毒让学校开学延期，教师的教学生学不能阻挡，XX借助现代教育信息化手段实现备课、教学、评价全流程信息化，改变教与学的方式，家校沟通共育，确保学生们在延期开学期间过得充实而有意义，让我们共克时艰，携手共赢。202X年0 月01 XXXXX疫情防疫期间学校课程实施计划一、指导思想为积极防控本次肺炎疫

8、情，落实“停课不停教、不停学”要求，确保线上教育教学目标如期完成，根据XX县教育局关于做好全县中小学延期开学后“优教师线 上授课”的通知（XX教202XX2 号）要求以及上级会议精神，结合我校实际，特制定本方案。二、课程设置根据XX县教育局关于做好全县中小学延期开学后“名优教师线 上授课”的通知，学校要开齐课程。实施线上教学期间，要按照国家课程方案，开设全部课程，3-6年级年级学生：开设语文、数学、外语、科学、道德与法治等课程；要创造性地上好音乐、美术、信息技术课程；体育课等课程要创造性地指导学生在家开展相应的活动。学校及时公布各年级线上教学课程表，各校班主任将在线学教学通知下发给班级所有学生

9、，指导学生利用钉钉平台等方式进行学习。协助教师利用笔记本电脑或手机建立家庭或学校直播间。1-2年级提供“假期学习指导方案”，同时建议学生在家长的安排下在家开展适宜的体育锻炼。三、课程实施（一）课时分配根据县教师发展中心名优师授课安排，2月10起周一至周五上午9:00-10:20，下午14:00-16:20，三-六年级早上两节，下午三节，一天五节课，一周共25节。具体线上授课的课程表于2月7日XX县教育网上公告，并每周发布一次课程。（二）一、二年级学习安排1、语文学习（1）、玩转拼音，快乐识字复习拼音，熟记拼音表，复习二年级上册语文书后面的生字表、词语表。预习二年级下册课本的生字（书本图片链接）

10、。（2）、巧妙识字，快乐无穷复习一年级上册学过的汉字、笔画名称及部首；利用一年级下册的识字表，进行识字前测。每天练字15分钟。（3）、诵读积累，传承经典放声诵读课文，读正确、通顺。在诵读中积累语言，培养语感。（4）、阅读翱翔，放飞想象阅读可以开阔眼界，提高阅读能力。建议每天和大人一起阅读或独立阅读30分钟。（5）、创意绘说，口说我心（二）数学学习（1）、计算我们每天可以进行一些已学过的20以内的加减法口算练习。比如可以做一些口算卡片算一算；也可以每天做1020道口算题；还可以借助一些APP软件来练习。（2）、描述解释每天从书本上的例题、习题中选择2-3个，读一读题目，也可以说一说题目的意思，还

11、可以说一说你是怎么做的，又是怎么想的。（可以说给爸爸妈妈听）（3）、数学阅读数学阅读也很重要，通过阅读可以拓宽视野、培养兴趣、提高能力。你可以每天阅读一些有益的书籍。（4）、习惯养成比如每次在练习时记录完成时间，这样能提高你的学习专注力；每次做完练习要自觉检查，自己整理文具，养成良好的学习和生活习惯。（三）科学学习（1）、我会种植、我会观察（2）、我会测量、我会比较 在大人的帮助下，选择身边常见的十种安全的物体（可以画出物体的样子也可以写出物体的名称）最长部分的长度，分别测量三次并将数据记录在下面的表格中。（3）、我会阅读 我会记录准备一本或几本科学的读物，每天坚持阅读一个小实验或一段科学小知

12、识，并完成10次记录（可以写也可以画）。四、课程管理措施一、工作要求1.分级分类实施线上教学统筹安排德、智、体、美、劳教学内容，学科按照国家课程标准要求，不超过省相关周课时规定。1-2年级根据县教育局制定的学习指导方案进行学习；3-6年级开展线上授课学习，严格根据“名优教师线上授课”课程表，全体师生准备好笔纸共同学习并做好相应学习笔记。2. 做好班级考勤统计。各班主任要在钉钉等平台根据上线情况进行出勤统计，及时进行家校联系，并及时上报教务处。3.教师根据课程表开展线上教学，通过发送文字或视频或用直播形式进行教学和解答问题。4.课后作业每节课完成后要通过网络布置作业，作业可以是学习指定线上微课；

13、或是适量书面作业；或手工任务，如进行制作知识图谱等手工作业。对电子作业或手工作业，要求学生用拍照上传，教师检查，并在次日课中根据情况进行讲评。5. 严格落实有关规定。坚持线上教学的公益性，不得向学生收取任何费用。严禁学校、教师组织学生违规补课或举行集体培训活动。6.严禁网络管理规定。严禁相关视频等私自网络分享，严格保密。五、效果及反馈评价 严格落实XX课堂常规等有关规定，科任教师、班主任、教研组长等要及时督促学生及家长开展线上教学，积极进行双边教学活动，有关教师要注意保存有关截图等证明材料，教务处会适时跟进检查及时进行评价。教务处及时掌控本年级或本学科教师上课情况，是否是按时上课，及时布置作业，要求各学科教师将上课微视频和布置作业截图发给教务处。及时批改作业