自然拼读分册详案2第三课时

1、EFL PHONICS 教学教案 Leve2 Unit 1 Short Vowel a教师级别Level 2课程自然拼读授课类型复习第三课程目标语言知识要求语言技能要求情感态度学生能够认读两个字母或三个字母组合的短元音和辅音的发音。能够拓展认读包含短元音的新单词。能够练习并掌握目标词汇的发音。 能够表达英语小故事。通过反复练习，学生能够掌握字母组合短元音的发音规律，掌握科学的拼词技巧单词不费力。多样的练习形式，体会到学习英语的乐趣，敢于开口，乐于表达。积极参加各种课堂学习活动，不再畏惧语音的学习，反而更加喜爱自然拼读。学习策略文化意识备注积极参与课堂教学活动完成发音练习。 主动与同学合作，完成

2、课堂学习目标。 用所学字母发音，大胆的进行拼读练习。将语音、词汇和句子联系起来，培养英语思维能力。自然拼读，是孩子学习英语阅读的最基本部分。帮助孩子在童年期突破英文阅读，通过阅读等方式领路西方文明，享受语言学习的乐趣。教学准备教学光盘 字母&目标词汇教学闪卡 Activity Sheet第三Procedure授课过程Content授课内容Activities and Steps活动步骤Teachers Talk教师用语Step 1Review/ Warm up (5mins)Listen & Do1.口语交际 Warm-upT:o, boys and girls.S:o.T: How are

3、you ?S: I am fine,nk you, and you? T：Im fine ,too!S:OK!.T: Stand up ! S:I stand up.T：Are you ready?S:Yes, Im ready.2.review（老师们根据学生实际情况选择孩子们喜欢的练习模式复习）（make a circle and play a game）一、T: Look, what is it? (出示闪卡【cat】【fan】【mat】【can】【man】【bat】【hat】引导学生读出单词（复习 -at-an )“at” sounds /t /“an”sounds /一、复习完以上单

4、词，Track 04.完成给标序号完成连线练习二、1. 混合卡片，完成分类练习（按双字母发音分Step 2 Presenion(25mins)类）Game : scissorsprstone (赢了的同学优先选择闪卡，多者胜)完成 Track 05 仔细听并选择正确的单词1fan2cat3 mat4pan出示新单词闪卡，引导学生大胆读单词：rat fatban.rat /rt /fat/ft/ban/bn/第一册第一单元的故事，学生以前学过，所以这里的 Track 06 练习对学生们来说并不陌生，重点在新单词组合发音上面，练习学生见词能都的能力。Track 06 ,完成练习。(1).The cat is on the fan(2).The man is on the mat. (3).Look at the cat wibat. (4)The can is on the mat. (5)The man has a cat.Step 3 Consolidation (9 mins)Step 4授课1.指导书写新单词 fatban.rat 2.完成练