2505学前儿童社会教育-国家开放大学2022年1月（2021秋）期末考试真题-开放专科

1、试卷代号：2505国家开放大学2021年秋季学期期末统一考试学前儿童社会教育 试题2022年1月一、单项选择题（每小题2分，共20分）1.最早将“行仪”和“训话”列为课目内容的近代学前教育机构是（ ）。A.湖南幼稚园B.湖北幼稚园C.南京高师附小幼稚园D.京师第一蒙养院2.用“对偶故事法”研究儿童道德判断发展阶段的是（ ）。A.埃里克森B.柯尔伯格C.皮亚杰D.班杜拉3.安斯沃斯等人把儿童依恋分为两大类型，包括（ ）。A.回避型与拒绝型B.安全型与不安全型C.积极型与消极型D.主动型与被动型4.儿童开始出现了分离焦虑与对陌生人的谨慎或恐惧。这时的儿童所处的依恋发展阶段是（ ）。A.前依恋期B.

2、依恋关系的建立期C.依恋关系的明确期D.目标调节的伙伴关系5.学前儿童社会教育目标制定的内在依据是（ ）。A.家长的需要B.我国的教育目的C.幼儿园教育指导纲要（试行）D.学前儿童发展的规律与需要6.人本主义心理学家通过研究发现，促进儿童学习的关键是（ ）。A.教师的教学技巧B.教师的专业知识C.课程计划D.教师与儿童之间特定的心理氛围7.在“认识自己”的主题中，教师可以通过组织语言交流活动“喜欢和不喜欢”，诖儿童相互讲述喜欢吃的东西和不喜欢吃的东西，喜欢的玩具和不喜欢的玩具。这种设计体现了主题方案基本要素中的（ ）。A.引发认知B.经验积累C.情感迁移D.情感体验8.用以确定某一特定群体内人

3、际关系及该群体内人际关系相互作用模式的一种研究方法是（ ）。A.社会测量法B.指标体系法C.观察法D.问卷法9.造成幼儿泼洒、碰撞、打断集体活动等行为问题的原因可能是（ ）。A.生理方面不成熟B.情感方面不成熟C.社会方面不成熟D.认知方面不成熟10.某幼儿在与同伴发生冲突后总喜欢讲脏话，这种行为属于（ ）。A.需要特殊干预的行为问题B.轻度的可以忽略的行为问题C.需要指导帮助的行为问题D.正常的行为二、是非判断题（正确的打“”，错误的打“”，每小题1分，共15分）11.儿童的社会化可能是积极的，也有可能是消极的。（ ）12.按照弗洛伊德的精神分析理论，新生儿人格结构中的唯一成分是本我。（ ）

4、13.学前儿童的自我评价主要是对自己内部行为的评价。（ ）14.儿童对陌生人表现出积极的兴趣，这在依恋类型中属安全型儿童的表现。（ ）15.3岁儿童的羞愧感还没有与恐惧感完全分离。（ ）16.在游戏中经常出现的违规行为是儿童刻意为之的。（ ）17.行为目标取向重视教育者的创造性和儿童学习的主体性。（ ）18.教师正确具体的行为方式示范只有在有意识的教学活动中才发生。（ ）19.游戏活动和区域活动都是学前儿童自愿自主参加的活动。（ ）20.区域活动应该像教学活动一样有严密的计划。（ ）21.评价要尽量排除评价主体的干扰。（ ）22.访谈法中的访谈的题目应当多为非结构性的题目。（ ）23.幼儿的某

5、些特殊行为长期地存在，并无消退的迹象，则此行为有可能是行为问题。（ ）24.挫折的减少会引起幼儿攻击性事件的相应减少。（ ）25.强化法关注的是行为的原因而不是行为的表现。（ ）三、简答题（每小题10分，共30分）26.简述儿童亲社会行为发展的内容。27.简述学前儿童社会教育的原则。28.制订幼儿社会性行为问题指导方案时应注意哪些问题？四、案例分析题（15分）29.下午，小一班的小朋友玩音乐游戏小娃娃。角色区中，有许多孩子们为配合单元开展从家中带来的各种娃娃。为了增强游戏的趣味性，教师鼓励小朋友抱娃娃演唱。于是，大家纷纷抱起自己的或自己喜欢的娃娃，甜甜、月月、潇潇、博文的娃娃就被他人“认领”走了。甜甜不甘心自己的娃娃被他人抱在怀里，就和“领养”者争夺，一边还大声嚷嚷：“我的娃娃，我的娃娃！领养”者也不甘示弱，大声回敬；“我先拿的，我先拿的！”月月看见自己的娃娃不见了，先向周围环顾片刻，见没有人帮助，“哇”的大哭起来。潇潇呢，不争也不哭，只是默默地走到老师的身边，希望得到老师的帮助。博文则一屁股又坐回自己的小椅子，说：“我不想抱娃娃，这个歌难听死了！”(1)请分析孩子们的行为的原因；(2)如果你是老师将如何处理这一事件，请说明你的处理方式及理由。五、应用题（20分）30.请为小班幼儿设计一个与“认识自己”主题相关的社会教育活动方案，活动内容自选，活动名称自拟。