《传统游戏我会玩》教学课件_第1页
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文档简介

1、传统游戏我会玩第1页，共20页。游戏名称：水果蹲1、主持人现场选取若干名同学，站成一排；2、活动由主持人指定从哪位同学开始，该同学的口令是：“XX蹲，XX 蹲，XX 蹲完YY 蹲”， （该同学希望哪位同学接着蹲，就喊他的代号）每喊到“蹲”时，该同学下蹲至“马步”状；3、被喊到的同学，重复同样的玩法，依次下去，节奏要越来越快。4、蹲错或反映迟钝的同学立即淘汰，最后留下的两人为赢家。游戏规则：第2页，共20页。我是小记者第3页，共20页。跳橡皮筋第4页，共20页。挑木棒第5页，共20页。游戏名称：挑小棒 先把一捆小棒往桌上随意一撒，然后用我们自己手上的小棒去挑桌上的小棒，每次只能挑一根。如果碰到了

2、其他的小棒，就输了。挑到最多的人为胜利者。游戏规则：第6页，共20页。抓石子第7页，共20页。翻花绳第8页，共20页。老鹰捉小鸡 跳方格 丢手绢 抓石子 石头剪刀布 挑木棒 翻花绳 编花篮第9页，共20页。传统游戏我会玩第10页，共20页。传统游戏有哪些特点？第11页，共20页。赶 野猪 赶野猪又称打篾球，是畲族人民传统的体育游戏。为了不让野猪破坏农作物，畲民们经常在一起练习赶野猪。后来就慢慢演变成这个游戏。每场比赛由两个队参加，每人手握竹板，运用赶、传、接、运、击等方式，将篾球赶入猪笼为得分，以得分多队为胜。 第12页，共20页。摇锅第13页，共20页。摇锅 摇锅是畲族的传统体育项目，通过人

3、在锅里的动作来带动锅往前移， 最先到达终点的获胜。这项游戏能增强人的腿部、腰腹力量，能训练人的协调能力。第14页，共20页。第15页，共20页。竹 竿 舞第16页，共20页。竹 竿 舞第17页，共20页。第18页，共20页。传统游戏我会玩，传承文化我做起！第19页，共20页。教学目标：1知识目标能举例说出中华传统美德在社会关爱、国家情怀等方面的具体表现。能够体会中华传统美德格言的意蕴，愿意用他来指引自己的生活。2.能力目标搜集古文古训，并用来指引自己的生活。3情感、态度与价值观目标培养学生具有立己达人的仁爱精神和天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。教学重难点重点：个人命运与国家命运紧密相连。难点：爱国的不同表现。课前准备：学生课前完成课前预习案。准备课件、课堂练习案和课后拓展训练案教学过程：一、目标解读、预习反馈1.导出新课，解读导学案的学习目标：名言导入：你们听说过“三人行，则必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话是谁说的吗？（孔子）是的，他就是孔子。这节课我们就来了解一下孔子的仁爱精神！2.今天就让我们来继续学习第四单元的第10课传统美德 源远流长，通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标：能举例说出中华传统美德在社会关爱、国家情怀等方面的具体表现。能够体会

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