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文档简介
1、传统游戏我会玩第1页,共20页。游戏名称:水果蹲1、主持人现场选取若干名同学,站成一排;2、活动由主持人指定从哪位同学开始,该同学的口令是:“XX蹲,XX 蹲,XX 蹲完YY 蹲”, (该同学希望哪位同学接着蹲,就喊他的代号)每喊到“蹲”时,该同学下蹲至“马步”状;3、被喊到的同学,重复同样的玩法,依次下去,节奏要越来越快。4、蹲错或反映迟钝的同学立即淘汰,最后留下的两人为赢家。游戏规则:第2页,共20页。我是小记者第3页,共20页。跳橡皮筋第4页,共20页。挑木棒第5页,共20页。游戏名称:挑小棒 先把一捆小棒往桌上随意一撒,然后用我们自己手上的小棒去挑桌上的小棒,每次只能挑一根。如果碰到了
2、其他的小棒,就输了。挑到最多的人为胜利者。游戏规则:第6页,共20页。抓石子第7页,共20页。翻花绳第8页,共20页。老鹰捉小鸡 跳方格 丢手绢 抓石子 石头剪刀布 挑木棒 翻花绳 编花篮第9页,共20页。传统游戏我会玩第10页,共20页。传统游戏有哪些特点?第11页,共20页。赶 野猪 赶野猪又称打篾球,是畲族人民传统的体育游戏。为了不让野猪破坏农作物,畲民们经常在一起练习赶野猪。后来就慢慢演变成这个游戏。每场比赛由两个队参加,每人手握竹板,运用赶、传、接、运、击等方式,将篾球赶入猪笼为得分,以得分多队为胜。 第12页,共20页。摇锅第13页,共20页。摇锅 摇锅是畲族的传统体育项目,通过人
3、在锅里的动作来带动锅往前移, 最先到达终点的获胜。这项游戏能增强人的腿部、腰腹力量,能训练人的协调能力。第14页,共20页。第15页,共20页。竹 竿 舞第16页,共20页。竹 竿 舞第17页,共20页。第18页,共20页。传统游戏我会玩,传承文化我做起!第19页,共20页。教学目标:1知识目标能举例说出中华传统美德在社会关爱、国家情怀等方面的具体表现。能够体会中华传统美德格言的意蕴,愿意用他来指引自己的生活。2.能力目标搜集古文古训,并用来指引自己的生活。3情感、态度与价值观目标培养学生具有立己达人的仁爱精神和天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。教学重难点重点:个人命运与国家命运紧密相连。难点:爱国的不同表现。课前准备:学生课前完成课前预习案。准备课件、课堂练习案和课后拓展训练案教学过程:一、目标解读、预习反馈1.导出新课,解读导学案的学习目标:名言导入:你们听说过“三人行,则必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”这句话是谁说的吗?(孔子)是的,他就是孔子。这节课我们就来了解一下孔子的仁爱精神!2.今天就让我们来继续学习第四单元的第10课传统美德 源远流长,通过本课学习,同学们至少要达到以下两个目标:能举例说出中华传统美德在社会关爱、国家情怀等方面的具体表现。能够体会
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