《月相》教学课件

1、月 相月相PPT课件-完美版月相PPT课件-完美版月相PPT课件-完美版月相PPT课件-完美版第1页，共15页。月球的各种圆缺形态。新月娥眉月上弦月凸月满月凸月下弦月残月一、月相：月相PPT课件-完美版月相PPT课件-完美版第2页，共15页。二、月相形成的原因月相PPT课件-完美版月相PPT课件-完美版第3页，共15页。我们在座的同学做实验的是要注意几点：1、要两个人合作，一人实验，另一人监督。实验者左手持球（小球白色的一面一定要朝向太阳光射过来的方向），右手绘图，完成书本活动A-H八个位置的月相。2、做完然后再换过来。3、实验后可以和小组内同学互相交流一下。月相PPT课件-完美版月相PPT课

2、件-完美版第4页，共15页。月相形成阳 光用铅笔涂黑看到的阴影部分ABCDEFGH月相PPT课件-完美版月相PPT课件-完美版第5页，共15页。月相形成的原因1、月球本身不发光，只是反射太阳光。2、日、地、月的相对运动而造成三者相对位置的变化。 日、地、月三者的相对位置在一个月内有规律性的变动，地球上的人所看到的被阳光照亮的月球部分的形状也呈现规律性变化，从而产生月相变化。月相PPT课件-完美版月相PPT课件-完美版第6页，共15页。月相名称农历出现时间月相别称日、地、月位置关系视觉形状,出现时间月相图新月大致在一条直线上,月球居中初七初八无十五十六下弦月无大致成直角初一朔上弦月大致成直角望满

3、月大致在一条直线上,地球居中二十二、二十三通宵不可见通宵可见，一轮明月上 上 上 西 西 ，下 下 下 东 东。上半夜可见，西边明亮下半夜可见，东边明亮上弦月上半月上半夜西天空西缘亮小结：月相PPT课件-完美版月相PPT课件-完美版第7页，共15页。月相从新月，再到满月，又回到新月。这一周期平均为29.53天，称为朔望月。我国的农历月份就是根据朔望月确定的。朔：农历初一望：农历十五或十六四、月相变化与农历月相PPT课件-完美版月相PPT课件-完美版第8页，共15页。你知道有哪些节日是根据农历来确定的？指出它们的日期及月相正月初一正月十五五月初五八月十五九月初九春节元宵节端午节中秋节重阳节月相P

4、PT课件-完美版月相PPT课件-完美版第9页，共15页。思考：你是否注意过，月面虽有圆缺变化，但月面面貌本身却没有变化，也就是说月球始终以同一个面孔对着地球，在地球上是看不到月球的背面的。那么月亮为什么不肯转过脸去呢？原来：月球的自转周期(或速度)与绕地球公转周期(或速度)是相同的，所以月球正对着太阳的一面一直没有变化。虽然我们所看到的月相在不停的变化，而事实上我们始终只看到月球的同一个面。月相PPT课件-完美版月相PPT课件-完美版第10页，共15页。课堂小结月相：_。月相变化的原因：月相变化的规律：朔望月是_平均有 天。根据农历确定的节日有_。月球的各种圆缺形态月球本身不发光，太阳、地球、

5、月球三者相对位置有规律地变化。农历29.53春节、端午重阳 、中秋巩固练习：月相PPT课件-完美版月相PPT课件-完美版第11页，共15页。6下面按月相形状、月相名称、出现时间的正确性组合有（ ） A. 新月 初三、初四 B. 下弦月 二十二、二十三 C. 上弦月 初七、初八 D. 下弦月 二十二、二十三7、早晨小军看见一轮弯月在东方天边,此时约为农（ ） A初三、四 B初七、八 C十五、六 D二十六、七DD月相PPT课件-完美版月相PPT课件-完美版第12页，共15页。 8、下列能表示一次完整的月相过程的是A B C DE F G HAABCDEFGHABEAGBFCHDECFAGBECHD

6、FDEDHCFBGAE月相PPT课件-完美版月相PPT课件-完美版第13页，共15页。A月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠， 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。B去年元夜日，花市灯如昼， 月上柳枝头，人约黄昏后。初七、八十五、六C.今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。 廿 六、七写出与下列诗句相应的农历日期月相PPT课件-完美版月相PPT课件-完美版第14页，共15页。1、谈谈心目中的鲁迅（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。（2）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。（3）小

7、组讨论，合作学习。（4）汇报交流，师生评议。（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。2、交流体会含义深刻的句子。（ 1）学生读教材中的内容，谈理解。师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？（2）学生找句子，交流体会方法。（3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。日积月累过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。1、学生自读。指名读。2、理解重点词语：3、有感情地朗读、背诵。课外再搜集一些鲁迅先生的名言。趣味语文1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们