八年级物理串联和并联练习题

1、三、串联和并联5分钟训练（预习类训练，可用于课前 ）.两个灯泡串联的特点是：接通电路后，当一个灯泡不亮时， 另一个灯泡;两个灯泡并联的特点是：接通电路后，当一个灯泡不亮时，另一个灯泡 。思路解析：串联电路中电流的路径只有一条，电路中的某处断开，整个电路就断路。 并联电路中电流的路径不只一条，如有一支路断开，其他支路仍可正常工作。答案：也不亮仍然可以亮.串联电路和并联电路是最基本的电路，它们的实际应用非常普遍，节日的小彩灯是联的，安装在教室里的几盏日光灯是联的 。思路解析：小彩灯中有一只灯泡不亮，一串彩灯都不亮，所以是串联的；教室里的灯其中一个不发光，其他的灯仍可以正常发光，所以是并联的。答案：

2、串并.根据图5-3-1所示的实际电路，在右面的虚线框内画出电路图图 5-3-1思路解析：依据实物图画电路图时， 也可采用与上面类似的“电流路径法”。应注意以下几点：（1）电路图中各元件的顺序应与实物图保持一致。（2） 一般从电源正极开始画，至电源负极终止。（3）电路图中各元件位置应安排适当，使图形容易看懂，匀称、美观。答案：如图所示。10分钟训练（强化类训练，可用于课中）.如果一个开关能同时控制两盏灯，那么这两盏灯是（）A.一定是串联的B.一定是并联的C.可能是串联，也可能是并联D.以上说法都正确思路解析：可以是串联，或者是并联，把开关接在并联电路的干路上。答案：C.如图5-3-2所示的电路图

3、中，两灯属于串联的正确电路是（1B思路解析：A、D电路中，只要开关闭合就出现了短路。DB中电流的通路有两条，属于并联电路。C中电流的通路只有一条，是串联电路。答案：C. （2010甘肃模拟）如图 5-3-3所示，以下判断中不正确的是（A.S断开，两盏灯均发光B.S断开，两盏灯是并联连接C.S断开,电源被短路D.S闭合,电灯被短路，两盏灯都不发光L图 5-3-4思路解析:S断开时，Li、L2并联，两灯均发光。当 S闭合时，电源的两端不经过用电器,被直接连在一起构成短路。答案：C.图5-3-4是一个简化的电冰箱内的电路图，其中M是压缩机用的电动机，L是冰箱内的照明灯。下列说法中正确的是（A.只闭合

4、Si,灯L亮，电动机 M工作B.只闭合S2,灯L亮，电动机M工作C.闭合Si和S,电动机M才能工作D.闭合Si,灯L亮，闭合S2,电动机M工作思路解析：电冰箱内灯L与压缩机的电动机 M是并联的，并且Si控制灯L, S2控制电动机 M 二者互不影响。并联电路中，支路上的开关，只控制本支路用电器的工作情况。答案：D.如图5-3-5所示，回答问题：图 5-3-5(1)闭合开关时，会出现短路的图是 ;(2)由两盏灯并联组成的电路图是 ;(3)由两盏灯串联组成的电路图是 ;(4)无论开关闭合还是断开，电路中总有灯不能发光的是 。思路解析：(a)图中的S闭合后，电源正极和负极被一条导线直接连接起来，故 (

5、a)中的S闭合后会出现短路。(b)图中的S闭合后，从电源正极到负极有两条通路，故 Li与L2并联。(c)图中S闭合后，从电源正极到负极有且只有一条通路，故 Li与L2串联。(d)图中的S无论断开还是闭合，L2都不能发光，只有 Li发光。答案:(i) (a) (2) (b) (3) (c) (4) (d).(20i0新疆乌鲁木齐模拟)根据图536中的电路图，把电路元件连接起来。图 5-3-6思路解析：画完实物图后，要注意检查电路的连接情况是否与电路图相一致。答案：如图所示。.如图5-3-7所示的元件，元件位置不变，导线不交叉，开关S控制整个电路。(1)在甲图中将电灯Li和L2连接成并联电路；(2

6、)在乙图中将电灯Li和L2连接成串联电路。甲乙图 5-3-7思路解析：根据题目要求开关 S控制整个电路，所以在甲图的并联电路中，S应在干路中，Li和L2并列地接在电路的两点之间；在乙图中， Li和L2串联，所以Li、L2、S首尾顺次连接即可。答案：如图所示。快乐时光英明的决定那天去听市场营销系讲座。 教授问：“要是你们在自动取款机多得了50元，会怎么做？”一些学生回答说：“会归还给出纳。”只有一个学生说：“会保留这些钱。”大家听了不以为然，教授最后发言了： “要是我，我会再试试取款机的。”30分钟训练(巩固类训练，可用于课后).如图5-3-8所示的电路中，当开关 S闭合时，灯Li和L2均不亮。

7、某同学用一根导线检查电路的故障，他将导线先并接在灯Li两端时，发现灯L2亮，Li不亮，然后并接在灯 L2两端时，发现两灯均不亮。由此可判断()A.灯Li短路B.灯Li断路C.灯L2短路D. 灯L2断路思路解析：S闭合后，Li和L2都不亮，说明电路中某处有断路。导线并接在L2两端时，两灯仍然不亮，说明导线以外的电路某处仍有断路，即Li断路；当导线并接在 Li两端时，Li不亮，L2亮，说明导线以外的电路完好，导线将断路的Li重新连接起来。答案：B.在如图5-3-9所示的电路中，Li与L2是两只相同的小灯泡，当开关S闭合后，灯Li发光，而L2不发光，则产生故障的原因可能是（A.Li的灯丝断了B.L2

8、的灯丝断了C.Li被短路了D.L2被短路了图 5-3-i04 3 L tg_K图 5-3-9思路解析：从题图可知，Li与L2串联，若L2不发光的原因是L2的灯丝断了，那么 Li也不会发光，这与已知“ Li发光”不相符，所以可知 L2不发光的原因不可能是某处断路。用电器不工作的原因可能是断路，也可能是短路，可知L2不发光的原因是被短路了。答案：D3.如图5-3-i0所示的电路中，下列说法中正确的是（）A.只闭合Si, Li发光B.Si、S2都闭合,Li、L2都发光C.只闭合S2, L2发光D.Si、S2闭合,Li、L2都不发光思路解析：若Si、S2都闭合，灯Li被连入电路能发光，灯 L2被短路，

9、不发光，故 B、D错误。 只闭合S2电路仍处于断路，Li、L2都不发光，故 C错误。只闭合Si, Li就能发光，S2对电路 没有影响，故A正确。答案：A4.图5-3-ii中四个灯泡的连接方式是（）A.四灯串联B.四灯并联C.L2、L3、L4并联，再与 Li串联D.Li、L2、L3并联，再与 L4串联Li U U Li=.* t-图 5-3-ii图 5-3-i2思路解析：并联是指用电器两端分别连在一起接入电路中。在电路中，同一条导线的两端可以认为是同一点，由此我们把电路图中同一条导线的两端用同一个字母表示，如图甲所示。灯Li、L2、L3的两端分别与 A B两点相连，故图甲又可以等效画成图乙，这样

10、可以看出Li、L2、L3并联，再与L4串联，我们把这类的连接叫混联。答案：D.如图5-3-i2所示，箭头表示接好电路时电流的方向，甲、乙、丙三处分别接有电源、电灯和电铃。根据电流的方向，判断出电源可能在 处（填“甲” “乙”或“丙”），此时 电灯和电铃是 （填“串”或“并”）联的。思路解析：外电路中，电流的方向是从电源的正极出发，经用电器回到电源负极。先将电源接在甲（正极在上方）处，将电灯、电铃分别接在乙、丙处，符合题中的电流方向， 此时电灯、 电铃是并联的；将电源接在乙处，不符合题中的电流方向；将电源接在丙处，正极在下方， 甲、乙分别接电灯、电铃，符合题中的电流方向，此时电灯和电铃是并联的。

11、答案：甲或丙并.（20i0浙江杭州模拟）图5-3-i3中的灯泡在通电时，灯泡能被点亮。请在下面横线上填写 当开关Ki、K2处于以下状态时，灯泡 A、B的亮熄情况：图 5-3-13K 1断开，Ka闭合时 ；(2)K i闭合，&断开时 ;(3)K i和“都闭合时。思路解析：Ki控制B灯支路。E控制整个电路，K2在干路上。答案：(1)A灯亮(2)A、B都不亮(3)A、B都亮.(2010甘肃*II拟)如图5-3-14所示，开关S2断开，S、&闭合时，灯Li、L2 联。开关S、S3断开，S2闭合时，灯L1、L2 联。思路解析：若S2断开，S1、S3闭合时，L1、L2并联，且S3控制L2, S控制整个电路

12、。答案：并串.如今，在居民大楼里几乎都有这样的装置：白天光线充足，楼道很明亮时，楼道照明灯是不亮的；到了晚上或者阴雨天，光线很暗时，楼道中只要有声音发出，照明灯就自动发光，过了一会儿，照明灯又会自动熄灭。这样的装置既安全， 又能节约用电，受到声音和光的双重控制，能根据需要工作。你知道这个装置的电路吗？给你一个电灯，一个光控开关，一个声控延时开关，请你设计一个电路，将它们接入照明电路中，达到以上效果。思路解析：根据题意，只有在光线很暗且发出声音时，电灯才有可能发光，也就是说，只有同时满足光线很暗和发出声音这两个条件，电灯才能发光。因此，应将电灯与光控开关、声控开关串联接入照明电路。答案：如图所示

13、。控开工9.小宇想在卧室安装一个照明电灯和一个红色指示灯。要求：只要有电，红色电源指示灯就一直亮着，照明电灯则由开关控制。请你帮他画好电路图。思路解析：根据题意，红色电源指示灯和照明电灯应并联，开关与照明电灯串联。答案：如图所示。.某医院安装了一种呼唤电铃，使各病床的病人均可单独呼叫，只要一按床头的开关，值班室的电铃就响，且与该病床相对应的指示灯亮,5-3-15中画出正确的连接方法。请在图图 5-3-15思路解析：根据题意可知，一个开关控制一盏灯，表明三灯并联；由于每按一个开关电铃都响，表明电铃连在干路上。答案：如图所示。.一名同学做实验时，把电路元件连接成如图5-3-16所示的电路，请回答下列问题:图 5-3-16(1)闭合开关S1、断开开关S2时，哪些灯亮？(2)闭合开关 5、断开开关S1时，哪