2015年上半年贵州小学教育教学知识与能力：思维试题

1、2015年上半年贵州小学 教育教学知识与能力：思维试题一、单项选择题1、中学的理综、文综属于课程。A:广域课程B:融合课程C:相关课程D:活动课程2、贾德提出的迁移理论是A.形式训练说B.共同要素说C .概括化理论D.关系理论3、不再向学生系统讲授教材，而是为学生指定自学参考书、布置作业，并由学生自学和独立作业的教学组织形式是（）A:个别教学制B:道尔顿制C:分组教学制D:设汁教学制4、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的。A:交往能力B:管理能力C:学习能力D:研究能力5、道德教育的概念实有广义和狭义之分， 广义的道德教育，是指（）上的德育, 道德品

2、质教育只是它的一个组成部分。A:伦理学B:哲学C:教育学D:社会学6、梦属于 。A.有意想象B.无意想象C.再造想象D.幻想7、正规教育的主要标志是以学校系统为核心的教育制度，又称制度化教育，它 形成于 。A.现代B.近代C.古代D.文艺复兴时期8、专家型教师将练习看做检查学生学习的（）A:过程B:工具C:目的D:手段9、提倡“从做中学”的学习方法的教育家是。A:杜威B:巴班斯基C:赞科夫D:布卢姆10、” 一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远 观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫抱猫，消除对猫的惧怕反应”， 这是运用了 A:精神表扬B:物质奖励C:成人提示

3、D:同伴比赛11、探究训练中，教师的作用是帮助学生探究，而不是代替学生探究。教师的主要任务是（）A:收集信息资料B:选择问题情景C:分析解释问题D:解释形成概念12、以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较， 这种评价叫做（）A:绝对评价B:个体内差异评价C:相对评价D:自身评价13、班级授课制出现以后产生了。A:教师B:班主任C:学生D:校长14、布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括（）A:新知识的获得B:知识的储存C:知识的转化D:对知识的评价E:知识的呈现15、”小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生不同的兴趣、爱好，发展 学生的才能，使学生得到更多的学习和锻

4、炼的机会”。这种课外活动的形式是（） A:科技活动B:学科活动C:个人活动D:小组活动16、我国对学生的义务作出明确具体规定的法律是（）。A.宪法B.教育法C .义务教育法D.未成年人保护法17、教师内心信念在自我道德评价中主要是通过发挥作用。A:教育理想B:教学目标C:教育良心D:教育观念18、构成思想品德的四个基本要素中 A:情是关键B:知是关键C:行是关键D:意是关键19、在新知识与认知结构中的原有概念，既非类属关系又非总括关系时产生的学 习，称作A:上位学习B:命题学习C:并列结合学习D:下位学习20、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集

5、体和个人的管理结合起来的班级管理模式是。A.常规管理B.民主管理C.平行管理D.目标管理21、一个儿童能够辨别自己的左右手， 但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰 的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于。A:前运算阶段B:形式运算阶段C:感知运动阶段D:具体运算阶段二、多项选择题1、Word菜单中常会出现一些暗灰色的选项。这表示。A:系统运行故障Word本身缺陷C:文档带病毒D:这些项在当前无效2、1924年我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是 A:陶行知B:蔡元培C:潘菽D:廖世承3、英国的一项实验发现：把母狗和它们的幼小子女分开后，将这些子女混入一群同类的成年狗和幼狗中去.然后再把母

6、狗放人狗群。母狗很快就会和自己的子 女会合到一起。研究表明.狗身上的体味是它们互相辨认的依据.而幼狗无法区 分自己母亲与其他母狗身上的味道。因此。每个母狗都能够分辨出自己子女的体味。上述论证采用了以下哪种论证方法 ？A:在对某种现象的两种可供选择的解释中.通过排除其中的一种，来确定另一 种B:通过对发生现象的客观描述.支持关于某个可能发生现象的假说C:说明某一特殊情况.以论证一个规律D:运用类比的方法.根据两组对象有某些类似的特征，得出它们具有另一个相 同特征4、The man managed to make himself with his FrenchA： understood; brea

7、kingB： understand； brokenunderstand breakingD： understood; broken5、热爱学生的基本要求有（）。A.深入了解学生B.充分尊重学生C.始终信任学生D.严格要求学生E.平等对待学生6、儿童个体发展遵循A:从脚到头的顺序B:由特殊到一般的过程C:从复杂到简单的过程D:由一般到特殊的过程7、美国学者，1918年出版了教育史上第一本课程理论专著，标志着课程作为专 门研究领域的诞生。A:拉尔夫泰勒B:布鲁纳C:裴斯泰洛齐D:博比特E：斯宾塞8、教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识是口A.条件性知识B.本体性知识C.实践性知识一般性知识9、

8、资产阶级传统教育学的代表人物是。A.卢梭B.洛克C.杜威D.赫尔巴特10、教师职业道德体现要求的一致性。A:理想与现实B:理论与实践C:教书与育人D:品德与活动11、是教育最古老、最基本的核心。A:顺序性B:不平衡性C:个别差异性D:阶段性12、中医“望闻问切”的诊断方法体现了思维的。A:间接性B:抽象性C:概括性D:观念性13、教学的首要任务是A.促进学生的全面发展B.发展学生的智力、体力和创造力C.培养学生的品德和审美情趣D.引导学生掌握系统的知识和技能14、近代实验科学的奠基者，“近代科学之父”是指（）A:哥白尼B:伽利略C:布鲁诺D:牛顿15、我国德育基本方法中说服法包括A.讲解B.谈话C.报告D.讨论E.参观16、教师资格条例规定：被撤销教师资格的，自撤销之日起不得重新申请认 定教师资格。A:三年内B:五年内C:七年内D:十年内17、将儿童小说分为短篇、中篇、长篇三种类型，其分类标准是 A:所有地图的方向判别的方法都是“上北下南.左西右东”B:我国湖南长沙马王堆三号汉墓出土的绘制在丝织品上的彩色地图是我国最早 的地图C:在地图上，山地的标高为相对高度D:地图种类很多，一般分为自然地图和社会经济地图 18、强调直接经验为主的课程的典型表现形式是A:学科知识素养B:文化素养C:语言表达能力D:组织管