常见的物质状态课件

1、常见的物质状态第1页，共16页。第四章 物质的粒子模型目标1.认识三种物态：固态、液态和气态。2.能正确区分固态、液态和气态物质。3.知道物质三态的宏观性质。 世界是由物质组成的。我们认识的房屋、桌椅、电器、文具，还有树木、虫草、山河它们都是由物质组成的。例如：铅笔由木材、石磨、黏土等物质组成。第2页，共16页。 物质存在的状态称为物态。常见的物质状态有：固态、液态和气态三种。4.1辨认物质的三态常见的物质状态固态物质具有固定形状；液态和气态物质没有固定形状。以固态形式存在的物质称为固体。 以液态形式存在的物质称为液体。以气态形式存在的物质称为气体。第3页，共16页。第4页，共16页。 辨认物

2、质的三态 请把书本打开，翻到第96页，填表，分辨几种不同物质的物态。铜丝白糖木块岩石泡沫塑料铝块胶木棒冰块玻璃棒蒸馏水植物油酒精二氧化碳氧气氢气第5页，共16页。 其实，物质除了我们常说的三态外，还有第四态，叫做等离子体；第五态叫中子态(有多种说法)。说明固体、液体和气体的性质 在以上活动中，我们尝试辨认物质的三态。其实，物质的三态具有不同的性质。现在就让我们来逐一探讨。4.2气体的性质1.请看下列装置：第6页，共16页。 一个储有压缩空气的塑料瓶，用导管与一个憋的塑料袋相连，中间用夹子夹紧。猜猜看，会有什么现象？猜猜看，会有什么现象？第7页，共16页。气体的形状发生了改变说明 物体“有否固定

3、的形状”是指物体不受外力作用时，是否会自动改变形状。如：橡皮泥受压力改变形状、挤压塑料袋袋内的液体改变形状、手压皮球球被压扁等例子不能作为物体能改变形状的证据。2.再请看下列装置：当抽出分隔气体的玻璃片时，注意集气瓶内发生什么变化？第8页，共16页。猜猜看，会有什么变化？第9页，共16页。说明 “棕色气体”一般用二氧化氮。注意：二氧化氮有毒! 在抽取玻璃时尽量不要使气体逸出。棕可以改变改变不固定不固定不固定不固定无有无第10页，共16页。 学习重点体积不固定形状不固定 气体 （可以/不可以）流动，形状 （固定/不固定），体积 （固定/不固定） 。 液体的性质实验三 如果表中同一列所填内容相同，

4、说明这些气体具有相同的性质。通过以上活动，你可以初步归纳得出气体的性质是 和 。液体的性质可以不固定不固定第11页，共16页。4.3液体的性质 用量筒量取100mL清水，然后将量筒中的水全部倒入锥形瓶中。再将锥形瓶中的水倒入烧杯中，最后将烧杯中的水全部倒回量筒中。在倾倒过程中，注意观察在每个容器中的形状。第12页，共16页。 最后将水倒回量筒中，是为了观察水的 有没有变化。体积 接下来研究食用油、牛奶等液体。如果对某些液体的部分性质不了解，可以通过实验观察来确定，然后填入表格。第13页，共16页。透明透明不透明透明无有有无不固定不固定不固定不固定无有有有固定固定固定固定第14页，共16页。 如果表中同一列所填内容相同，说明这些液体具有相同的性质。通过以上活动你可以初步归纳得出液体的性质是 和 。体积固定形状不固定学习重点 各种液体的 和 。液体 （有/没有）固定的体积，但 （可以/不可以）流动，形状也 （会/不会）改变。颜色气味有可以会第15页，共16页。科学练习册