初中科学 浙教版 七年级下册 第三章力和运动阶段性巩固练习题(3.1-3.3)

1、第三章力和运动阶段性巩固练习（3.1-3.3）一、选择题（共15题；共30分）1.在国际单位制中，力的单位是以哪位科学家的名字命名的（）A.伽利略B.笛卡尔C.牛顿D.帕斯卡2.如图所示的几种现象中，力所产生的作用效果与其它三个不一样的是（）A.手拉开弓B.运动员罚点球C.小明压弯跳板D.熊猫拉弯竹子3.如图所示，关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是（）A.B.C.D.4.构建思维导图是整理知识的重要方法。如图是某同学复习力学知识时构建的思维导图，图中4个举例最合适的是（）A.举例1：用力踢足球，足球被踢飞B.举例2：用力捏气球，气球被捏扁C.举例3：用力推铅球，铅球被推出D.举例4：用力

2、击排球，手有痛感5.甲、乙两人在美丽的南滨路上沿着平直的公路步行，他们运动的路程与时间的关系如图所示，关于甲、乙两人的运动情况，下列说法错误的是（）A.甲走路速度是乙走路速度的2倍B.甲、乙两人都做得匀速直线运动C.甲出发时落后于乙，在8s时甲追上乙D.12s末，甲乙两人相距2m第5题图第6题图第7题图6.漂流时，游客乘橡皮艇顺水而下，出没浪端谷底，如图所示。此过程十分惊险刺激，游客吓的都不敢动。这里所说的“游客吓得不敢动”，所选择的参照物是（）A.河里游动的鱼B.乘坐的橡皮艇C.河边的石头D.岸上的树木7.如图是同一弹簧两次受力的情景。通过此实验可以探究力的作用效果与力的（）A.大小有关B.

3、作用点有关C.方向有关D.大小、方向、作用点都有关8.下列关于力的说法中，错误的是()A.人推车时，人也受到车给人的推力B.两个物体只要互相接触，就一定发生力的作用C.用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变D.排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态9.下列关于重力的说法，正确的是（）A.重力的方向总是垂直向下的B.重力是物体本身的固有属性C.无论在地球上还是月球上，物体的质量和所受的重力都是不会改变的D.重力的施力物体是地球10.g9.8牛/千克表示的物理意义是（）A.1千克9.8牛B.质量是9.8千克的物体，受到重力的大小是1牛C.每千克的物

4、体受到的重力是9.8牛D.物体所受重力是它质量的9.8倍11.没有重力，下列现象不会发生的是（）A.成熟的苹果不会落向地面B.茶杯里的水倒不进嘴里C.用力将鸡蛋扔在地上不破D.飞扬的灰尘永远留在空中12.下列数据中，最符合实际的是（）A.一个中学生的体重约为5000牛B.托起两个鸡蛋的力约为10牛C.声音在空气中的传播速度为340米/分D.温水的温度约为4013.利用重垂线和三角尺判断桌面是否水平时，下列做法正确的是()A.B.C.D.14.如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在水平地面上滚动的过程中受到（）A.重力、支持力B.重力、支持力、摩擦力C.重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力D.重力、支

5、持力、摩擦力、使小球向前滚动的力第14题图第15题图15.某小组利用天平、弹簧测力计、钩码若干，探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验数据记录如下表，则下列说法不正确的是()A.小亮处理数据时，算出每组重力与质量的比值（如上表），可得重力与质量成正比B.小明处理数据时，给出重力G与质量m的关系图（如图），可得重力与质量成正比C.小红认为本实验中多次实验的目的是为了减小误差D.小张认为利用原有器材，在月球表面可以完成本实验二、填空题（共6题；共13分）16.鱿鱼是一种软体动物，鱿鱼头部的腹面有一个漏斗状的喷口，它不仅是生殖、排泄“墨汁”的出口，也是鱿鱼重要的运动器官。鱿鱼经过身体侧面的孔

6、和喷口，把水吸入鳃腔，在躯干里聚集大量的水。当它紧缩口袋状的身体通过喷口将水向前喷出时，从而推动鱿鱼_（填“向前”或“向后”）运动。这是由于物体之间_.17.一只排球质量为250克，将它竖直向上抛出，如果考虑空气的阻力，排球在上升和下降阶段受到的各个力中，大小和方向都不变的力是_，它的大小是_牛，方向_。18.小科同学用如图所示的装置判断重力的方向，球A所受重力的施力物体是_。缓慢改变木板M的倾角，可观察到悬线OA的方向_（选填“改变”或“不变”）。第18题图第19题图19.如图实验中，甲图表明力的作用效果跟力的_有关、乙图所示用扳手拧螺钉，手握在扳手的末端比握在扳手的中部省力，这说明力的作用

7、效果跟力的_有关。20.如图所示是跳伞运动员从高空跳下打开降落伞后的情景。地面上的人看到跳伞员不断地向下降落，他们是以_为参照物；下落过程中有1km的路程匀速直线下落，用时50s，该过程中下落的速度为_m/s。G21.小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力（）与其质量（m）的关系如图，从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力_乙星球表面上的重力（选填“大于”“等于”或“小于”），据图可得甲星球表面上物体的重力G与其质量m的关系式是_。第20题图第21题图三、实验探究题（共4题；共36分）22.如图(A)所示，将一根原长为L0的弹簧一端固定在墙面上，

8、分别用大小或方向不同的力作用在弹簧的另一端，实验现象如图(b)、(c)、(d)、(e)所示。(1)分析比较图_可知，当力的大小和作用点相同时，力的方向不同，力的作用效果不同。(2)分析比较图(c)和(d)可知，当力的大小和_相同时，力的_不同，力的作用效果不同。(3)分析比较图(b)和(c)可知，_。质量/g100200300500重力/N12345第22题图第23题图23.在“探究重力的大小跟什么因素有关”的实验中，如图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计下，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。(1)把表格中的空格填写完整_。(2)图甲中弹簧测力计的示数为_N。(3)根据表格中的实验数

9、据，在图乙中画出重力与质量的关系图像。(4)由此可知物体所受的重力跟质量成_。24.某小组同学分别测出了甲、乙电动车做直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程时间图像，如图所示。(1)甲车做_直线运动，通过0.6米的路程所用时间为_秒。(2)在AB对应的时间段内，乙车通过的路程为_米。(3)由图可知，甲车的速度_(填“大于”“等于”或“小于”)乙车的速度。(4)若甲、乙两车在水平路面上同时向东行驶，以甲车为参照物，乙车向_运动。25.为制作弹簧测力计，某科学实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。表一：甲弹簧受到的拉力/N甲弹簧

10、的长度/cm06.019.0212.0315.0418.0521.0624.0表二：乙弹簧受到的拉力/N乙弹簧的长度/cm06.017.529.0310.5412.0513.5615.0(1)分析表一和表二数据可知：在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成_；在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧_（选填“大”或“小”）。(2)如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同。则量程较大的是_（选填“A”或“B”下同）测力计，精度较高的是_测力计。(3)经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长

11、度）等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关_。四、解答题（共4题；26小题4分；27小题5分；28小题6分；29小题6分；共21分）26.如图所示，小明用10牛的力拉着一物块在地面上加速向右前进，同时地面给物块一个水平向左大小为3牛的阻力。请画出物体所受拉力和阻力的示意图。27.交通干道上有一座桥,桥梁旁竖着一块如图所示的标志牌,它表示的物理意思是什么?一辆总重为392000N的卡车能否通过这座大桥?(用计算说明,g=9.8N/kg)28.据统计，全国发生的车祸中有超过四分之一是超速引起的！为此，宁夏近年来加大了道路限速监控管理。一种是“定点测速”，即监测汽车在某点的

12、车速；另一种是“区间测速”，就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度。如果超过了该路段的最高限速，即被判为超速。若监测点A、B相距25km，全程限速120km/h，一辆轿车通过监测点A、B的速度分别为100km/h和110km/h，通过两个监测点的时间如图所示。(1)采用“定点测速”，该轿车通过监测点A、B时会不会被判超速？(2)采用“区间测速”，这辆轿车在该路段会不会被判超速？（请通过计算进行说明）。29.台州市域铁路S1线一期工程是国内首条采用PPP模式并落地的市域铁路项目（如图甲），线路全长52.6公里，计划2020年建成通车。起止点为椒江的台州中心站到温岭城南站，经过椒江、路桥和温岭三个

13、县市区。设计最高时速140km/h，椒江到温岭最快只需半小时。(1)图乙为轻轨从中心大道站到横峰站行驶的速度时间图象，根据图象，分析不正确的是。A.轻轨加速用时比减速用时长B.轻轨匀速前进的路程为3.75kmC.在这段时间内轻轨的最大速度为90km/h(2)若乘该轻轨从温岭城南站出发至椒江的台州中心站，轻轨以100km/h的平均速度行驶，在中途不停车的情况下，需要几分钟到站？若驾驶私家车以50km/h的平均速度行驶（行驶的路程参照S1线路长度处理），途中需经过多个红绿灯路口，等待总耗时为15分钟，则驾驶私家车比乘S1轻轨多花几分钟？(3)说说选择轻轨出行的优点(至少说出两点)。参考答案一、选择

14、题1.C2.B3C4.D5.D6.B7.C8.B9.D10.C11.C12.D13.A14.B15.C二、填空题16.向后；力的作用是相互的17.重力；2.45；竖直向下18.地球；不变19.方向；作用点20.地面；2021.大于；G=m15N/kg三、实验探究题22.(1)ce(2)方向；作用点(3)当力的方向和作用点相同时，力的大小不同，力的作用效果不同。23.(1)400(2)2(3)解：如图所示：(4)正比24.(1)匀速；6秒(2)1.2米(3)小于(4)东运动25.(1)正比；大(2)B；A(3)将一根弹簧截成长度不同的两段，在弹性限度范围内分别用大小相同的力拉两根弹簧，比较弹簧伸长度。四、解答题26.解：如图所示：27.标志牌的意义是：通过桥梁的车辆的质量不允许超过30t。卡车的质量为：。因此这辆卡车不能通过这座大桥。28.(1)因为100km/h和110km/h都小于120km/h，所以采用“定点测速”，该轿车通过监