《爸爸妈妈在我心中》教学课件

1、道德与法治三年级上册（人教版）第四单元 家是最温暖的地方11 爸爸妈妈在我心中第1页，共21页。一、歌曲导入听完这首歌，你有什么感受呢？ 父母对我们的爱恩重如山。第2页，共21页。话题一：我们都爱父母二、讲授新课第3页，共21页。 看完这些图片，你有什么感受？说出来大家交流一下。第4页，共21页。话题二：我们了解父母吗第5页，共21页。话题二：我们了解父母吗第6页，共21页。 你了解父母什么？通过哪些方法可以了解父母呢？说一说通过问家里的其他长辈；通过参观爸爸妈妈的工作；通过观察日常生活中爸爸妈妈做的事；通过和爸爸妈妈一起玩耍、活动。第7页，共21页。你知道这句名言的意思吗？想一想 父母之年，

2、不可不知也。一则以喜，一则以惧。论语 父母的年纪不可以不知道。一方面为他们的长寿而欣喜，一方面为他们的衰老而担忧。第8页，共21页。小调查 请你课后对父母进行一个小调查，然后为父母写档案。从父母的小档案中把你的发现和感受写下来。第9页，共21页。 我为父母写档案爸爸的生日_ 属相_妈妈的生日_ 属相_爸爸的工作_ 妈妈的工作_爸爸每天工作的时间_妈妈每天工作的时间_爸爸的身体状况_妈妈的身体状况_爸爸妈妈最近关心的事_爸爸妈妈的好习惯_爸爸妈妈高兴的事_爸爸妈妈烦心的事_第10页，共21页。话题三：爱父母，在行动第11页，共21页。你都为父母做过什么呢？说一说 为父母分担家务，父母下班后为他们

3、倒上一杯水。 父母不舒服时为他们热一杯牛奶，父母劳累时帮他们捶捶背。 父母苦恼时为他们分忧解难，父母高兴时与他们分享快乐。第12页，共21页。 请你说一说杨敏是如何关心父母的？ 杨敏帮助爷爷和哥哥下地种玉米，好让爸爸妈妈安心在外打工，不用操心家里的庄稼了。第13页，共21页。第14页，共21页。奇奇关爱父母有哪些表现？说一说给妈妈做饭。照顾生病的妈妈。 想想你平时是怎么做的，还可以怎么做。第15页，共21页。第16页，共21页。想一想 你可以用什么方法帮助父母改掉其他不健康的习惯呢？第17页，共21页。板书设计我们都爱父母我们了解父母吗爱父母，在行动爸爸妈妈在我心中第18页，共21页。课件PP

4、T谢谢第19页，共21页。请领导老师批评指正第20页，共21页。教学目标：1知识目标能举例说出中华传统美德在社会关爱、国家情怀等方面的具体表现。能够体会中华传统美德格言的意蕴，愿意用他来指引自己的生活。2.能力目标搜集古文古训，并用来指引自己的生活。3情感、态度与价值观目标培养学生具有立己达人的仁爱精神和天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。教学重难点重点：个人命运与国家命运紧密相连。难点：爱国的不同表现。课前准备：学生课前完成课前预习案。准备课件、课堂练习案和课后拓展训练案教学过程：一、目标解读、预习反馈1.导出新课，解读导学案的学习目标：名言导入：你们听说过“三人行，则必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话是谁说的吗？（孔子）是的，他就是孔子。这节课我们就来了解一下孔子的仁爱精神！2.今天就让我们来继续学习第四单元的第10课传统美德 源远流长，通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标：能举例说出中华传统美德在社会关爱、国家情怀等方面的