2021-2022学年天津市河西区五年级上学期期末语文试卷

1、2021-2022学年天津市河西区五上期末语文试卷单选下列词语中加点字读音完全正确的一项是 A陷坑（xun） 眼睑（jin）B榨油（zh） 酵母（xio）C龟裂（jn） 削弱（xu）D衰老（shui） 驯良（xn）单选下面古诗词中有错误的一项是A家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。B问渠那得清如许？为有源头活水来。C西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。D莫等闲，白了少年头，空悲伤。句子排序将下面的句子排成一段意思连贯的话，语序最正确的一项是 人格是什么？一个人具有纯洁、崇高的人格。人格低劣。他能造就出亮丽的人生。人格是心灵的护佑。其一生必将“肮脏”。ABCD判断用部首检字法查“恩”字，可以先查“因”部

2、，再查 4 画。判断“舅”是上半部分表示读音，下半部分表示意思的形声字。 判断“不计其数”“震天动地”“应接不瑕”这几个词语中没有错别字。 判断“我的心爱之物”是个完整的句子，结尾可以加句号。 判断太阳一课中，“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”，运用了作比较、列数字的说明方法。 判断白鹭忆读书鸟的天堂这几篇课文的作者都是中国人。拼写看拼音写词语。 ln du yn nu xi zhi mng l（ ）（ ）（ ）（ ） q d gun jn jn b hu hung（ ）（ ）（ ）填空形近字组词语。悔 抄 销 访 诲 纱 梢 妨 填空根据下面不同的意思，用“略”字各组一个词语。(

3、1) 夺取。(2) 计划；计谋填空默写。(1) 王师北定中原日， 。(2) ，夜半钟声到客船。填空默写。河出伏流， 。 ，鳞爪飞扬。 ，百兽震惶。鹰隼试翼， 。按要求写句子阅读题目，补充句子。成群结队的大雁，在高空中 ，更是叫人感动。夕阳西沉， ，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人 。修改病句用修改符号修改下面的病句。(1) 下课了，校园里顿时立刻沸腾起来。(2) 老教师在马路上协助交警保持交通秩序。(3) 我国的很多运动员在奥运会上打破了一次又一次世界纪录。阅读文章,回答问题阅读材料，完成下列小题。 内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。 蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，

4、覆盖着青青的野草，野草最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映岀太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。 锡林郭勒草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。 矫健的雄鹰在自由地飞翔。百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊有节奏地安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑” 锡林郭勒草原真是个好地方！(1)

5、能全面概括短文主要内容的一项是A锡林郭勒草原不仅广阔美丽，还是个好地方。B锡林郭勒草原不仅广阔美丽，还是个欢腾的世界。C锡林郭勒草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。(2) 短文重点进行静态描写的是哪个自然段A第一自然段B第二自然段C第三自然段(3) 短文重点进行动态描写的是哪个自然段A第三自然段B第四自然段C第五自然段(4) 短文第四自然段重点描写的是哪一组事物A雄鹰 百灵鸟 牛羊 小马驹 黄羊 牧民B雄鹰 百灵鸟 牛羊 马群 黄羊 牧民C雄鹰 百灵鸟 牛羊 小马驹 一阵风 牧民(5) 短文第四自然段主要表现了草原哪个特点A矫健B神气C欢腾(6) 在短文中有承上启下作用的是哪个自然段A第一自然段B

6、第三自然段C第五自然段(7) 短文第二自然段的第 25 句话重点描写了哪几种景物？第二自然段写出了草原什么特点？阅读文章,回答问题阅读材料，完成下列题。向日葵 春天来到了，雪化冰消，山青了，水绿了。农民伯伯开始播种了。他们把粮食种子种进了田里，也把乌黑发亮的葵花籽儿，撒进肥沃的泥土里。 春风吹着 春雨下着 玉米 大豆 谷子 都出来了 葵花呢？葵花它那有力的嫩芽也出来了。 阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。它像一个欢乐的孩子，愉快地生长着。 夏天到了，在这生长的季节里，向日葵已经告别了自己的幼年，长成了一个“小伙子”了。你看，它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊！头顶上隐隐约约长

7、出了一个花骨朵小小的绿色的花盆。它的花盆一天天长大，终于开出了轮子似的花朵。花盆中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。 一阵狂风，一场暴雨，很多植物都经不起打击低下了头，而向日葵依然以饱满的热情在风雨中昂着头时时刻刻朝着太阳。 早晨，葵花张开笑脸，第一个迎接冉冉升起的太阳，中午太阳当空，葵花总是扬起那金色的脸庞微笑着看着太阳。傍晩，太阳徐徐落山了。向日葵又面向西方，笑着恋恋不舍地和太阳告别。 啊！多美的葵花呀！金色的阳光照进它们的心里了。 秋天来临，在这收获的季节里，向日葵度过了它的青年时代，渐渐成熟了。 习习秋风，丝丝秋雨，向日葵的叶子由绿变黄，花盆外的花瓣也慢慢凋谢了。 但是花盆里那些数不清的花蕊

8、下面却结出了丰满的果实葵花籽儿。这时，向日葵谦虛地悄悄地低下了头，好像在向人们暗示，该收获了。 农民伯伯开始秋收了。他们打下葵花籽儿，选好的交给国家榨油，剩下的留给自己吃，还用葵花的叶、茎做饲料。向日葵把自己的一切奉献给了人们！ 到了冬天，向日葵的一生虽然结束了，但它留下的丰收果实，却给人们带来了欢乐。 由于向日葵时时刻刻接受阳光的哺育，它结出的葵花籽儿才格外饱满，格外香甜。 是的，我们少年儿童也正像葵花一样，在党的阳光下，天天向上，茁壮成长。(1) 下面和“冉冉”的意思相近的三个词语是 A徐徐B阵阵C慢慢D渐渐(2) 文章借助 这种植物抒发了自己的感情。(3) 文章共有 13 个自然段，第

9、自然段写向日葵出芽，第 至第 自然段写向日葵长叶、开花，第 自然段写向日葵结果。(4) 简要写出文章第一自然段和第六自然段的主要意思。i 第一自然段： ii 第六自然段： (5) 从全文看，向日葵具有哪些优秀品质？（从三个方面概括）(6) 给文章第二自然段空白处加标点，正确的一项是 A，。B，、。C，、。D、。(7) 在第五自然段中，作者用 和向日葵做对比，写出了向日葵的特点，在第十二自然段中，作者反复运用 这个词语写出了葵花籽儿特别好。(8) 用横线在第四自然段中画出具体描写向日葵外形的几句话；用曲线在第十自然段画出具体写向日葵作用的一句话。(9) 作者在文章中两次运用“饱满”这个词语，根据

10、要求用“饱满”写句子（不能重复文章中的内容）。i 饱满（形容丰满）： ii 饱满（形容充足）： (10) 以下对短文分析正确的两项是 A作者是按照时间顺序写向日葵的。B作者在文章中运用了比喻、拟人、反问的修辞方法。C在一年四季中，作者对夏天的向日葵写得最详细。D本文的结尾，作者从“向日葵”想到了“少年儿童”，照应了文章的开头，提升了表达的情感。答案1. 【答案】C【解析】本题考查字音。A 中陷坑（xun）陷坑（xin），B 中酵母（xio）酵母（jio），D 中驯良（xn）驯良（xn）。2. 【答案】D【解析】本题考查诗歌名句。A 出自林杰乞巧，B 出自朱熹观书有感，C 出自张志和渔歌子，D

11、出自岳飞满江红，原句应为：莫等闲，白了少年头，空悲切。3. 【答案】C【解析】这是一道句子排序题。把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，把握语段的写作顺序，并从中找到前后句互相勾连的关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定正确的排序。根据语段主要内容排序：语段先发出疑问，什么是人格，再介绍人格的定义，一个人有优秀的人格就拥有亮丽人生；最后说人格低劣的人的一生是肮脏的，先扬后抑。4. 【答案】错误5. 【答案】正确6. 【答案】错误7. 【答案】错误8. 【答案】正确9. 【答案】正确10. 【答案】

12、懒惰；允诺；狭窄；忙碌；启迪；冠军；金碧辉煌【解析】本题考查字形，注意“懒惰”“允诺”“金碧辉煌”的写法。11. 【答案】后悔；抄写；开销；访问；教诲；纱衣；树梢；妨碍【解析】本题考查形近字组词。形近字组词，要看清字形，弄清字义，找出形近字之间的区别，从细微处加深印象，加强记忆，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。12. 【答案】(1) 侵略(2) 策略【解析】(1) “略”解释为夺取时可组词为“侵略，攻城略地”等。(2) “略”解释为计划；计谋时可组词为“策略，谋略，战略”等。13. 【答案】(1) 家祭无忘告乃翁(2) 姑苏城外寒山寺【解析】(

13、1) 本题考查的是学生对诗词的掌握情况，在平时学习中要注意积累。在默写诗词时要注意不要书写错别字。这是陆游的七言绝句示儿。(2) 本题考查学生课内古诗文熟记情况。本诗位于北师大版五年级下册第十单元语文天地，全诗为：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（唐）张继枫桥夜泊。学生需要对课内古诗做到，不仅理解诗义，也要全文背诵，要注意每个字的书写。本题中应注意“姑苏”的书写。14. 【答案】一泻汪洋；潜龙腾渊；乳虎啸谷；风尘吸张【解析】本题考查的是名句默写，请在背诵的基础上进行识记。要注意“一泻汪洋”的“泻”，“潜龙腾渊”的“潜”“腾”，“乳虎啸谷”的“啸”的写法。15.

14、【答案】比翼而飞；夜幕降临；心旷神怡【解析】本题考查的是对课文内容的运用。这道题出自于课文四季之美。本题要注意“比翼而飞”中“翼”和“夜幕降临”中“幕”以及“心旷神怡”中“怡”的写法。16. 【答案】(1) 删去“顿时”或“立刻”。(2) 把“保持”改成“维持(或维护)”。(3) 把“打破了”和“一次又一次”颠倒顺序。【解析】(1) 本题考查病句修改。这个句子病因是词语重复。“顿时”和“立刻”意思相近。(2) 本题考查病句修改。这个句子病因是搭配不当，“保持”不和“秩序”搭配。(3) 本题考查病句修改。这个句子病因是语序不当，“打破了”和“一次又一次”顺序不对。17. 【答案】(1) B(2)

15、 B(3) B(4) A(5) C(6) B(7) 野草、湖水、野花；广阔而美丽。【解析】(1) 通读文章后可得知文章既写了锡林郭勒草原的广阔美丽还写了锡林郭勒草原是个欢腾的世界。AC 选项答案不全面；B 选项为正确答案。(2) “静态描写”是对人物、景物静止状态的描摹状写，由此可知是文章的第二自然段，所以 B 为正确选项。(3) “动态描写”是对人物、景物作运动状态的描摹状写，由此可知是文章的第四自然段，所以 B 为正确选项。(4) 由文章的第四自然段得知 A 选项为正确选项；B 选项当中应把“马群”换成“小马驹”；C 选项当中应把“一阵风”换成“黄羊”。(5) 由文章的第三段可得知接下来的

16、段落要写锡林郭勒草原是个欢腾的世界，所以答案选择 C；AB 两个选项是对其中一种事物特点的描写。(6) 文章的第三段为过渡段，具有承上启下的作用，所以答案选择 B；A 选项的第一自然段是对第二自然段的总结；C 选项第五自然段是对全文的总结。(7) 由文章内容得知答案为：野草、湖水、野花。由总结性段落第一自然段得知草原是广阔而美丽的。18. 【答案】(1) A；C；D(2) 向日葵(3) 二；三；四；九(4) i 第一自然段要点春天来了，农民伯伯把葵花籽儿撒进泥土里。ii 第六自然段要点：葵花在一天中都向着太阳。(5) 乐观等，坚强等，谦虚等，无私奉献等。(6) B(7) 很多植物；格外(8)

17、外形：你看，它那舒展的叶子多像一把芭蕉扇啊！头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵小小的绿色。(9) i 农民伯伯种植出来的石榴酸甜可口，并且果实饱满。ii 诗人饱满旺盛的创作热情和如火的诗心，是我们大家经常衷心赞许的。(10) A；C【解析】(1) 本题考查近义词以及对词意的理解。冉冉，作副词用，本意为渐进地、慢慢地、缓慢地。徐徐，慢慢，渐渐也是相近的意思，阵阵，指动作或情况持续一段时间。因此答案选择 ACD。(2) 本题考查对文章的理解。从文章围绕向日葵展开描写以及题目为“向日葵”可知答案为向日葵。(3) 本题考查给文章分段的能力。从“葵花它那有力的嫩芽也出来了。”可知文章第二自然段写向日葵出芽。

18、从“已经有五六片叶子了”“头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵小小的绿色的花盆。它的花盆一天天长大，终于开出了轮子似的花朵”可知文章第三至第四自然段写向日葵长叶，开花。从“但是花盆里那些数不清的花蕊下面却结出了丰满的果实葵花籽儿。“可知第九自然段写向日葵结果。(4) i 本题考查对文章的总结归纳的能力。提取关键词语，找出时间，地点，人物，做了什么事，在第二自然段，时间是“春天来到了”，人物是“农民伯伯”，事件是“葵花籽儿，撒进肥沃的泥土里”。归纳出要点：春天来了，农民伯伯把葵花籽儿撒进泥土里。ii 在第六自然段，对象是葵花，动作是向着太阳。归纳出要点“葵花在一天中都向着太阳”。(5) 本题考查信息筛选和提炼的能力。文章第五自然段“一阵狂风，一场暴雨，很多植物都经不起打击低下了头，而向日葵依然以饱满的热情在风雨中昂着头时时刻刻朝着太阳。”可以看出向日葵面对险境时的乐观和坚强；从第九自然段的“但是花盆里那些数不清的花蕊下面却结出了丰满的果实葵花籽儿。这时，向日葵谦虚地悄悄地低下了头，好像在向人们暗示，该收获了。”可以看出向日葵收获时的谦虚；从第十自然段的“农民伯伯开始秋收了。他们打下葵花籽儿，选好的交给国家榨油，剩下的留给自己吃，还用葵花的叶、茎做饲料。向日葵把自己的一切奉献给了人们！”可以看出向日葵