2014年中考复习八年级课内文言文

1、八年级课内文言文阅读陋室铭1、下列句子画线的词语意思相同的一项是（ ）A.有仙则名/莫名其妙 B.无丝竹之劳形/不劳而获C.谈笑有鸿儒/鸿篇巨制 D.可以调素琴/风调雨顺2、用现代汉语翻译下文。 斯是陋室，惟吾德馨。3、内容理解。作者在文章的结尾引用孔子的话目的何在？答案：1、C 大（A出名/说出；B使.劳累/劳动；D弹/调合2、这虽是简陋的房子，只是我的品德美好（就不感到简陋了）。3、表明陋室不陋，进而体现作者保持高尚情操的愿望和安贫乐道的生活情趣。揭示全篇主旨，显得立志高远。4、（1）下面加横线的词语解释有误的一项是（ ）A.芳草鲜美（鲜艳美丽） B.落英缤纷（繁多的样子）C.苔痕上阶绿（

2、长上） D.惟吾德馨（唯一）（2）下面加横线的词语解释有误的一项是（ ）A.学而时习之（时间） B.士不可以不弘毅（刚强，勇毅）C.土地平旷（平坦开阔）D.无案牍之劳形（官府的公文）（3）下面加横线的词语解释有误的一项是（ ）A.无丝竹之乱耳（琴瑟、箫管等乐器）B.率妻子来此绝境（与世人隔绝的地方）C.每至晴初霜旦（早晨）D.月色入户，欣然起行（愉快的样子）D只A时常C下霜的早晨爱莲说1、下列句子画线的词语意思不相同的一项是（ ）A.陶后鲜有闻/鲜为人知 B.亭亭净植/亭亭玉立C.亭亭净植/风烟俱净 D.可远观而不可亵玩焉/亵渎神灵2、用现代汉语翻译下文。 莲之爱，同予者何人？3、内容理解。“

3、牡丹之爱，宜乎众矣”一句照应了课文哪一句？结尾这一句感叹表达了作者怎样的思想感情？答案：1、C洁净/消散（A少；B耸立的样子；D轻慢不庄重2、对于莲花的喜爱，同我一样的还有什么人呢？3、世人甚爱牡丹；表达了作者对追逐富贵、贪慕富贵、趋炎附势的世风的鄙弃。4、（1）下面加横线的词语解释有误的一项是（ ）A.濯清涟而不妖（美丽而不端庄）B.以为己任（认为）C.祗辱于奴隶人之手（只）D.四面树竹环合（合拢，围绕）（2）下面加横线的词语解释不正确的一项是（ ）A.如使人之所欲莫甚于生（假如，假使）B.明日，徐公来（明天） C.穷冬烈风，大雪深数尺（隆冬）D.今当远离，临表涕零（流泪）（3）下面加横线的

4、词语解释不正确的一项是（ ）A.出淤泥而不染（污染）B.但少闲人如吾两人者耳（清闲的人）C.是以先帝简拔以遗陛下（因此）D.是故所欲有甚于生者（因此、由此看来）B把作为B第二天A被沾染，被污秽马说1、下列句子画线的词语意思相同的一项是（ ）A.食之不能尽其材/一食或尽粟 B.鸣之而不能通其意/执策而临之C.策之不以其道/执策而临之 D.一食或尽粟一石/而或长烟一空2、用现代汉语翻译下文。食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。3、内容理解。 找出文中描写千里马不幸遭遇的句子并说说其作用。答案：1、D有时（A喂养/吃；B表转折/表修饰；C拿鞭子打/鞭子）2、喂养它却不能使它的才干充分发挥，听它嘶叫却不

5、能通晓它的意愿。3、“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外现，且欲与常马等不可得。”说明千里马的经济地位、政治地位差，揭示封建统治者不重视人才。4、（1）下面加横线的词语解释不正确的一项是（ ）A.传不习乎（老师传授的知识）B.忽逢桃花林（重逢）C.虽有千里之能（即使）D.自非亭午夜分（正午）（2）下面加横线的词语解释不正确的一项是（ ）A.且欲与常马等不可得（而且）B.鸡犬相闻（可以互相听到）C.与朋友交而不信乎（真诚，诚实）D.得之心而寓之酒也（寄托）（3）下面加横线的词语解释不正确的一项是（ ）A.其不善者而改之（代词，代缺点）B.则有去国怀乡（就）C

6、.至于斟酌损益，进尽忠言（损失）D.征于色发于声而后喻（了解）C虽然A尚且，犹C除去，减少送东阳马生序1、下列句子画线的词语意思相同的一项是（ ）A.烨然若神人/判若两人 B.腰白玉之环/腰缠万贯C.右备蓉臭/臭味相投 D.主人日再食/再接再厉2、用现代汉语翻译下文。 盖余之勤且艰苦此。3、内容理解。 作者写此文的意图是什么？答案：1、A像（B腰挂着/腰部；C香气/与香相对；D两/又一次）2、我（求学时）勤奋和艰苦大概就是这样。3、告诉后生们，求学之道在于聚精会神，专心致志，人的主观因素起决定性作用。4、（1）下面加横线的词语解释不正确的一项是（ ）A.家贫，无从致书以观（得到）B.徒以有先生

7、也（因为）C.主人日再食（食物）D.时人莫之许也（承认，同意）（2）下面加横线的词语解释不正确的一项是（ ）A.以是人多以书假余（因此）B.寂寥无人（寂寞辽阔）C.而来二十有一年矣（那时以来）D.未尝稍降辞色（言语和脸色）（3）下面加横线的词语解释不正确的一项是（ ）A.同舍生皆被绮绣（通“披”，穿）B.众妙毕备（全，都）C.时时而间进（时而）D.把酒临风（持，执）C提供食物B寂静寥落C不时，有时候记承天诗夜游1、下列句子画线的词语意思相同的一项是（ ）A.解衣欲睡/顺从民欲 B.月色入户/木兰当户织C.但少闲人如吾两人者耳/宾客意少舒 D.欣然起行/千里之行2、用现代汉语翻译下文。 但少闲人

8、如吾两人者耳3、内容理解。 文中作者称自己和张怀民是“闲人”。作者以“闲人”自称体现了什么情感？4、文中的“何夜无月？何夜无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”表达了作者怎样的思想感情？答案：1、B入户（A想/愿望；C缺少/稍微；D行走/旅途2、只是缺少像我俩这样的闲人罢了。3、体现了作者忘情自然，恬静豁达的乐观情怀。4、表达了作者仕途失意的苦闷，但更多的是在贬谪中随缘自适、自我排遣的旷达心胸。与朱元思书1、下列句子画线的词语意思相同的一项是（ ）A.猛浪若奔/门庭若市 B.皆生寒树/凄神寒骨C.负势竞上/负箧曳屣 D.窥谷忘反/仰视莲花反在天上2、用现代汉语翻译下文。 夹岸高山，皆生寒树。3、内容

9、理解： 作者抒写了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘反”的感受，范仲淹在岳阳楼记中也写到了“迁客骚人”登上岳阳楼后或喜或悲的复杂的“览物之情”。两位作者这样的感受的目的有什么不同呢？答案：1、A像（B耐寒/使.寒；C凭借/背着；D返/反而）2、紧贴两岸的高山上，都长满了耐寒长青的树木。3、作者所写的“鸢飞戾天者”和“经纶事务者”的感受是一种设想，以此烘托出山水景物的魅力，表现对大自然的喜爱；范仲淹以迁客骚人或悲或喜的“览物之情”，表达了“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想境界。小石潭记1、下列句子画线的词语意思相同的一项是（ ）A.参差披拂/参差不

10、齐 B.全石以为底/愚以为营中之事C.伐竹取道/齐师伐我 D.不可久居/居无定所2、用现代汉语翻译下文。 日光下澈，影布石上，怡然不动。3、内容理解。 古人云：一切景语皆情语。请结合原文谈谈在文中写景渗透着作者什么样的感情？答案：1、A长短高低（B以.为 /认为；C砍/攻打，讨伐；D居住/处所） 2、阳光向下一直照射到水底，鱼的影子映在石上，呆呆地一动不动。3、本文描写小石潭周围的环境“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，突出“凄”“清”“悄怆”之感，不仅是写实，也寄托了作者的思想感情，透露出作者贬谪生活孤凄悲凉的心境。（或凄凉忧伤的心情）4、（1）下面加横线的词语解释不正确的一项是（ ）A.伐竹

11、取道（取得）B. 王之蔽甚矣（厉害，严重）C.则生而又不用也（却）D.曾益其所不能（通“增”，增加）（2）下面加横线的词语解释不正确的一项是（ ）A.先帝创业未半而中道崩殂（却，表示转折）B.尝趋百里外（奔赴，奔向）C.为宫室之美，妻妾之奉（介词，为了）D.然后知生于忧患而死于安乐也（然后）（3）下面加横线的词语解释不正确的一项是（ ）A.必能使行阵和睦（军队）B.然后知松柏之后凋也（这之后）C.有良田美池桑竹之属（属于）D.绝巘多生怪柏（极）A开辟D这样以后C类岳阳楼记1、下列句子画线的词语意思相同的一项是（ ） A.忧谗畏讥/先天下之忧而忧 B.或异二者之为/全石以为底 C.此则岳阳楼之大

12、观也/无从致书以观 D.多会于此/会宾客大宴 2、用现代汉语翻译下文。 是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？ 3、内容理解 “微斯人，吾谁与归?”是一个反问句，他表达了作者怎样的思想感情？答案：1、A担忧（B心理活动/作为；C景象/看；D聚会/适逢）2、这样他们进朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。那什么时候才快乐呢？3、表达了作者希望与古人同道的思想感情，强烈而又含蓄地表达了作者的自勉之意以及对朋友的期盼之情。4、（1）下面加横线的词语解释不正确的一项是（ ）A.越明年，政通人和（到了第二年）B.遂逐齐师（于是）C.百废具兴（具体）D.太守与客来饮于此（在）（2）下面加横线的词语解释不正确的一项

13、是（ ）A.薄暮冥冥，虎啸猿啼（靠近）B.以伤先帝之明（伤心）C.有龙则灵（灵异）D.停数日，辞去（告辞）（3）下面加横线的词语解释不正确的一项是（ ）A.予观夫巴陵胜状（胜景，好景色）B.扶苏以数谏故（多次，屡次）C.从乡之先达执经扣问拿着经书）D.晓雾将歇，猿鸟乱鸣（歇息）C通“俱”，全，皆B损坏D消散醉翁亭记1、下列句子画线的词语意思相同的一项是（ ）A.野芳发而幽香/征于色发于声 B.林壑尤美/怨天尤人C.山间之朝暮者/暮色苍茫 D.杂然而前陈者/推陈出新2、用现代汉语翻译下文。 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。3、内容理解 “人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”，这一句表达了作

14、者内心怎样的思想感情？答案：1、C傍晚（A开放/发出；B尤其/责备；D陈列/旧的2、醉了能和大家一起快乐，酒醒了能用文章来记叙这件事的人是太守啊！3、作者为了排遣心中的郁闷，寄情于山水，与民同乐，但壮志未酬，所以又不禁发出游人随太守之乐其乐耶。4、（1）下面加横线的词语解释不正确的一项是（ ）A.云归而岩穴瞑（昏暗）B.于是鸱得腐鼠（在这时）C.行十日十夜而至于郢（到达，抵达）D.寒暑易节（节气）（2）下面加横线的词语解释不正确的一项是（ ） A.已而夕阳在山（不久）B.汝心之固，固不可彻（坚固） C.于是与亮情好日密（日子）D.稍稍宾客其父（渐渐）（3）下面加横线的词语解释不正确的一项是（

15、） A.至于负者歌于途（背着东西的人） B.蒙辞军中多务（推托） C.中间力拉崩倒之声（其中夹杂着） D.宾客意少舒（舒服）D季节B顽固D伸展，松弛湖心亭看雪1、下列画线词语意思相同的一项是（ ）A.一童子烧酒，炉正沸/人声鼎沸 B.湖中人鸟声俱绝/赶尽杀绝C.余强饮三大白而别/赏赐百千强 D.是日，更定矣/是进亦忧2、用现代汉语翻译下文。余强饮三大白而别3、内容理解。本文写赏雪，却写到亭上金陵人饮酒的场面，多余吗？为什么？答案：1、D这（A开、滚/比喻喧闹；B消失/穷尽；C尽力/有余）2、我尽力喝了三大杯就告别了。3、不多余，因为写湖心亭上两个金陵人对坐喝酒，我被邀请勉力喝酒三杯的情景，为文

16、章开出另一个境界，给人一种酒逢知己的惊喜。是“看雪”行动的延伸，能够真实地体现作者喜悦的情绪变化。4、（1）下面加横线的词语解释不正确的一项是（ ）A.惟长堤一痕（惟一）B.于时冰皮始解（在这时）C.陈涉少时，尝与人佣耕（年轻的时候）D.委而去之（放弃）（2）下面加横线的词语解释不正确的一项是（ ）A.元方入门不顾（回头看）B.借旁近与之（动词，给）C.卿今当涂掌事（掌管政事）D.虽人有百手（虽然）（3）下面加横线的词语解释不正确的一项是（ ）A.少时，一狼泾去（一会儿）B.见渔人，乃大惊（于是）C.高可二黍许（大约）D.夕日欲颓（坠落）A只有D即使B竟，竟然5、下列句子中加横线的词语意思不相

17、同的一项是（ ）A.余寒犹厉/虽败犹荣 B.游人虽未盛/世人盛爱牡丹C.若脱笼之鹄/固若金汤 D.呷浪之鳞/锦鳞游泳6、“问其姓氏，是金陵人，客此。”一句强调“金陵人”、“客”暗示作者对故国的思念。本文还有一句话也能表现作者的故国之思，把它找出来，并说说是如何体现的。B还多非常像鱼崇祯五年十二月，余住西湖。因为当时已经是清朝，作者偏偏用明朝的年号来纪年，说明他人在清朝，可是心中还是念念不忘明朝。满井游记1、下列画线词语意思不相同的一项是（ ）A.饮少辄醉/未百步辄返 B.偕数友出东直/白头偕老C.麦田浅鬣寸许/潭中鱼可百许头 D.余寒犹厉/当余之从师也2、用现代汉语翻译下文。 凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得。3、内容理解。 “余之游将自此始”一句中流露了作者什么样的思想感情？答案：1、D剩下/我（A就；B偕同；C左右、上下）2、那些在沙滩上晒太阳的鸟儿，浮到水面上吸水的鱼儿，都是一副