2021-2022学年广东深圳市龙岗区万科实验学校六年级上学期期中语文试卷

1、2021-2022学年广东深圳市龙岗区万科实验学校六上期中语文试卷单选下列加点字读音完全正确的一组是A悬崖（y） 暴露（lu） 险要（yo） 目的地（d）B倾听（qng） 旗帜（zh） 废话（fi） 手榴弹（dn）C跺脚（du） 吞没（mi） 伏案（n） 后脑勺（sho）单选下列词语中，书写完全正确的一组是A沸腾 沮丧 咆哮 亿立B就位 忧虑 疲倦 起源C猛然 状烈 跳望 抱怨单选下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是A弟弟一边看动画片，一边念念有词，不知在说些什么。B比赛中，双方势均力敌，杀得难分难解，最后吴静技高一筹，获得了胜利。C高铁飞速向前，车窗外高大的楼房，如排山倒海一样，一眨眼就过

2、去了。单选下列句子中，标点运用不正确的一项是A乐队奏起了中华人民共和国国歌“义勇军进行曲”。B班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。C静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。单选下列句子中，没有语病的一项是A夏天的仙岛湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好时候。B运动员能否认识到比赛的意义是取得好成绩的关键。C通过这次社会实践活动，我们磨炼了意志，增长了知识。拼写读拼音，写词语。j sh cn c pn dng qun shn gun zh jin yu zhu y yng di xing yng png pi 默写句子默写(1) 野旷天低树， 。（孟浩然）(2) ，路

3、转溪桥忽见。（辛弃疾）(3) 绿树村边合， 。（孟浩然）(4) ，三军过后尽开颜。（毛泽东）(5) 祖宗疆土， ， 。（李纲）(6) 少小离家老大回， 。（贺知章）(7) ，无边光景一时新。（朱熹）按要求写句子按要求写句子。(1) 毛主席在群众的一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。缩句： (2) 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（改成反问句） 口语交际口际交际。 2018 年 10 月 28 日，重庆市万州区一辆公交车的驾驶员与坐车已过站的乘客解释、争吵，乃至相互撕扯攻击，导致车辆失控，最终坠入 71 米深的江水中。全车 15 人无一生还。谈谈你对此事的看法。阅读文章,回答问题

4、请认真阅读下列短文，完成下列各题。 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！ 门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜惊，从椅子上站起来。 “不，没有人！天啊，我为什么要这样做？如今叫我怎么对他说呢？”桑娜沉思着，久久地坐在床前。(1) 选文画线部分是对桑娜的 描写，表现出了桑娜 的心情。(2) 选文第一自然段中的几个省略号的作用是A表示说话断断续续B表示语意的跳跃C表示内心思维的时断时续D表示说话结结巴巴(3) 从“嗯，揍我一顿也好”可以看出 ，这

5、句话应该读出 （填序号）的语气。A、缓慢 B、激昂 C、坚定有力 D、悲伤无奈(4) 用简洁的语言概括选文的内容。(5) 同学小鹏说：“桑娜不经思考就把西蒙的两个孩子抱回家，说明她也有缺点，是个做事考虑不周的人。”对于这一说法，你同意吗？说说理由。阅读文章,回答问题请认真阅读下列短文，完成下列各题。人生无乞丐 朋友从外地办事回来，给我讲了这样一个故事： 那天正是中午，又下小雨，车厢里的乘客稀稀落落的。车子行驶至一个小站时，上来了两位一老一小惹人注目的乘客。从近似的容貌很容易看出，他们两人是父子，而且都是残疾人。中年男子双目失明，而那大约八九岁的男孩则是一只眼紧闭着，只有另一只眼能微微睁开些。小

6、男孩牵引着他父亲，一步一步地摸索上车来，进而走到车厢中央。 当车子缓缓前行时，小男孩的声音也随之响起：“各位爷爷奶奶叔叔阿姨，你们好，我叫王小明我现在唱几首歌给大家听。” 这时候，音质很一般的电子琴声响了起来，小男孩自弹自唱，孩子的歌声有天然童音的甜美。唱完了几首歌曲之后，男孩走到车厢一头，正如人们所预料的那样，他开始“行乞”了。他没有托着盘子也没有直接把手伸到你前面，只是轻轻地走到你的身旁，叫声“叔叔阿姨”什么的，然后默默地站立着。所有人都知道他的意思，但都装出不明白的样子，或干脆把头转向另一侧 当男孩空着小手走到车厢尾部时，坐在我身旁的一位中年妇女很气恼地尖声大叫起来：“怎么搞的，这么多的

7、乞丐，连车上都有！” 顿时，所有的目光都集中到他俩的身上，没想到，小男孩小小的脸上竟显现出与年龄极不相称的冷峻，他声音不大不小不紧也不慢地说：“阿姨，我不是乞丐，我是卖唱的。” 霎时间，所有淡漠的目光都变得生动起来，不知是谁带头鼓起了掌，片刻，车厢里掌声连成一片。 说到这儿，朋友的声音变得很低沉：“一个没有独立生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命，他怎么可能是乞丐呢？” 那一刻，我的眼睛亦漂浮一层雾水。有一天，我路过广场，一阵悠扬的琴声飘来，是一位少年在拉二胡。当我把微薄的人民币完全不带施舍者的心态郑重地放在小男孩的手心时，我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念人生无乞丐。(1) 联系上下文，解

8、释下列词语。失明： (2) 请用简洁的语言概括文章的主要内容。(3) “所有人都知道他的意思”中“他的意思”是 。(4) “人生无乞丐”这个标题起得好吗？为什么？说说你的理由。(5) 第七自然段提到了“所有淡漠的目光”，前文哪些语句表现了“淡漠的目光”？(6) “当我把微薄的人民币完全不带施舍者的心态郑重地放在小男孩的手心时，我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念人生无乞丐。”你是怎么理解这句话的？写作轻松习作。 如果眼睛是心灵的窗户，那眼泪就是窗户内永恒的风景。泪水是成长的记录，是感情的流露：或喜悦，或激动，或悲伤，或懊恼请你以“泪水”为话题写一篇习作。 要求：题目自拟，内容具体，语句通顺，感

9、情真实，书写工整，450 字左右。答案1. 【答案】B【解析】这道题主要考查对字音的掌握。A 选项“暴露”读音为l，为四声，“目的地”中的“的”读音为d，是四声；B 选项完全正确；C 选项“跺脚”中的“跺”应为du，读为四声，“吞没”中的“没”应为m，读四声；所以正确答案为 B。2. 【答案】B【解析】这道题主要考查对字形的掌握。A.“沸滕”应该改为“沸腾”，“亿立”应该改为“屹立”；B.完全正确；C.“状烈”应该改为“壮烈”，“跳望”应该改为“眺望”；故选 B。3. 【答案】C【解析】本题考查成语运用。A 中“念念有词”意思是旧指迷信的人祈祷时不停地念着口语，以通神灵，现多用来形容人嘟嘟囔囔

10、说个不停。这里符合 A 的语境。B 中“技髙一筹”意思是稍强一些，技术高人一等。这里符合 B 的语境。C 中“排山倒海”意思是形容力量强盛，声势浩大。不能用来形容楼房，所以 C 不合适。4. 【答案】A【解析】本题考查标点符号。A 选项中国歌歌名应使用书名号。5. 【答案】C【解析】本题考查病句。A 的病因是主语宾语搭配不当，“夏天的仙岛湖”应该改为“仙岛湖的夏天”；B 的病因是两面对一面，前面有能否，是两面，但后面是一面，可以再“取得好成绩”之前加入“能否”。故选 C。6. 【答案】拘束；参差；攀登；全神贯注；检阅；昼夜；拥戴；汹涌澎湃7. 【答案】(1) 江清月近人(2) 旧时茅店社林边(

11、3) 青山郭外斜(4) 更喜岷山千里雪(5) 当以死守；不可以尺寸与人(6) 乡音无改鬓毛衰(7) 胜日寻芳泗水滨【解析】(2) 这道题主要考查对课内基础知识的掌握；出自宋代诗人辛弃疾的西江月夜行黄沙道中。(5) 出自宋史；部编版教材六年级学习园地中的日积月累。8. 【答案】(1) 毛主席宣读公告。(2) 白鹭难道不是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗吗？【解析】(2) 这道题主要考察句式转换；考察陈述句改反问句的知识点；陈述句改反问句主要注意两点：第一点：需要添加疑问词；难道吗？怎么呢？第二点：再增加一层否定词。9. 【答案】示例：我认为这位乘客的做法是违法的，司机作为一车的驾驶员是不能分心的，

12、他的肩上担着一车人的性命。乘客遇到问题，解决问题的时机不对，方式也不对。不该进行人身攻击。司机的做法也有问题，在车内发生问题后，应该第一时间报警或者将车停靠在路边处理，而不是参与争斗，导致悲剧。【解析】本题考查口语表达。首先需要分析这个事件，在这个事件中司机和乘客都是有责任的，所以回答时要从两个角度去回答。其次，逐个分析问题所在，司机责任是驾驶和保证乘客安全，但是他主次不分，没有承担好责任，乘客枉顾他人安危，激发矛盾，也是不对的。10. 【答案】(1) 心理；矛盾、忐忑不安(2) C(3) 桑娜已经下定决心；C(4) 桑娜抱回孩子后，内心犹豫、忐忑不安，最后下定决心。(5) 示例：不同意。桑娜

13、抱回孩子是必须的必要的情况下，因为西蒙已经死了，如果桑娜不抱回孩子，那么两个孩子面临的就是冻死饿死的结局，桑娜做岀的是正常人性的选择，虽然会加重家庭负担，但是一家人在一起，团结努力就能渡过难关。【解析】(1) 本题考查人物描写。这里是桑娜内心独白，是心理活动，属于心理描写。桑娜不知道该如何开口内心十分矛盾，也比较忐忑不安。(2) 本题考查标点符号作用。省略号的作用：有的表示引文中省略的部分；有的表示话没有说完全的部分；还有的表示断断续续的话语中的停顿。在文章中恰当地使用省略号，是表情达意的需要。这段对桑娜时断时续的思维描写，由矛盾到平静的心理活动的描写，对表现她的品质特点起着重要作用，充分表现

14、了她对西蒙一家的关心及心地善良的品格。(3) 本题考查句子理解。联系这句话的上下文，可以知道桑娜在抱回两个孩子后内心一直非常矛盾并且忐忑，一会儿想到自己这么做是对的，可想到自家条件已经很艰苦，这样是加重负担，又不知如何跟渔夫说。然后这句话却是一个肯定的句子，她宁可挨揍也要留下两个孩子，在一番内心挣扎后，桑娜下定决心，这里应该是坚决的语气比较合适。(4) 本题考查概括。概括文段内容，一般要从“谁+干什么+结果怎样”来进行，选段主人公是桑娜，文段主要描述她内心的挣扎，结果是下定决心收养孩子，但不知如何开口。(5) 本题考查观点表达。一般观点表达题可以从两个角度回答，只要选择一个角度，言之有理即可。

15、如果不赞同这个观点，就从桑娜善良，必须之举的角度说明理由。如果赞同，从加重家庭负担角度进行说明。11. 【答案】(1) “失明”指的是眼睛看不见，这里指男孩父亲是盲人。(2) 朋友给我讲了一个故事：盲人父子上车后为大家演奏电子琴，以赚取一点费用，但是车内人反应冷淡，一位妇女气恼且不满男孩“乞丐”行为，男孩说自己不是乞丐，是卖唱的，感染了车内人，这个故事也感染了我。(3) 希望大家能给点钱(4) 我觉得这个题目用得好，因为这个题目设置悬念，吸引读者兴趣，而且蕴涵着小男孩对生活的不屈精神，他不是像其他乞丐一样只是伸出手行乞，而是靠自己的才艺，用自己的劳动来换取，所以他不是乞丐，从精神层面上，他也有

16、着自己的尊严，所以“人生无乞丐”是对小男孩子的完美诠释。(5) 所有人都知道他的意思，但都装出不明白的样子，或干脆把头转向另一侧(6) “我”被小男孩的不卑不亢震撼了，在“我”心中小男孩不是乞丐。“我”相信小男孩的人生道路上，将会用自己的劳动获得应有的报酬和尊严。【解析】(1) 本题考查词义。一般在阅读中考查词义，可以先回答词语本义，再回答文中义，“失明”一词本义不难解释，是指一个人眼睛看不见，在文中可以从第 2 段找到，这个词是描述小男孩父亲的。(2) 本题考查概括。概括文章内容可以从谁+干什么+怎么样的角度来说，因为这个故事是“我”从朋友那听来的，所以需要在概括时写出前情条件，即：朋友给我

17、讲了一个故事。然后再遵循上述概括原则，对故事进行概括。主人公为一对盲人父子，发生故事地点是车上，事情经过是父子演奏音乐，想让车内人能给些钱，但车内人反映都很冷淡，转折是一位妇女的不满发问，让小男孩回答自己不是乞丐，正是小男孩的回答，让那车内人受到感染，所以结果是我听了这个故事也受到感染。(3) 本题考查词语理解。这里小男孩和父亲上车的目的就是“卖艺”，所以通过自己的演奏来赚取一些费用，这里演奏结束了，他的意思就是希望大家听了演奏觉得好，能多少给些钱，算作是演奏的报酬。(4) 本题考查标题的作用。标题的作用概括主要事件、点明文章主要内容。揭示文章中心，是文章的文眼。设置悬念，吸引读者兴趣。交代文

18、章写作线索这个标题“人生无乞丐”，首先会吸引读者兴趣，会好奇为什么会有这样一个句子，所以有着的作用，而且这里“人生无乞丐”也是揭露了文章的中心内容，有着的作用。文章中心就是表现小男孩的自尊。(5) 本题考查前后照应。“淡漠的目光”中“淡漠”所照应的是文章第 4 段中小男孩开始在车内收取费用时大家的反应，原文可以找到。(6) 本题考查句子理解。这句话中需要重点理解“微薄”“郑重”“信念”，“微薄”指我的钱不多重要的是我的心意，“郑重”是因为我心里没把他当乞丐，没轻看他，反而尊重他的行为和艺术，“信念”这里是指“人生无乞丐”，他不是可悲的乞讨者，而是靠自己的艺术换取金钱的有尊严的人。所以这里要结合上一个故事，可知要重点答出“尊严”。12. 【答案】幸福的泪水 什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。幸福，花开的没有声音，它既可以静静地来，也可以随之悄悄地离去。 那一年的一个冬季，11 月 21 日是我的生日那天清晨，我早早地起床了，因为我知道今天