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1、第5课时 乘加 乘减表内乘法（一）4优翼85 16-7 33 5387 18-7 45 4413991515112016看谁算得又快又对。复习导入你从图中知道了什么？一共坐了多少人？探究新知（教材第58页例5）一共坐了多少人？33321133211333311134111一个问题可以列出这么多算式，你知道这些算式的意思吗？选择你喜欢的方法说一说。探究新知我喜欢这样算。33+2=11先算坐了3人的木马上的总人数，再加上第4台木马上坐的人数。9像这样有乘法和加法的算式是乘加算式，先算乘法再算加法。 探究新知我喜欢这样算。34-1=11假设每台木马上都坐3人坐，那有34人，实际比假设少1人，所以需要

2、再减1。12像这样有乘法和减法的算式是乘减算式，先算乘法再算减法。 探究新知1.乘加乘减的运算顺序：要先算乘法，再算加法或减法。2.解决问题时，要多观察，学会从不同角度分析问题。课堂小结1.看图填写合适的数和运算符号。（教材P58T1)=35-213=34+113对应练习（教材第58页做一做1）43+4= 23-3= 55+5=44-4= 53+2= 45-4=12166325301612151720162.计算。对应练习（教材第58页做一做2）3.哪个图形中 的个数多？说说你是怎样比较的。对应练习（教材第59页第5题）45+3=2345+2=22第一幅图中 的个数多。完成教材练习十二巩固练习更

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