2021年小升初语文成绩冲刺试卷精选(9)课件

1、小升初语文成绩冲刺试卷精选（九）一、积累与运用。（25分） 1.读下面的一段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 哈尔威巍然y（ ）立在他的船长的岗位上，指挥着，主zi（ ）着，领导着大家。他把每件事 和每个人都考虑到了，面对惊慌失cu（ ）的众人， 他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调qin（ ）。屹宰措遣第1页，共22页。 2.下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（ ）（2分）A.这样雅致的漆器屏风，再配上这般端正清秀的书法，确实让人赏心悦目。B.熟悉扬州历史的人，一般不会把普通书画家和八怪相提并论。C.要弄清事实真相，就不能轻信道听途说，必须

2、亲自去调查、研究，用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考。D.公园里的道路比较复杂，波波不久就辨不清方向了，就在他走投无路之时，一位管理人员及时帮助了他。D第2页，共22页。3.依次填入横线处的句子最恰当的一组是（ ）。（2分） 葡萄种下去的时候，枯枝一根，只担心它抽不出叶来。_那叶片淡绿，曲折有致的边沿却镶了一圈紫红，还没看见葡萄，人的口水就被引出来了！那茸头褐色，小小的一点，粗心的话简直看不出来。终于在一个弯节处，顶出一个茸头来，过几天，又一个！因为担心，每天都殷勤查看。几场春雨一浸，老根发力了吧，茸头一个抖擞，变成了叶片！ A. B. C. D. 4.下面歇后语不正确的一项是（ ）。（2

3、分）A.百年松树，五月芭蕉粗枝大叶B.瞎猫捉着死老鼠晦气C.裁缝丢了剪子只有尺（吃）D.高山头上吹喇叭名声远扬 CB撞上了第3页，共22页。5.下面是某同学写的一个作文片断，每句话都表述不当，请修改。（3分） 读罢小说，使我感触颇深，小说情节给了我异常深刻的印象。我从中读出了两个字，那就是“关爱”。人间呼唤关爱，人间需要关爱。因为关爱，我们的社会无时无刻不流淌着爱心灌注的暖流，处处播撒着爱心滋润的阳光，收获着爱心耕耘的希望。_去掉“使”“呼唤”与“需要”调换位置“不”换成“都”第4页，共22页。6.默写。（4分） 金石为开。碧玉妆成一树高，_。 不尽长江滚滚来。 人不学要落后。7.名著阅读。（

4、4分） 话说孙悟空来到翠云间向 之妻铁扇公主借 。铁扇公主又叫 ，孰料这铁扇公主竟是当年被悟空降服的 之母，悟空闻之，不禁大惊失色，暗暗叫苦。精诚所至，万条垂下绿丝绦无边落木萧萧下，刀不磨要生锈，牛魔王芭蕉扇罗刹女红孩儿无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。像碧玉一样梳妆成的高高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。第5页，共22页。不尽长江滚滚来无边落木萧萧下金石为开：比喻只要一个人心诚志坚，努力去做，任何事情都可以做到。第6页，共22页。8.古时候，有个人突然犯腹痛，只得请一个江湖郎中看病。郎中翻开医书，只见上面写着：“腹痛，巴豆不可轻用。”于是，他给病人开出了大剂

5、巴豆治病。结果，病人吃了巴豆，不久就死了，家属将郎中告到了县衙，见官时他竟振振有词：“巴豆不可轻用，不就是要重用吗？”一时，令审案的县官哭笑不得。请问：这位江湖郎中究竟错在哪里？请用简洁的语言表述一下。（4分） 这位郎中错在理解错了“轻”的意思， “轻”是“轻易”之意，不能理解成“份量小”的意思。第7页，共22页。第8页，共22页。 二、阅读理解。（35分） （一）有一种爱叫放手（16分） 那一个阳光明媚的日子，我独自漫步在幽静的花园里。美丽的花丛中，有许多自由自在的彩蝶尽情飞舞，那轻盈和翩跹的姿态，如天使般点缀着盛开的花朵。 我是那么喜欢花丛中的彩蝶，于是忍不住走上前去，企盼着能够捕捉到一只

6、。不久，在我战胜了彩蝶的灵敏与机智之后，终于如愿以偿。看着自己手中费了九牛二虎之力才得来的彩蝶，我的心里就像有一股清凉的泉水缓缓注入，那是一种何等的兴奋与惬意啊！第9页，共22页。 离开花丛，我小心翼翼地用食指和拇指捏住彩蝶，但它拼命地扑闪翅膀，纤细的腿到处乱抓，以至于我根本无法看清它双翼的花纹，更谈不上欣赏，心中不免有些怅然若失。即使是这样，固执的我仍然不甘心，便一直不肯放手。我天真地以为，它微薄的力量支撑不了多久，用不了几分钟，便会乖乖地休战，供我观赏。可是我错了，时间一分一秒地过去了，我的手指渐渐发酸了，它居然没有“休息”片刻，仿佛要与我抗争到底顷刻间，我分明感到手指间那股生命的力量，它

7、虽不是很强大，但那种矢志不渝的决心和意志深深震撼了我。我的手开始颤抖，变得无力。我明白，这样僵持下去，我只能得到一只死蝶，一只没有生机与活力的枯蝶第10页，共22页。 我终于投降了。与其眼睁睁地看着自己喜爱的小生命如此饱受煎熬与折磨，不如就此放手，让它回归自然，去寻回属于自己的那片天空。于是我手指一松，彩蝶便倏地从我的指间飞出，缓缓地飞向花丛。第11页，共22页。 放手的瞬间，我心里多了些释然，少了些沉重。那一刻，我似乎真的看到了彩蝶重获自由的愉悦与欢欣。仔细想来，其实世间的每一个生命体，无论它多么小，都有自己的意念和生活方式，由此迸发出的执著和坚韧程度往往是常人难以想象的。渐渐地，我意识到，

8、我只能对我所珍爱的彩蝶放手。如果我抓住它，攥紧了它，那么适得其反，我就会为此失去我想要得到的；如果我企图改变它，便剥夺了它选择自己生活方式的权利；如果我将自己的意志强加于它，便破坏了它对自己价值的实现。即使是出于善意或珍视，那种占有欲都无时无刻不发生着限制和伤害的作用。彩蝶并不是我的观赏品，它是一个活生生的生命体，它有自我生存的空间，它喜欢花丛。既然我珍视它，爱护它，就更不应该约束它的自由，不应该强迫它。对它放手，也许是最好的选择。第12页，共22页。 有一种爱叫放手。如果你攥紧了你的珍爱，那么朋友，请放手吧，还它自由，让它与你同行。那绝不是一种怯懦与无能，而是一种洒脱与豁达，一种超凡绝尘的爱

9、与心境。9.文中画线的语句运用了怎样的修辞手法？有什么表达效果？（4分）10.说说是什么原因使“我的手开始颤抖，变得无力”。（4分）答: 比喻。生动形象地写出了我抓住彩蝶时的喜悦心情答：是彩蝶生命的力量深深地震撼了“我”（或彩蝶矢志不渝的决心和意志深深震撼了“我”）第13页，共22页。11.“放手的瞬间，我心里多了些释然，少了些沉重”，你是如何理解这份心境的？（4分）12.“有一种爱叫放手”，请你结合自己的生活实际，谈谈感受。（4分） 因为我不忍心看到自己喜爱的生命在自己手中受“煎熬和折磨”，所以心情“沉重”，让他重获自由，回到属于自己的那片蓝天，所以多了些“释然”。答：如长辈的溺爱，家长过分

10、的管教束缚了我们的身心健康发展和个性形成，该放弃时就放弃，这样的爱会带来另一种美好第14页，共22页。第15页，共22页。 （二）父亲的信（19分）父亲来信了，内容非常简单：“慧：你已经离家归队多日，也没有写信说你平安到达，你妈非常担心。每次归队后都应先写信。父。” 于是，一种深深的愧疚慢慢弥散在心头。第16页，共22页。到远离家乡的辽北当兵，有了写家书的必要。但现在老了点，当军官了，潜意识总认为与做农民的父亲无话可说，而所谓家书其实只是例行公事的报平安而已。父亲却认真得很，不但对我每次报平安的信仔细答复，隔一段时间，还会主动给我写信。父亲的信很短，一般不超过一页纸，有时只有三五句话，无非是告

11、诉我家中一切都好，要学会照顾自己等等。第17页，共22页。 父亲的信是很随意和马虎的，有时写信的纸好像是随手捡来的，正面还有无关的字迹，反面才会有几句嘱托。而且家中好像也没有一只真正能用的笔了，父亲能找到什么样的就用什么样的，所以给我的信中常常有各色笔迹。我曾提醒父亲不要用红色笔写信，但父亲“顽固”依旧。战友们读到家书的时候，往往都是激动异常，心情久久不能平静，而我读父亲的信却很少有这种感觉。父亲像在无意中写了这些信，从信中我似乎读不到家的温馨，也读不出家里人是否对我有想念之意。我总是平静地读父亲的来信，像读一些与我无关的语句，然后收起来，留意一下这是父亲的第几封信。第18页，共22页。 探家

12、的时候，我开玩笑般对母亲提起父亲的信，想让母亲告诉父亲，如果没事就不必经常写信了。在我看来，父亲那些没有多少意义的信是不值那几角邮资的。而母亲的回答却出乎我的预料：“你爸写这些都成习惯了，到时候如果不给你写信，他就觉得像把你丢了一样。”像把我丢了一样?我不禁一怔，一种不可名状的东西在心中升起。第19页，共22页。偶然翻看父亲专用的那个抽屉，意外地发现一沓信封，每个信封都贴好了邮票，而且都写上了我的名字。我随手把信封一字排开，形成了一条长长的线。此时此刻，我不由泪流满面：我已是高空中的风筝，或许永远没有回归的那一天;而父亲却在用信拉起一根长长的线，以便知道他的孩子在何处飞翔啊! 到部队后，我也买了许多信封，写上父亲的名字。第20页，共22页。13.谈谈你对第自然段画波浪线的句子的理解。（4分）14.读第自然段，请你从原文中找出最典型的四个词，概括作者笔下父亲写信的特点，写在下面的横线上。（4分） 因为读了父亲的信，知道老人在为自己担心，认识到自己对父亲缺乏理解和关心，深深地感到对不起父亲。 认真 主动 随意 马虎 第21页，共2