统编版选修上册第四单元《运用有效的推理形式》教学课件_第1页
统编版选修上册第四单元《运用有效的推理形式》教学课件_第2页
统编版选修上册第四单元《运用有效的推理形式》教学课件_第3页
统编版选修上册第四单元《运用有效的推理形式》教学课件_第4页
统编版选修上册第四单元《运用有效的推理形式》教学课件_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 教育部统编教材高二语文选择性必修上册第四单元逻辑的力量之运用有效的推理形式 道旁苦李王戎七岁尝与诸小儿游,看道边李树多子,折枝。诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之信然。李子如甜 必无李 树在道边树多子 树在道边李必苦运用有效的推理形式教学目标: 通过实例进行简单有效的逻辑推理,形成逻辑思维,在阅读中加深思考。从一般的规律到个别的具体现象的推理即为演绎推理,常用的演绎推理形式是“三段论”,由大前提、小前提和结论组成。演绎推理11.“三段论”直言推理金属是导体(大前提),铁是金属(小前提),所以铁会导电(结论)。 示例1 歌德是18世纪德国的一位著名的文艺大

2、师。有一位与其文艺思想相左的文艺批评家,生性古怪,态度傲慢.天,歌德与他“狭路相逢”,不期而遇。这位文艺批评家见歌德迎面走来,不仅没有有礼貌地打招呼,反而目中无人,高傲地往前直走,并卖弄聪明地大声说:“我从来不给傻子让路!”面对这十分尴尬的情景,歌德镇定自若、笑容可掬,谦恭地闪一旁,并机智而礼貌地答道:“ ”故作聪明的文艺批评家顿时怔然,讨了个没趣,只得默然离去。统编版(2019) 选修上册 第四单元 运用有效的推理形式课件(共28张PPT)统编版(2019) 选修上册 第四单元 运用有效的推理形式课件(共28张PPT)我从来不给傻子让路你是傻子我从来都给傻子让路你是傻子我给你让路我不给你让路

3、文艺批评家 歌德统编版(2019) 选修上册 第四单元 运用有效的推理形式课件(共28张PPT)统编版(2019) 选修上册 第四单元 运用有效的推理形式课件(共28张PPT) 示例1 歌德是18世纪德国的一位著名的文艺大师。有一位与其文艺思想相左的文艺批评家,生性古怪,态度傲慢.天,歌德与他“狭路相逢”,不期而遇。这位文艺批评家见歌德迎面走来,不仅没有有礼貌地打招呼,反而目中无人,高傲地往前直走,并卖弄聪明地大声说:“我从来不给傻子让路!”面对这十分尴尬的情景,歌德镇定自若、笑容可掬,谦恭地闪一旁,并机智而礼貌地答道:“ ”故作聪明的文艺批评家顿时怔然,讨了个没趣,只得默然离去。呵、呵,我可

4、恰恰相反。统编版(2019) 选修上册 第四单元 运用有效的推理形式课件(共28张PPT)统编版(2019) 选修上册 第四单元 运用有效的推理形式课件(共28张PPT)他是教师或律师,他不是教师,他是律师。第一组推理中,“教师”和“律师”是相容的关系,他可以既是教师又是律师,这种推理就是相容选言推理。他是教师或律师,他是教师,他不是律师。要么小李得冠军,要么小王得冠军小李没有得冠军,小王得冠军。2.选言推理要么小李得冠军,要么小王得冠军小李得了冠军,小王没有得冠军。第二组推理中“冠军”只有一个, 这种推理就是不相容选言推理。统编版(2019) 选修上册 第四单元 运用有效的推理形式课件(共2

5、8张PPT)统编版(2019) 选修上册 第四单元 运用有效的推理形式课件(共28张PPT)示例2 阅读下文,运用逻辑推理找到石兽,写出你的推理过程。 河中石兽 清代 纪昀 沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。 石兽要么在上游,要么在原地,要么在下游不在原地,也不在下游石兽在上游统编版(2019) 选修上册 第四单元 运用有效的推理形式课件(共28张PPT)统编版(2019) 选修上册 第四单元 运用有效的推理形式课件(共28张PPT) 有甲这个条件一定会推出乙这个结果,而乙这个结果不一定是甲

6、这个唯一个条件。没有乙这个结果就一定没有甲这个条件。3.假言推理 只有阳光充足,菜才能长得好。 有甲这个条件不一定能推出乙这个结果,但乙这个结果一定要有甲这个条件。 不论天气如何,他都按时到校。 “天气如何”无所谓什么条件,都会有“按时到校”,反过来“按时到校”也不需要什么“天气”。只要下雨,地面就湿甲乙无乙无甲无甲无乙乙甲甲乙无乙无甲统编版(2019) 选修上册 第四单元 运用有效的推理形式课件(共28张PPT)统编版(2019) 选修上册 第四单元 运用有效的推理形式课件(共28张PPT)示例3:晏子机智的回答暗含推理,探究其推理形式。 楚人以晏子短,楚人为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入

7、,曰:“使狗国者从狗门入,今臣使楚,不当从此门入。”(晏子使楚) 只有出使狗国,才会从狗门入我是出使到楚国(非出使狗国)我不从狗门入统编版(2019) 选修上册 第四单元 运用有效的推理形式课件(共28张PPT)统编版(2019) 选修上册 第四单元 运用有效的推理形式课件(共28张PPT)示例4下面文段有三处推断存在问题,请指出推理的错误。 作为一种文化基因和精神传承,工匠精神为各行各业所必需。一个员工只要恪尽职业操守,就可以具备工匠精神,一个企业只要重视产品的质量提升,就能够打造出自己的企业品牌。我国已经建立起了体现创新价值的激励机制,一定能够培育出众多 “中国工匠”,打造更多享誉世界的“

8、中国品牌”,从而推动中国经济发展进入质量时代。统编版(2019) 选修上册 第四单元 运用有效的推理形式课件(共28张PPT)统编版(2019) 选修上册 第四单元 运用有效的推理形式课件(共28张PPT)从特殊到一般的推理就是归纳推理。32归纳推理 金受热后体积膨胀, 银受热后体积膨胀, 铜受热后体积膨胀, 铁受热后体积膨胀, 所以,所有的金属受热后都体积膨胀统编版(2019) 选修上册 第四单元 运用有效的推理形式课件(共28张PPT)统编版(2019) 选修上册 第四单元 运用有效的推理形式课件(共28张PPT)示例5:指出鲁迅先生的推理形式并探究是否有效? 大概是物以稀为贵罢。北京的白

9、菜运往浙江,便用红头绳系住菜根,倒挂在水果店头,尊为“胶菜” ;福建野生着的芦荟,一到北京就请进温室,且美其名曰“龙舌兰” 。(鲁迅藤野先生)北京的白菜运往浙江被尊为“胶菜”福建野生的芦荟就美其名曰“龙舌兰”物以稀为贵统编版(2019) 选修上册 第四单元 运用有效的推理形式课件(共28张PPT)统编版(2019) 选修上册 第四单元 运用有效的推理形式课件(共28张PPT) 观点:只有付出,才有收获左思为写三都赋,闭门谢客,数载耕耘。“衣带渐宽终不悔”的执着,换来了丰硕的成果,三都赋轰动全城,一时洛阳纸贵。李时珍为完成本草纲目这一鸿篇巨制,历时27年,三易其稿,才成就了这部享誉世界的“中国古

10、代百科全书”。英国物理学家法拉第,为了揭示电和磁的奥秘整整奋斗了10年。10年之后,他成为揭示电磁奥秘的第一人。统编版(2019) 选修上册 第四单元 运用有效的推理形式课件(共28张PPT)统编版(2019) 选修上册 第四单元 运用有效的推理形式课件(共28张PPT)根据两个对象在某些属性上相同或相似,通过比较而推断出它们在其他属性上也相同。亦称“类推”类比推理31、杂志对于( )相当于( )对于农民。A.报纸 果农 B.传媒 农业C.书刊 农村 D.编辑 菠菜统编版(2019) 选修上册 第四单元 运用有效的推理形式课件(共28张PPT)统编版(2019) 选修上册 第四单元 运用有效的

11、推理形式课件(共28张PPT)示例6:指出推理形式并探究是否有效? 臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。(邹忌讽齐王纳谏) 这是一个不完全的类比推理: 臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣”类比“宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王”, 结论“皆以美于徐公”类比“王之蔽甚矣”。统编版(2019) 选修上册 第四单元 运用有效的推理形式课件(共28张PPT)统编版(2019) 选修上册 第四单元 运用有效的推理形式课件(共28张PP

12、T) 红楼梦第64回,贾宝玉得知林黛玉在私室内用瓜果私祭时想:“但我此刻走去,见他伤感,必极力劝解,又怕他烦恼郁结于心;若不去,又恐他过于伤感,无人劝止。两件皆足致疾。”这段文字把宝玉因爱至深至切而矛盾的心理表现得淋漓尽致。但其背后又有着严密的推理。 欲寄君衣君不还,不寄君衣君又寒,寄与不寄间,妾身千万难。 (姚燧凭阑人寄征衣)统编版(2019) 选修上册 第四单元 运用有效的推理形式课件(共28张PPT)统编版(2019) 选修上册 第四单元 运用有效的推理形式课件(共28张PPT) 一次,赵飞燕在汉成帝面前告班婕妤的状,诬陷她曾向鬼神诅咒过成帝。成帝传讯班婕妤。班婕妤从容地回答说:“妾闻死

13、生有命,富贵在天,修善尚且不能得福,做坏事还能得到什么呢?假使鬼神无知,向他们诅咒又有什么好处呢?假若鬼神有知、他们就不会接受坏人的诉说。因此,我是不会做那样的傻事的呀。”统编版(2019) 选修上册 第四单元 运用有效的推理形式课件(共28张PPT)统编版(2019) 选修上册 第四单元 运用有效的推理形式课件(共28张PPT)融会贯通展身手统编版(2019) 选修上册 第四单元 运用有效的推理形式课件(共28张PPT)统编版(2019) 选修上册 第四单元 运用有效的推理形式课件(共28张PPT)1、阅读下面的文段,按照后面的要求完成题目。 据韩非子说林上中记载,公元前663年,齐桓公率领

14、大军援助燕国攻打孤竹国。战争从春季开始,凯旋时已是冬天,山川草木都变了样,齐军不熟悉孤竹地形,途中迷失了方向。齐桓公十分着急。这时,上卿管仲献计说:老马是认识道路的,可以让我们军队里的老马为我们带路。齐桓公依计而行,齐军跟在老马后面,果然找到了出路,齐桓公大喜。后来队伍行进到山中,几天都找不到水源,大家口渴难熬,齐桓公一筹莫展,连管仲也束手无策。这时,大臣隰朋建议说:我听说,蚂蚁冬天筑巢穴在山的南面,夏天筑巢穴于山的北面。不管在哪里,蚂蚁总是在水源上面筑巢穴。现在这里就有蚂蚁窝,我们找找看,是否能找到水源。齐桓公听了十分惊奇,命令士兵们挖掘,果然挖出了水。齐桓公十分赞叹隰朋的聪明才智。 文段中

15、,管仲寻找道路,从逻辑上讲,用的是一个三段论推理。其推理过程是:老马是认识道路的,这几匹马是老马,所以这几匹马是能认识道路的。文段中的隰朋找水也运用了同样的推理,请仿照管仲的推理过程,仿写出隰朋找水的逻辑推理过程:统编版(2019) 选修上册 第四单元 运用有效的推理形式课件(共28张PPT)统编版(2019) 选修上册 第四单元 运用有效的推理形式课件(共28张PPT)蚂蚁总是在水源上面筑巢穴这里有蚂蚁窝这里下面有水源老马是认识道路的这几匹马是老马这几匹马是能认识道路的管仲隰朋统编版(2019) 选修上册 第四单元 运用有效的推理形式课件(共28张PPT)统编版(2019) 选修上册 第四单

16、元 运用有效的推理形式课件(共28张PPT)2、据韩非子记载:晋文公的时候,炊事官呈上的烤肉上有毛发缠绕在上面。文公叫来炊事官训斥道:“你想让我噎着吗?为什么在烤肉上有绕着的毛发?”假如你是炊事官,你该说一段怎样的话来为自己辩白。要求:所写语言要有逻辑推理过程;不超过80字。 答案:(示例)一定是小人陷害。因为肉都烤熟了而毛发还缠绕在上面不被烧掉,这怎合乎事理?臣不敢让王噎着,所以毛发一定是肉熟后有人故意缠绕上去的。统编版(2019) 选修上册 第四单元 运用有效的推理形式课件(共28张PPT)统编版(2019) 选修上册 第四单元 运用有效的推理形式课件(共28张PPT)3、( 2017全国

17、II )下面文段有三处推断存在问题,请参考的方式,说明另外两处问题。(5分) 云南的“思茅市”改成“普洱市”,四川的南坪县更名为九寨沟县后,城市的知名度都有了很大的提高,经济有了较快发展,可见,更名必然带来城市的发展。我市的名字不够响亮,这严重影响了我们的经济发展。如果更名,就一定会带来我市的经济腾飞,因此,更名的事要尽快提到日程上来。更名并不一定能带来城市的发展。_。_【答案】不响亮的名字,不能严重影响我们的经济发展更名不一定带来我市的经济腾飞。统编版(2019) 选修上册 第四单元 运用有效的推理形式课件(共28张PPT)统编版(2019) 选修上册 第四单元 运用有效的推理形式课件(共2

18、8张PPT)4、( 2017全国III )下面文字有三处推断存在问题,请参照 的方式,说明另外两出问题。(5分) “爆竹声中旧岁除”,说的是欢度春节时的传统习俗,春节燃放烟花爆竹虽然喜庆,但是会带来空气污染、噪音等环境污染问题,还可能引起火灾,一旦引起火灾,势必造成人身伤亡和财产损失,现在很多城市已经限制燃放,这样可以避免发生火灾,而且只要限制燃放,就能避免环境污染,让空气新鲜、环境优美。火灾不一定造成人身伤亡。_。_。【答案】限制燃放无法完全避免发生火灾限制燃放无法完全避免环境污染统编版(2019) 选修上册 第四单元 运用有效的推理形式课件(共28张PPT)统编版(2019) 选修上册 第四单元 运用有效的推理形式课件(共28张PPT)5.下面文段有三处推断存在问题,请参考的方式,说明另外两处问题。(5分) 实施文化层面的精准扶贫,需要引进一批高档次的文化设施,以有效促进贫困地区文化的传承和发展。有了高档次的文化设施,就能保证当地不同年龄段的人都能够参与丰富多彩的文化生活。先进的文化设施进入到贫困地区人们的日

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论