现代散文的形与神

1、学 科：年 级：课 程：主讲人：版 本：高中语文高三张妮人教版散文阅读之语言特点P48本文的语言充满诗意，请结合文本简要赏析。(6分)2018全国卷，有声电影作品运用多种手法以取得语言的幽默效果，请从文中举出三处手法不同的例子，并简要分析。(6分)2017全国卷我们的裁缝店本文的语言充满生活气息，请结合全文对此加以赏析。（6分）2018上海错位之思9段的语言呈现出不同特点，请结合内容加以赏析。（4分）2018浙江汴京的星河作者的兴奋情绪在文中画横线部分表现为怎样的语言特点？（4分）2019淄博一模驴背上的状元这篇散文在语言表达方面很有特色，请从文中举出三处手法不同的例子，并简要分析。（6分）2

2、019潍坊一模老校长的雨靴作品语言富有特色，极具表现力，请结合全文加以概述。(6分)我来审题2018上海散文错位之思9第两段的语言呈现出不同特点，请结合内容加以赏析。（4分）（1）第段以客观叙述为主，语言直白通俗。客观地叙述了“子女”“母亲”对待捡“破烂”的不同心态和理解方式，语言浅显质朴（2）第段以议论为主，语言深沉隽永。主要阐述了作者对母亲行为背后的生活态度的思考：面对生活的错位，泰然处之，豁达面对，乐观地面对生活，语言意味深长。2018浙江散文汴京的星河10作者的兴奋情绪在文中画横线部分表现为怎样的语言特点？（4分）用词夸饰，辞彩绚丽。运用铺陈、排比语句。语气急切：用副词“果有”“真个”

3、等加强语气，用“你看”“你抬头”等表现急于分享的兴奋心情。我来辨析（淄博一模）这篇散文在语言表达方面很有特色，请从文中举出三处手法不同的例子，并简要分析。（6分）（1）“成天价”“十几样玩意儿”“模样儿差不多”“老实巴交”口语化、生活化。通俗易懂，接地气，生活气息浓郁。（2）“香喷喷”“唧唧哝哝”“饱鼓鼓”“哦哦呀呀”运用叠音词，音乐感强，富有节奏感，琅琅上口。（3）“大鼓咚咚，小鼓哒哒”“咚咚锵，咚咚锵”“带着嗡嗡的余韵”运用拟声词，生动形象，活泼有趣，增强感染力。（4）“眉在飞，色在舞”运用了短句，短促有力，富有韵律。（5）“革命虫”运用了仿词。用词新颖独特，令人印象深刻。（6）“在驴背上

4、编唱本”“扯着驴子的尾巴”“都是小驴的屁股上练就的”，语言风趣幽默。（潍坊一模）9.作品语言富有特色，极具表现力，请结合全文加以概述。（6分）语言风趣，看似一本正经的叙述，给人诙谐、滑稽的感受。质朴自然，善于运用口语，富有乡土气息。结尾语言优美含蓄，引人深思，营造出静谧、和谐的氛围，有力地烘托了人物形象。从表现手法角度分析：恰当运用比喻、夸张、拟人等修辞手法，语言生动活泼，有画面感，给人留下鲜明深刻的印象。P48本文的语言充满诗意，请结合文本简要赏析。(6分)典题引路P48本文的语言充满诗意，请结合文本简要赏析。(6分)运用比喻、拟人等修辞手法，增加了文章的形象美。例如，“这些松树，跟风对话，

5、跟雪周旋，跟寂寞逗趣”。运用排比、反复等大量的整句，使得语言凝练而富有韵律美，增强了文章的抒情性。例如，“他们顶住了风，挡住了雨，吞下了苦，咽下了痛”。引用古文和新诗，营造了一种文化意境，增添了文章的意境美。例如引用海子的诗。文章灵动和明快的语言风格彰显了语言的诗意美。我来欣赏着眼点1：用词之美着眼点2：句式之美着眼点3：手法之美着眼点4：风格之美语言特色类解题法“3步骤”第一步：概括特点第二步：举例分析第三步：规范解答“4着眼点”我来总结 桐花满地 十岁裁诗走马成，冷灰残烛动离情。桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。 李商隐拓展训练雪小禅散文的语言具有自然清新的特点，请结合本文举例简析。(6分)

6、雪小禅散文的语言具有自然清新的特点，请结合本文举例简析。(6分)语言新颖，朴素明快，精炼准确，散中见整。如“一树一树的花开，粉灰色的桐花开遍了天空，我恰是十五六岁的年龄，一下子惊艳”，长短句交错，表达上朴素、大方、自然，读来明快、清爽。不刻意雕饰而不乏文采，不有意追求而自得其韵。如“于是混进去，感觉占了极大便宜。无限的快乐，贼的快乐”，“贼的快乐”表达真实，意韵浓厚，自然清新。语言有很强的抒情味和感染力，读来却无矫揉造作之感。如“如果再有雨，那一片桐花满地是让人惊艳的”，“惊艳”一词质朴有力，抒发了桐花委地的凋零之凄美。本文语言典雅，请以第段为例，从词语运用、句式选择、修辞方法三个方面加以简要

7、赏析。（6分） 窗子的功用，虽是到处一样，而窗子的方向，却有各人的嗜好不同。我独喜欢北窗，那就全是光的问题了。说到光，我有一致偏向，就是不喜欢强烈的光而喜欢清淡的光，不喜欢敞开的光而喜欢隐约的光，不喜欢直接的光而喜欢反射的光。就拿日光来说罢，我不爱中午的骄阳，而爱“晨光之熹微”与落日的古红。纵使光度一样，也觉得一片平原的光海，总不及山阴水曲间光线的隐翳，或枝叶扶疏的树荫下光波的流动。至于反光更比直光来得委婉，“残夜水明楼”，是那般的清虚可爱，而“明月照积雪”使你感到满目清晖。高考链接选用了诸如“山阴水曲”“隐翳”“枝叶扶疏”“清虚”“清晖”等有文言色彩的词语，格调典雅。(或：在用词上使用了对比

8、手法，如“强烈”与“清淡”“敞开”与“隐约”“中午的骄阳”与“落日的古红”等成对的词语并举，使语言繁复而典雅。)句式上长短相间，以长句为主，且整散结合，错落有致，具有典雅之美。使用排比，如接连使用了三个“不喜欢喜欢”，显得整齐、工整、典雅。 (或：多处直接引用了古典诗文名句，如“晨光之熹微”“残夜水明楼”“明月照积雪”，使语言具有古典韵味。)本文语言典雅，请以第段为例，从词语运用、句式选择、修辞方法三个方面加以简要赏析。（6分） . 本文的语言极富特色，请以第三自然段为例，进行赏析。古韵深深里，我会让自己的思绪随意地飘荡。想那青山绿水间，垂柳依依，小河潺潺。斜阳里，看渔舟唱晚、倦鸟低回。夏夜里

9、，明月高悬在画楼的一角，梅花的疏枝在被月光映照出的银白的水面弄着清影。此刻，该有一轻舟从那枕河的桥底悠悠荡出，船头一长衫纶巾的公子，齿白唇红，冠上一定要嵌块白玉，腰间也要悬一青绿的丝绦，这就是我幻想的丰满形象了，在他轻启的唇齿间，吟出三两句“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”来，伴随着寒山古寺飘渺沉静的禅钟，此情此境，醉了我是必然的。高考链接. 本文的语言极富特色，请以第三自然段为例，进行赏析。古韵深深里，我会让自己的思绪随意地飘荡。想那青山绿水间，垂柳依依，小河潺潺。斜阳里，看渔舟唱晚、倦鸟低回。夏夜里，明月高悬在画楼的一角，梅花的疏枝在被月光映照出的银白的水面弄着清影。此刻，该有一轻舟从那枕河的桥底悠悠荡出，船头一长衫纶巾的公子，齿白唇红，冠上一定要嵌块白玉，腰间也要悬一青绿的丝绦，这就是我幻想的丰满形象了，在他轻启的唇齿间，吟出三两句“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”来，伴随着寒山古寺飘渺沉静的禅钟，此情此境，醉了我是必然的。(1)叠词的使用,琅琅上口,有音韵美,如“垂柳依依,河水潺潺”。(2)句式长短错落,富于变化,有节奏感,如“斜阳里,看渔舟唱晚、倦鸟低回。夏夜里,明月高悬在画楼的一角,梅花的疏枝在被月光映照出的银白的水面弄着清影”。(3)动静结合,体现出意境美，如河水的流动、倦鸟的飞翔、梅枝随风的轻拂与静态的垂柳、夕阳、月光相结合