2022年小学疫情防控期间线上教学方案四篇合集

1、2022年小学疫情防控期间线上教学方案受疫情的影响，根据上级要求，为了阻断疫情向校园蔓 延，确保师生生命平安和身体健康，于2022年X月X日全 市开始停课。停课不停学，为了让孩子在家学有所获，生活 安排得合理、健康。依据学校实际情况，特制订本方案。一、领导小组为了确保线上教学的顺利开展，成立了线上课程领导小 组：组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、各教研组长、学科教师。二、线上学习开始时间2022年X月X日（星期X）三、课前准备充分的课前准备是线上课程得以顺利进行的前提，根据 线上课程学习的要求，做好以下准备工作。（一）组织工作准备1.2022年X月22日，教务处组织制定XX小学疫

2、情防 控期间线上学习方案。. 2022年X月23日，教务处组织召开线上“停课不停确保按期规范开展线上教育教学学习。.合理安排教学丰富内容各学科教师按照XX市的在线学习课程内容，告知家长 具体的操作方法。要依据延期开学的时间以及的课程表和学 习课程，统筹规划学生的学习任务，以不增加学生的负担为 宗旨，科学合理地安排各年级的线上学习的课程与内容。既 要利用的网络资源进行相关教学，也要依据学校、年级、班 级的特点开设各具特色的校本课程、班本课程，还要积极推 进“XX市五个一百工程”，适当加入居家期间的综合实践与 体育锻炼、心理健康的教育内容。.把握线上特点注重实效校长室、教导处要提醒教师注意线上教学

3、与实际教学的 区别，并根据线上学习的特点，发挥年级、学科教研组和年 级备课组的作用，科学拟定教学计划和教学课时，有效利用 教学课件，做到备课充分、精讲精练、答疑高效、反应有效， 真正让学生能学有所得，学有所获。.结合学生实际有益身心要坚持教师线上指导帮助与学生居家自主学习相结合, 选择适宜的学习资源，特色化开展网络学习指导活动，不增 加学生负担，适当减少对电子产品的依赖，以促进学生全面 开展、身心健康。.建立督查机制保证效果学校校长室、教导处要对学生学习情况、教师指导情况加大检查催促力度，确保学生停课不停学的实效性。四、作息安排五、检查分工按照“校长室一一教务处一一年级组一一班主任 科任老师”

4、五级线上学习检查监控机制进行。.分管领导任务：代表学校维护形象和稳定大局，认真 研读分管年级当日课表，按表格工程检查各学科老师线上指 导情况，每天利用课间或课后进行适当点评12次，每天下 午6:00前上传给教务处卢主任典型照片或截图各12张 (以年级组为单位，一般每天检查有7项)。.年级组长任务：重视家长思想引领，根据本年级课程, 结合实际情况，每天催促班主任、科任老师教学进度，做好 对接工作，配合分管领导做好工作。.班主任任务：宣传发动建群，维护学习群的“干净”， 加强思想引领，公布课表，指导操作等，每天进行师生家长 线上学习提醒，对本班科任老师课堂执行学生学习情况进行 监督。相关工作痕迹以

5、照片和截图方式转发分管领导。.教师任务：(1)自我学习，让学生做到的教师自己先做到，师生学 习同步进行。(2)认真备课，对每一节课要认真备课，纸质教案留存 开学备查，当日教案拍照发给班主任汇总。(3)布置作业，根据线上学习内容及时设计作业，或根 据电子课本课后习题进行原题布置或组织学生在上、下午学 习后等。(4)认真批改，把学生家长传送的作业细细批阅，适当 评价，让学生订正。(5)仔细辅导，面向全体，不落一个，不忘一人；突出 知识重难点，进行集中辅导；针对个别学困生，一对一辅导； 关爱贫困生，精准辅导。(6)资料留存，线上学习群工作痕迹、作业设计电子稿 等通过照片、截图形式留存。自觉维护学习群

6、的“干净”， 为人师表，做好表率。5.学生任务:(1)三一六年级每个学生自我准备一本语文本，一本数 学本，一本英语本，完成老师布置巩固作业。(2)按课程表积极学习，在相应的本上完成作业。看、 听、背的作业也写上去，家长签名；写的作业认真写一写, 让父母拍照片传给相应老师批阅。作业本开学要上交教导处 检查。(3) 一、二年级学生积极完成课程表上任务，相应老师 可再细化布置，开学也要上交相关手工作业等。(4)积极朗读电子教材，把课文读熟读透。（5）完成经典诵读三百篇各年级要求的后半局部诵 读，主动接受老师检查。（6）完成“少年志童心战疫”主题的绘画、小视频、征 文等活动。六、考核考评.对工作成效显

7、著的领导、教师、班级、年级组，表现 优秀突出的学生、家长予以表彰。.根据初教科百分考核方案等考评机制，对在疫情防控 工作中做出贡献的优先考虑。.对不执行总体部署的教师，立即予以调整。对造成后 果的，通报批评；情节严重的，追究责任。附件1：小学居家生活学习行事历（教师）小学居家生活学习行事历（年级组长）小学居家生活学习行事历（蹲点领导）.每天每班级至少进行一次点评，截图。.适时提醒在规定时段未完成相关动作的“空堂”老师。.每天对照检查表完成检查记录，当天18点前，并根据 表格7项内容在辅导老师发送的截图中各选1张照片，打包 命名为“*月*日*年级线上学习资料汇总”，留存。附件2：2022年春季小

8、学线上教育教学工作方案为了确保学生线上教育教学有序开展，促进师生共学,实现停课不停教，停课不停学。根据疫情防控工作要求，结 合我校实际情况，特制定本方案。成立线上教育教学工作领导小组组长：XXX 副组长：XXX成员XXX、XXX、全体班主任及科任教师二、加强防疫的宣传教育我校继续积极利用微信群、公众号等平台进行新冠预防 知识的宣传教育活动，使学生了解新冠的传播途径和预防方 法，指导学生养成良好的个人卫生习惯，树立保护自己就是 保卫城市的思想意识。三、密切师生教与学的沟通联系我校根据本校学生实际情况，为了指导学生安排好居家 的学习和生活，班主任和科任教师承当学生在家学习期间的联系和指导，每天向学

9、生了解相关情况，通过 、网络等 各种方式做好学生的答疑及指导。U!K制定合理的教学计划.授课形式本次线上教学从3月15日开始，全校采用企业微信、 钉钉、腾讯会议等直播平台和微信群推送教学资源的方式进 行教学指导，任课老师在年级组长的安排下依据教体局制定 的教学进度进行授课，根据课程表时间安排，推送学习资料, 布置相应作业。.作息时间安排五、减轻课业负担切实减轻过重的课业负担。作业布置要根据师生实际工 作学习条件，不硬性统要求。小学一二年级不布置书面作业, 三至六年级学生书面作业不超过30分钟，线上指导预习、辅 导答疑，适当布置阅读、体育活动、家务劳动等实践操作性 作业。六、积极开展网络教研工作

10、由教研组长根据教学进度确定教研主题，参照学校教研 工作安排每周进行一次教研活动。建立教研微信群进行备课 指导、教材分析解读、进行教学设计等多种形式的备课研课 工作。七、加强教育教学工作督导各年级组严格按照学校制定的XX小学关于开展线上教 育教学工作实施方案开展教育教学工作，学校根据情况随 时对各年级组线上教育教学工作进行督导检查。八、对家长的几点建议为确保线上学习活动的正常开展，请家长协助做好以下 工作：.做好线上学习准备。为学生准备好在线学习的设备, 如电脑、手机、平板等；按照年级和班级的要求，及时加入 班级线上学习平台，并备注学生姓名，便于班级管理。.严格执行学校的作息时间表和课程表。家长

11、要配合学 校创设良好的居家学习环境，催促学生按照学校的作息时间 表和课程表，合理安排时间，有效进行线上学习。.帮助学生养成良好的线上学习习惯。催促学生认真上 课，积极参与课堂对话；催促学生及时完成作业，并指导学 生按照科任老师的要求对作业进行拍照、上传，以便及时接 受老师的批改和指导；引导学生遇到学习问题可利用微信、 等多种方式请教老师，确保线上学习有效、高效，为疫 情结束后返校学习奠定扎实的基础。.丰富孩子的线上学习内容。催促学生在线上学习期间 做好课间操、眼保健操，按时上好线上体育课，做到劳逸结 合；引导孩子多阅读，增加阅读积累，培养良好的阅读习惯， 开拓视野，提高修养；限制电子产品使用时

12、间，防止学生沉 迷网络游戏、聊天等不健康上网。学，防疫提质两手抓”年级组长、教研组长会议，做好线上 授课前的集体备课、组内教研等工作布置。2022年X月23日至26日，教研组长根据教务处要 求，安排好本年级组课程学习计划，进行线上组内集体备课。2022年X月24日，组织各班班主任对学生参与线上 学习的设备和时间进行调查。5.2022年X月26日，由教务处佟莹莹副主任对全校教 师进行线上教学培训。2022年X月26日由教务处以流程图形式对家长指导 学生参与线上学习进行指导，由各班班主任进行答疑。（二）提出具体要求.对教师要求（1）根据教研组长安排，有效进行组内集体备课，指导 学生做好线上学习评价

13、表。（2）语文、数学、英语实行直播教学。在直播教学前教 师对学科教学进行有效备课，设计好教学设计、课件、作业， 在课程直播前提前5分钟候课，班主任告知学生每天直播时 间。（3）术科课程及综合课程实行录课。录课组教师根据教 务处、政教处安排，录制好课程进行推送。推送程序：教师 录课一部门审核一部门推送到年级组群一组长推送到年级 组群一班主任上线到班级群。（4）学科教师在线给学生进行答疑，做好线上学习的指 导，及时做好学生的作业批改和反应。.对家长的要求（1）根据流程图熟悉线上学习操作。（2）规范作息：引导孩子制定作息时间表，保证充足睡 眠。（3）提供孩子一个安静的学习环境（最好是单独的房 间）。

14、一部可以链接网络正常工作的电脑或是一部智能 手机。（用于上直播课、相关学习链接由班主任推送）（5）根据老师的要求，提醒孩子准备好学习用具：笔、 草稿纸、生字本、图画纸、笔记本等书写工具和学科工具。（6）真情陪伴：孩子在线学习期间，家长不看电视，不 玩手机，如有时间，前阶段上课时家长可以陪同听课，带学 生操作熟练，习惯养成之后再安排孩子自主学习。（7）及时反应：关注孩子心理，每天陪孩子交流谈心， 及时进行心理疏导；了解孩子每日学习状况，主动跟老师反 馈。（8）保护视力：课间休息时，多看看远处，做眼保健操。（9）加强锻炼：课余时间开展亲子运动。.对学生的要求（1）养成良好的作息习惯，早睡早起，锻炼

15、身体，保护 视力，做一个自律的孩子。（2）根据老师的要求，做好线上学习评价表，做好课前 学习用品准备，做好预习、学习、巩固，按时完成课程学习 内容，做一个自主学习的孩子。（3）线上学习设备的使用，要征得父母同意，并只用于 学习，不能用于观看动画片、玩游戏等。（4）疫情发生后，无数人不分昼夜地做着疫情预防工作, 这其中也许也包括你的父母，希望你在家能自律自主学习， 并做力所能及的家务劳动，学会感恩。、课程说明和安排“自理”、“自学”、“自律”、“自护”、“自强” 是我校评价学生成长的标准，成为一个“五好少年”是三小 学子的目标。从培养学生的“五自”出发，线上的“责任小 课堂”设计内容丰富、独具特

16、色。责任小课堂主要包含了： 学科主课程、校本特色小课程、综合实践课程、生命教育课 程。（一）学科主课程.语文：教师通过钉钉平台进行线上直播授课、布置作 业、批改作业（备注：一二年级不留家庭作业）。.数学：教师通过钉钉平台进行线上直播授课、布置作 业、批改作业，其中每天布置510道计算题（备注：一二 年级不留家庭作业）。.英语：教师通过钉钉平台进行线上直播授课、布置作业、批改作业。通过英语君平台进行英语口语训练。（二）校本特色小课程.经典诵读：每个年级根据学生年龄特点，布置学生每 日一首诗歌进行朗诵、背诵。.阅读：学生进行自主课外阅读。孩子们根据阅读书目， 完成以下阅读作业：一二年级做亲子阅读报

17、、三年级做好书、 四年级阅读手抄报、五六年级写读后感。.劳动教育：包括快乐劳动和劳动小技能。快乐劳动课 程，让孩子们叠被子、扫地、晾衣服等，做自己力所能及的 家务，培养学生热爱劳动。劳动小技能课程，教师录制小视 频教学生叠被子、拖地、扫地、给家里消毒、做一道美食、 清洁小技巧等。（三）综合实践课程.美术创作：美术老师通过视频、绘画主题，让学生绘 画。.每周一歌：音乐教师视频进行教学，学生每周学会一 首歌曲。（四）生命教育课程.体育锻炼：视频课程，主要做广播体操、武术操、戏 曲操，以及体育老师录制的相关锻炼视频，布置的每天体育 锻炼工程。.平安教育：视频课程，给学生讲解平安知识，包括防疫知识、居

18、家平安知识、防火防电平安教育等。.心理健康：视频课程，包括学习心理辅导、生活适应 方面心理辅导、个性开展方面的心理健康教育等，让学生保 持心理健康。小学疫情防控期间线上教育教学工作方案一、总体目标根据对学校教育教学工作的相关要求，整合省、市各教 研、电教部门的课程资源，从3月2日开始，学校正式开展 线上教学活动，对学生开展爱国主义教育、平安教育、科学 教育、健康教育、生命教育和责任教育，引导学生学习防疫 阻击战中涌现的先进事迹，将立德树人落到课程、回到生活、 延到家庭，更好地实现“停课不停教，停课不停学”的目标, 培养学生自主学习的能力，让学生能够自主阅读，自主锻炼, 自主劳动，自主探究，促进

19、学生身心和谐开展。二、教育教学要求.明确线上教学任务。一二年级主要安排居家生活、 学习指导课程，不安排新课。指导家长安排孩子规律作息, 帮助学生养成良好的生活习惯；因地制宜的开展体育锻炼, 适度运动；学习简单的防护知识和方法，学做力所能及的家 务；三到六年级以居家学习指导为主，适度拓展，提高综合 素养。规律作息，养成良好的学习习惯和在线上对学生进行 自主学习、课程预习与复习、假期作业辅导等；自主阅读, 进行“五个一百工程”必读篇目或篇目整本书阅读；坚持锻 炼，每天进行一定时间的体育活动。同时为了更好的做好学 生线上学习的相关工作，线上还安排了局部班主任和家长学 习的课程，通过学习来提高对孩子线

20、上学习的指导水平。（具体各年级课表安排见附件1）.教育教学形式。根据我们学校实际，以及市教育局 的安排，用好市一级的线上教学资源，采用电视频道直播、 网络教学平台点播相结合的形式进行。.在播放教学视频的同时，各班级任课教师要同步听 课。课后利用平台或班级联络群实施答疑、作业的布置批阅、 反应以及个别辅导等工作。.对因特殊原因无法通过电视以及网络进行在线学习 的学生，班主任及任课老师要做好帮扶工作。确实无法学习 的，疫情结束后，安排做好补偿性教学。三、教学活动保障.健全组织。由校长室主抓，教导处和信息中心具体督 促落实和技术指导服务。各班级所有任课老师密切合作，共 同协调班级学生线上学习的管理过程。.强化家校协同。各班主任及任课教师加强家校沟通, 指导学生家长熟练掌握线上学习方法，点对点解决技术操作 问题。指导支持家长履行家庭教育职责，给孩子提供平安、 安静、舒适的学习环境。要提前告知家长线上学习的安排, 指导家长帮助孩子根据学校的