高中政治-《世界是永恒发展的》课件-新人教版必修4

1、 从宜昌的百年历史中，你感受到了什么？第一页，编辑于星期五：十三点 分。第一框题 世界是永恒开展的第八课 唯物辩证法的开展观第二页，编辑于星期五：十三点 分。自然界演化：生命演化1、自然界是开展的前进、上升的过程低级 高级、简单 复杂 观看?生命演化?视频思考：自然界从生命产生到人类出现，经历了一个什么过程？它说明了什么？第三页，编辑于星期五：十三点 分。中国历史变迁： 中国的历史变迁，说明了什么？2、人类社会是开展的第四页，编辑于星期五：十三点 分。原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义和共产主义低高人类社会到达了共产主义社会之后，还会开展吗？2、人类社会是开展的生产关系一定要适应生产

2、力状况规律第五页，编辑于星期五：十三点 分。活动探究：以下的数学知识应该刻画在你人生线段上的什么位置？从1数到10；2525=625； X+20=18，求X；判断X2+Y2=1是什么样的图形 ；学会判断x3不是命题。0 5 10 15 17年龄3、人的认识是开展的第六页，编辑于星期五：十三点 分。对唯物主义的认识过程：古代朴素唯物主义近代机械唯物主义辨证唯物主义人类认识是一个由不知到知、由知之不多到知之较多、由浅入深的开展过程。3、人的认识是开展的你能举出一些人类认识开展的例子吗？第七页，编辑于星期五：十三点 分。2、人类社会是开展的3、人的认识是开展的开展的普遍性：世界上一切事物都是变化开展

3、的1、自然界是开展的原理 世界是永恒开展的 哲学上把世界分为几大领域？ 世界归纳总结：第八页，编辑于星期五：十三点 分。小组讨论：运动变化就是开展吗？运动变化与开展之间是什么关系？袁世凯称帝新中国成立合作探究：第九页，编辑于星期五：十三点 分。运动、变化和开展的关系： 运动和变化都说明事物不是静止的，成认了绝对运动。 运动和变化：有上升、向前、进步的，也有下降、向后、退步的改变。 开展：是向前、进步、上升性质的变化，它揭示了运动变化的前进和上升的趋向性。 开展区别：性质不同相同点：第十页，编辑于星期五：十三点 分。二、开展的实质1、开展是事物的前进和上升事物的运动变化前进、上升开展向后、下降倒

4、退第十一页，编辑于星期五：十三点 分。A、爬行类动物变成始祖鸟B、机器工具代替手工工具C、恐龙灭绝D、留鸟迁徙E、士别三日当刮目相待F、退耕还林还草，鸟类回归 哪些属于“开展？哪些属于“运动变化？开展ABEF运动变化ABCDEF稳固练习：第十二页，编辑于星期五：十三点 分。新事物：是指符合客观规律，具有强大的生命力和远大的开展前途的东西。新事物符合客观规律具有强大生命力具有远大前途旧事物是否2、开展是新事物产生和旧事物的灭亡：旧事物：那些同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的事物。二、开展的实质判断标准第十三页，编辑于星期五：十三点 分。错误标准1：时间标准新出现的事物就是新事物。错误标准2：现状

5、标准 目前力量强大、开展速度快、成熟和完善的事物就是新事物。错误标准3：名称、旗号标准有人从事物的名称、旗号等外表形式上判断新旧事物。判断新事物的错误标准()()() 你同意以下看法吗？第十四页，编辑于星期五：十三点 分。G 、机器人抢险新 旧事物B、经济全球化D 航天技术C、基因工程A、方案经济E、千年虫判断练习：F、疯牛病H 、“大锅饭观念第十五页，编辑于星期五：十三点 分。1、开展是事物的前进和上升；2、开展是新事物的产生和旧事物的灭亡。三、开展的意义： 有了开展，才会有缤纷秀丽的自然界，才有生生不息的人类社会，才有日新月异的科技。二、开展的实质：第十六页，编辑于星期五：十三点 分。1、

6、自然界是开展的2、人类社会是开展的3、人的认识是开展的一、开展的普遍性1、事物的前进和上升2、是新事物的产生和旧事物的灭亡世界是永恒开展的原理方法论：用开展的眼光看问题课堂小结：二、开展的实质：三、开展的意义第十七页，编辑于星期五：十三点 分。知识迁移：A、事物的联系和开展不可分割，二者是统一的。开展的观点和联系的观点是唯物辩证法的两个总特征。B、事物之间的联系、相互作用构成了事物的变化开展。C、事物之间的联系也是变化开展的，事物之间的联系通过事物的变化开展表现。 如何理解联系和开展的关系?第十八页，编辑于星期五：十三点 分。THANK YOU！第十九页，编辑于星期五：十三点 分。辨析题：有人认为，要开展就要变，不变就不会有开展，变就是开展。1“要开展就要变，不变就不会开展这是正确的，揭示了变化和开展的联系，成认了事物是运动、变化和开展的2“变就是开展的观点是错误的，因为，变化和开展是有区别的。运动作为物质存在的方式，是一般的变化；变化那么侧重于运动中所发生的状态和性质的改变，但是，运动和变化都没有表达规定事物运