2022年中考化学专题复习实验题（一）（word版有答案）

1、试卷第 =page 12 12页，共 =sectionpages 12 12页试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页2022年中考化学专题复习-实验题（一）1（2022吉林长春外国语学校九年级期末）全球钢铁行业竞争格局分析，中国钢铁产品产量逐年增长，2021年中国钢铁产量超全球一半。在实验室里，利用如图装置模拟工业炼铁原理，回答下列问题。(1)A处，CO发生_（选填“氧化”或“还原”）反应，发生的反应可用化学反应方程式表示为_；(2)C处放置燃着的酒精灯的目的是_；(3)将A中得到的黑色固体放入到一定量的NaNO3和Cu(NO3)2混合溶液中，充分反应后过滤，所

2、得滤渣中一定含有_。2（2022上海九年级专题练习）下图为实验室制取蒸馏水的简易装置图，完成下列填空。(1)写出下列标号仪器的名称：_；_；_。(2)石棉网的作用是_。(3)烧瓶中除水外，还必须加入少量的_，目的是_。(4)经过蒸馏得到的水是_（选填“混合物”或“纯净物”）。3（2019四川省绵阳外国语学校九年级单元测试）如图是小明在做“加热高锰酸钾制取氧气”实验时的过程，请据图回答：（1）装配加热高锰酸钾制取氧气的发生装置时，需用到图甲中仪器的有_（填数字序号）。（2）若高锰酸钾里有杂质（杂质加热不分解），为了测定高锰酸钾的纯度，小明用图乙所示的量筒来测量产生氧气的体积。为了使得到的实验数据

3、准确，他开始收集气体的时间点应该是_。A 检验产生的气体纯度之后 B 导管口有气泡刚冒出时 C 冒出气泡连续且均匀时4（2021黑龙江齐齐哈尔二模）现有如图所示实验装置和药品，请根据要求回答问题。(1)写出高锰酸钾制氧气的化学方程式_，在该反应中二氧化锰_催化剂(填“是”或“不是”)。 (2)装置A的错误是_。若用D收集氧气，当观察到_的现象时说明氧气已收集满。(3)B与E或C与E的组合都可用于制取二氧化碳，该反应的化学方程式为_，检验二氧化碳是否收集满方法是_。与装置B相比，装置C的优点是_。5（2020山东青岛中考真题）根据下列装置图填空：（1）写出上图中标有序号的仪器名称：_；_。（2）

4、实验室制取气体时，组装好仪器后，应先_，再添加药品。（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时， 应选用的发生装置是_（选填装置序号）， 该反应的化学方程式为_。（4）实验室选择气体发生装置时， 应考虑的因素是_和_。6（2020四川德阳中考真题）某兴趣小组同学设计并进行了如下图所示实验探究CO2的相关性质。为避免盐酸挥发出的HCl对实验的干扰，选用稀硫酸与碳酸钠反应制取CO2。（1）写出装置A中仪器a的名称 _ 。（2）实验中装置B内浓硫酸的作用是 _ 。（3）对比装置C与D中的实验现象，观察到干花不变色，湿花变红色，可得出的结论（用化学方程式表达） _ 。（4）持续通入CO2，观察到装置E

5、中的现象为 _ 。（5）依据装置F中观察到点燃的蜡烛由低到高依次熄灭，可得出CO2的性质有 _ 。7（2022山东德州九年级期末）如图为实验室制取并收集气体的装置图，回答下列问题。(1)a仪器的名称是_。(2)实验室用A装置制取氧气的反应方程式为_，若要收集干燥的氧气应选择_（填序号）。(3)若用F装置收集并测量氧气的体积，应在_（填“d”或“c”）端连接量筒。(4)实验室制取二氧化碳的化学方程式是_，用B装置制取二氧化碳便于控制反应的发生与停止，制取时应将大理石放在_（填“b”或“c”）处。8（2022贵州毕节九年级期末）根据下列装置图回答问题：(1)实验室可以通过多种途径制得氧气，若用氯酸

6、钾和二氧化锰的混合物制取并收集氧气，可选择的装置组合是_(只写一组)，该反应结束，二氧化锰的质量_(填增加、减少或不变)，有关反应的化学方程式为_，该反应属于基本反应类型中的_反应，氯酸钾中氯元素的化合价为_。做该实验时，当水中有气泡连续冒出时便开始收集，连续收集了三瓶气体，当用带火星的木条对三瓶气体进行检验时，发现第一瓶氧气不能使带火星的木条复燃，原因可能为_。(多选)A开始瓶中没有装满水B收集了锥形瓶与导管中的空气C没有在水面下将瓶口盖好就将瓶子拿离水面D装置气密性不好(2)如图过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气可观察到的现象是_和_。上述两种制取氧气的方案中，如果没有

7、加入二氧化锰，则会导致_。(填序号)A不能生成氧气B生成氧气的质量减少C生成氧气的速度缓慢9（2020广东九年级课时练习）小林在凉拌紫卷心菜时，加入一些食醋，发现紫卷心菜变红了，激发了他的探究欲望，特邀你协助完成下列活动与探究。提出问题 紫卷心菜等植物的汁液能作酸碱指示剂吗？实验探究 取紫卷心菜、牵牛花的花瓣、胡萝卜，分别在研钵中捣烂，加入酒精（乙醇与水的体积比为1:1）浸泡，用纱布将浸泡出的汁液挤出，分别加入到蒸馏水、稀酸溶液和稀碱溶液中，有关颜色变化情况如下：汁液在不同液体中的颜色变化蒸馏水稀酸溶液稀碱溶液紫卷心菜蓝紫色红色绿色牵牛花紫色红色蓝色胡萝卜橙色橙色橙色得出结论 _、_的汁液能做

8、酸碱指示剂，_的汁液不能做酸碱指示剂。拓展应用 小林用上述的牵牛花汁液来测定某雨水样品的酸碱性，发现牵牛花汁液呈红色。则该雨水呈_性（选填“酸”或“碱”或“中”）。反思与评价 小林发现，上述汁液无法测出溶液的酸碱度，请你告诉他，在实验室测定溶液的酸碱度常用_。10（2020四川宜宾中考真题）实验室按下图步骤配制100g质量分数为22%的蔗糖溶液。回答下列问题：（1）所需蔗糖的质量为_。（2）用规格为_（填“50”、“100”或“500”）mL的量筒量取_mL蒸馏水倒入盛有蔗糖的烧杯中进行溶解。（水的密度约为1g/cm3）。（3）溶解时玻璃棒的作用是_。（4）下列情况会导致所配溶液中溶质的质量分

9、数偏高的是_（填字母序号）A蔗糖中混有少量杂质B称量时蔗糖和砝码位置放反了（使用了游码）C用于溶解蔗糖的烧杯洗净后残留有少量的水D用量筒量取水时，俯视读数11（2021湖南长沙九年级专题练习）回答下列问题(1)根据下列装置图回答问题。写出仪器a的名称：_。实验室用过氧化氢制取并收集氧气，应选用的装置为_（填序号），反应的化学方程式为_。实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选用的收集装置为_（填序号）。将收集的氧气用作硫燃烧的性质实验，写出该反应的化学方程式_，集气瓶底部会加入少量的水，水的作用是防止有害气体的污染。若改为探究木炭燃烧的实验，为了检验产物，可将水换成_（填名称）。(2)【

10、实验一】浓硫酸稀释过程中的能量变化。图一实验中，观察到用石蜡固定在铜片下的乒乓球脱落，此现象说明浓硫酸溶于水_。【实验二】溶液浓度对硫酸化学性质的影响。图二实验中，观察到很快变黑的是滤纸_（填“A”或“B”），由此可知，硫酸溶液的浓度不同，腐蚀性不同。【实验三】稀硫酸的化学性质。小组同学按图三进行实验。试管1中发生反应的化学方程式为_。试管2中可观察到的现象是_。向试管3中滴加了足量的稀硫酸仍无明显现象，要证明二者已经发生反应，可选用_（填字母序号）继续进行实验，以达到实验目的。A酚酞溶液B氯化钡溶液C硫酸铜溶液12（2021上海九年级专题练习）O2和CO2是初中化学最常见的气体，用下列装置完

11、成气体的制取及性质实验。用氯酸钾和二氧化锰制取较纯净的氧气，应选择的装置组合是_（填序号），反应的化学方程式是_。实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式是_，用B装置制取二氧化碳，应将大理石放在_（选填“a”、“b”或“c”）处。实验1是二氧化碳的性质实验。要证明二氧化碳与水反应，应在d处放_；根据烧杯中的_现象，可说明二氧化碳的密度大于空气。实验2中，对比和，可得到的结论是_。13（2021山东临沂中考真题）分析以下实验装置，并结合所提供的材料，完成实验探究。【实验装置】【查阅材料】、乙炔（C2H2）是一种无色无味气体，极难溶于水，密度比空气略小。实验室里常用电石（CaC2）与水反应

12、来制取。、无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色。【实验探究】（1）实验室用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，应选用的装置是_（填序号，下同）；实验室用电石制取乙炔，选用的发生装置是_，收集装置是_。（2）实验室制取乙炔后，将剩余物质过滤。探究所得滤液中溶质的成分。实验操作实验现象实验结论取少量滤液于试管中，滴加少量_溶液溶液变红色滤液中的溶质是氢氧化钙另取少量滤液于试管中，滴加少量碳酸钠溶液_实验操作中发生反应的化学方程式是_。（3）选取如图实验装置，设计实验验证乙炔完全燃烧的产物。所选装置连接的最佳顺序为：乙炔完全燃烧产物接_（填序号）。14（2021上海九年级专题练习）某小组称取4.90g氯酸钾和1.

13、50g二氧化锰混合后进行制取氧气、验证氧气性质的实验，并在实验结束后回收得到纯净的二氧化锰。【氧气的制取及性质实验】（1）生成氧气的化学方程式是_；采用图中的收集方法，是因为氧气_。（2）将红热的木炭放入集满氧气的集气瓶中，观察到的现象是_。【回收二氧化锰】收集一定量氧气后结束实验，为回收剩余固体中的二氧化锰，进行如下实验。（3）20时氯酸钾、氯化钾的溶解度数据见下表（假设溶液中两种物质的溶解度相互无影响）20的溶解度氯酸钾7g/100g水氯化钾34g/100g水请分析5.44g剩余固体的成分，并说明步骤III中水量约为40mL而不是30mL的原因_。15（2020江苏淮安中考真题）实验创新可

14、以使现象更明显，操作更简便。Y型管的使用能增强实验的对比性，增添实验的趣味性。某化学兴趣小组同学利用Y型管设计了以下三个实验进行探究活动，请回答下列问题。（1）据图1所示实验，其设计的目的是_。一段时间后，观察到Y型管右侧湿润的蓝色石蕊试纸变红，写出发生反应的化学方程式_。（2）图2所示实验中，一段时间后，缓慢倾斜Y型管，将右侧的稀硫酸部分倒入左侧，依据_（填实验现象），可得出结论：Zn的金属活动性比Cu强。（3）图3所示实验中，根据Y型管左右两侧现象对比，可得到的实验结论是_。该实验中，Y型管顶端气球的主要作用是_。16（2021湖北武汉中考真题）实验室有一包白色固体，其成分为氢氧化钠、碳酸

15、钠和氯化钠。某兴趣小组为测定固体中各成分的质量分数，进行了以下实验。【探究一】测量样品与盐酸反应得到氯化钠的质量如图1所示，取3.00g样品置入锥形瓶中，加适量水溶解。逐滴加入过量的稀盐酸，用pH传感器等电子设备采集信息形成图像。将锥形瓶中最终所得溶液蒸发、结晶得到全部固体，其质量为3.48g。(1)a点溶液呈_(填“酸性”“碱性”或“中性”)。(2)ab段溶液pH降低，发生反应的化学方程式为_(写一个即可)。(3)蒸发时除使用蒸发皿、铁架台(带铁圈)外，还需要用到的仪器有_。【探究二】测量样品与硫酸反应生成二氧化碳的体积如图2所示，另取3.00g样品与足量稀硫酸混合，测得生成二氧化碳的体积为

16、220mL(该条件下二氧化碳的密度为2.00g/L；装置气密性良好且忽略二氧化碳的溶解)。(4)结合探究一计算出样品中氯化钠的质量分数为_(精确到0.1%)。(5)下列因素会导致所测样品中氯化钠的质量分数偏小的是_(填标号)。A 探究一中加入的稀盐酸量不足B 探究一中蒸发时有液体溅出C 探究二中俯视读取量筒中水的体积D 探究二实验后生成气体在锥形瓶中仍有滞留答案第 = page 4 4页，共 = sectionpages 1 1页答案第 = page 1 1页，共 = sectionpages 2 2页参考答案：1(1) 氧化 (2)处理尾气(3)铜 Cu2(1) 铁架台 试管 烧杯(2)使受

17、热均匀(3) 沸石（或碎瓷片） 防止暴沸(4)纯净物3（1） （2） B4（1） 不是 (2)试管口没有略向下倾斜(或试管口向上倾斜了) (3)集气瓶口有大气泡冒出 将燃着的木条放在 b 口处，若木条熄灭，证明二氧化碳已收集满 可以随时控制反应的发生和停止5（1） 酒精灯 集气瓶 (2)检查装置的气密性 B (3)CaCO3 +2HCl =CaCl2+ CO2 + H2O 反应物的状态 反应条件 （1）分液漏斗 吸水（或干燥气体） (2) 澄清石灰水变浑浊（或产生白色沉淀） (3)密度比空气大，不燃烧，也不支持燃烧7(1)长颈漏斗(2) 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 C(3)d(4

18、) CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O b8(1) AC（或AE） 不变 分解 +5 ABC(2) 充气气球缩小 红墨水向左移动 C9 （1）紫卷心菜 牵牛花 (2)胡萝卜 酸 pH试纸或pH计10（1） 22g 100 78 (2)搅拌，加速溶解 (3)D11(1) 试管 BC(或BE) C 澄清石灰水(2) 放出热量 B 红棕色固体逐渐溶解，溶液由无色变为黄色 AC12（1） AE (2) b (3)干燥的石蕊小花 低处蜡烛先熄灭，高处蜡烛后熄灭 氧气浓度越大，木炭燃烧越剧烈 13（1） AE B(2) E 酚酞 有白色沉淀生成 (3)Na2CO3+Ca（OH）2CaCO3+2NaOH JG14（1）氧气不易溶于水也不与水发生反应 发出白光，