人教版2020届九年级上学期语文期末调研测试试卷C卷

1、第 页共11页人教版2020届九年级上学期语文期末调研测试试卷C卷姓名:班级:成绩:一、选择题（共2题；共4分）（2分）填入下列句子的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）大型民族歌舞多彩贵州风巡演活动拉开序幕，贵州 的山水风光， 的特色风物， 的民族风情从一个个精彩节目中完美展现，现场笑意满满，掌声阵阵。醇厚浓郁多彩和谐旖旎A .B .C .D .（2分）下列句子没有语病的一项是（）A .经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。B .即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。C . 一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅

2、读习惯。D .随着“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。二、句子默写（共1题；共5分）（5分）某小组同学举行古诗文中常用意象知识的梳理活动，请你也来参加。【组长】意象是鉴赏诗歌最基本最重要的审美元素。了解意象的特殊寓意，是读懂作品的关键。请大家交流自己的发现，并举一例说明。:,月是故乡明。:大漠孤烟直，c【小明】月一一常引发离愁别绪，寄托思乡思人之愁。如杜甫月夜忆舍弟【小红】落日一一多传达凄凉失落、苍茫沉郁之情。如王维使至塞上【小亮】落花一一常传递伤春、惜春之愁绪，感叹人生之无常。晏殊浣溪沙：无可奈何花落去，。【小云】羌笛一一古代西部的一种乐器，象征凄切悲凉之意境，边

3、塞诗中常见。如范仲淹渔家傲：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计， 。【小明】东篱一一表达悠然自得、超凡脱俗之情趣。如陶渊明的饮酒：, 清照的醉花阴：,。【组长】被赋予典型意义的意象还有很多，如“青鸟”、“梧桐”等等。这些意象具有相对稳定的感情色彩，但也不能一概而论，如“柳”这一意象通常表惜别，但谢灵运“池塘生春草，园柳变鸣禽”中的“柳”就丝毫没有 惜别伤怀之意。所以具体意象还应具体分析！【小红】哇，经过这次学习，越发觉得自己不够了，怪不得虽有嘉肴中说：。【小亮】子曰 :,说的就是学习没有满足的时候。大家一起继续加油哦！三、字词书写（共1题；共1分）（1分）根据拼音写出相应的词语。我想那pi ao

4、mi Go的空中，定然有美丽的街市。找了半天，却没找到。真是“ we i zu i qi an t a o: 了，我以为。我吃惊得说不出话来，他还是那么ch e n mo gua y a n。她qi ao cu i的脸上现出央求般的神色。四、综合性学习（共1题；共6分）（6分）“爱”是这个世界上最动听的语言。某校八年级（1）班准备举行一次“让世界充满爱”为主题的综合实践活动，请你完成下列任务：（1）其实，对于“爱”，我们的祖先早已有了自己的理解。繁体的“爱”是由“爪” 广）、“秃宝盖” 一）、“心”、“友”四部分组成。你认为古人对“爱”的解释是什么？（2）请你以“爱心”为话题，仿照下列句子的形

5、式，再写两个句子。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是, ;爱心是, 。五、文言文阅读(共2题；共20分)(8分)阅读文言文，回答问题。愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南， 达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？” 杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有 遗男，始配，跳往助之。寒暑易节，始一返焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣

6、，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛， 其如土石何？ 北山愚公长息曰:“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ ”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之 南，汉之阴，无陇断焉。(1)解释下列划线词语在句子中的意思。年且九十汝之不惠固不可彻(2)把文中画线的句子翻译成现代汉语。以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？邻人京城氏之孀妻有遗男，始靛，跳往助之。(3)下面说法不正确的一项是()A .这则寓言一开始介绍太行、

7、王屋二山既高且大，而愚公“面山而居，出入之迂”，说明了人与山的矛盾, 也解释了为什么愚公要移山。B .这则寓言最突出的写作手法就是对比，如智叟的鼠目寸光与愚公的目光长远，智叟的讥笑反对与众人的热 情支持，使愚公的形象更加高大感人。C .这则寓言短小精悍，情节跌宕起伏，人物生动形象，启示我们想要克服苦难，就必须下定决心，持之以恒， 坚持不懈。D .这则寓言的结尾写天帝被感动后命夸娥氏儿子将大山搬走，帮助愚公实现了移山的愿望，说明人力不如神 力，反映了古代劳动人民实现抱负的美好愿望。（12分）阅读下面文字，完成小题卖酒者传魏禧万安县有卖酒者，以善酿致富。平生不欺人，或遣童婢沽，必问：汝能饮酒否？或

8、倾跌破瓶缶，辄家取瓶，更 注酒，使持以归。由是远近称长者。里中有数聚饮平事不得决者，相对咨嗟。卖酒者问曰：诸君何为数聚饮相咨嗟也？聚饮者日：吾侪保甲 贷乙金，甲逾期不肯偿，将讼。讼则破家事连吾侪数姓人不得休矣！卖酒者曰：几何数？曰：子母四百金。卖酒 者曰：何忧为？立出四百金偿之，不责券。客有橐重资于途者，甚雪，不能行。闻卖酒者长者，趋寄宿。雪连日，卖酒者日呼客同博，以赢钱买酒肉相 饮啖。客多负，私怏怏曰：卖酒者乃不长者耶？然吾已负，且大饮啖，酬吾金也。雪霁，客偿博所负，行。卖酒 者笑曰：主人乃取客钱买酒肉耶？天寒甚，不名博，客将不肯大饮啖。尽取所偿负还之。魏子曰：吾闻卖酒者好博，无事则与其三子

9、终日博，喧争无家人礼。或问之，曰：儿辈嬉，否则博他人家，败 吾产矣。嗟乎！卖酒者匪唯长者，抑亦智士哉！（选自魏叔子文集，有删改）【注释】平事，商量事情。咨嗟：叹息。侪：，同辈，同类的人。子母：利息和本金。责券：求取证据。橐：名词作动词，用口袋装的意思。酬，这里是花费的意思。（1）解释下列加下划线词语在句中的意思。以善酿致富或倾跌破瓶缶(2)把下列句子翻译成现代汉语。连日，卖酒者日呼客同博，以赢钱买酒肉相饮啖。(3)用“/”给下面句子断句(限断两处)讼则破家事连吾侪数姓人不得休矣(4)选文表现了卖酒者的哪些品行？请结合具体事例分条说明。六、现代文阅读(共3题；共36分)(9分)阅读下文，回答问题

10、别总踩着别人脚步走路陈凌散发传统文化气息的故宫日历、印有个性话语的折扇、以“御花园彩石甬路”为主题的五彩耳钉近来故 宫博物院及其文创产品吸引了不少人的目光。一时间，把故宫文化带回家，在朋友圈晒一晒来自故宫的礼物，成为 风尚。在晒景、晒娃、晒自拍居多的朋友圈， 百年文物缘何走红？ “既富有时代气息，有意思；也饱含历史厚重感，有韵味。古典基础上的点滴创新，铸就了故宫文创产品活着的灵魂。” 一位网友的评价，道出了其中的缘由。倘若 原封不动地把日历、折扇搬到市场，即便有人青睐，恐怕也很难引一时风骚。相反，不管是与互联网联姻，还是接 地气的创意，正是在渠道和内容上的更进一步，才让这些高大上的文化飞入寻常

11、百姓家。其实，文化最忌炒冷饭，最讲求创新创造。从写就一篇翰墨短文，到熔铸一个城市的精神文化，无不需要贯 注创新之魂。清代画家郑板桥自幼爱好书法，勤学苦练，临摹各家字帖，可总觉得自己进步不大，为此深感苦恼。 他的妻子一语点破：“人各有一体，你体是你体；人体是人体，你老在别人的体上缠什么？”郑板桥猛然醒悟。此 后，他力求创新，开创出了 “板桥体”。“踩着别人脚步走路的人，永远不会留下自己的脚印。” 一味固守，千篇 一律，只会让文化丧失活力；善于推陈出新，呼吸现代新鲜的氧气，才能不断让文化绽放新芽，枝繁叶茂。反观当下，一些文化现象仍值得我们反思。比如，有的书籍，毫无创见不说，内容还东拼西凑，被人戏谑

12、为“垃圾书”；有的综艺节目，千篇一律地从国外引入相似模式，结果水土不服，观众不买账；还有的电影，奉行“拿来主义”，剧情场景总是“借鉴”他人作品，屡陷抄袭漩涡，等等。正如美学家朱光潜所言：“老是那样四平八稳，没有一点精彩，不是庸就是俗，虽是天天在弄那些玩意， 却到老没有进步一稳就定，一定就一成不变，由熟以至于滥，至于滑。”从这个意义而言，故宫文物的走红，既是一种警醒，更是一种启示。“只见汪洋就以为没有大陆的人，不过是拙劣的探索者。”很多时候，我们慨叹无法抵达新的彼岸，究其缘由，与其说是因为文化创新思绪干涸，倒不如说是因为对自身挖掘得不够透彻。南史曾载，宋文帝时有一位名为陆澄的学士，好学博览，行、

13、坐、食手不释卷，时称“硕学”，可其晚年想撰写一部宋书，却始终不成。原因在于，他是读了很多书，却一知半解。时人王俭戏称：“陆公，书橱也。”囱囹吞枣，难免思绪短路；甘做“书橱”，何谈文化的创新性发展和创造性转化？“有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未见的东西。”文化创新这条新路上，或许有绊脚的石头，或许有拦路的枯枝，但不管怎样，一番披荆斩棘之后，我们必将发现一个更丰富、更精彩的世界。(选自人民日报2016年5月30日第4版，有删改)(1)结合全文内容，说说第段中的“绊脚的石头”喻指什么。(2)请简要概括本文的中心论点。(3)文章开头引用故宫文物走红的例子有何作用？(4)请简析第段

14、的论证思路。(5)结合全文内容，说说第段中的“绊脚的石头”喻指什么。(16分)阅读下面的文段，完成以下小题。石崖上的枣树刘成章那是陕北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了， 齐上齐下，刀削的一般，笔直地立在那儿；崖上又极少有土,极少有草，却不知在何年何月，就在那半崖上，在一条看不大清楚的石缝间，突兀地生了一棵枣树。照说，枣树生 长在那儿，哪来的什么养料和水分，只要能勉强挤出几片叶子，现出一点儿绿色，就算很不错了；可它偏偏悖乎常 理，长得健壮而蓬勃。 每到了八九月间，红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。年年金秋到，这一树枣子总是红得诱人，装饰着好大一片

15、天空。挑筐的走过，扛锄的走过，都只能仰着脖子， 望枣兴叹；城里人颠簸着汽车前来旅游，猛地看见了，也顿时兴奋起来，跃下车，结果呢，也只能仰着脖子，望枣 兴叹。他们口腔里分泌着唾液，每一条神经都被挑逗得打着颤颤，却都无可奈何。石崖下有个石雕加工工地，工地上汇集了来自好几个县的能工巧匠，有老汉也有年轻后生。他们雕成的和正雕 着的石狮子，一个个生动可爱， 摆得到处都是。这些民间艺术家们，如处近水楼台，当然更想摘那树好枣子。据说，第6页共11页第 页共11页他们中间的一个小后生，膂力过人，他曾运足了气，把一块石子儿硬是扔到枣树上，不过也仅仅打下两三颗枣子而 已。“这枣真成了王母娘娘的蟠桃了！”他瞅着那枣

16、树咒骂。而那枣树，望着气急败坏的小伙子，好像故意气他似 的，摇了三摇。一棵枣树，爽了那么多人的眼，打动了那么多人的心，又扫了那么多人的兴，使有的人在离开的路上还要对它 念念想想，思思谋谋，人们无从弄清它的背景，更无从弄清它是轻佻还是贵气。那年亲眼看见这棵枣树的时候，我也忍不住停下脚步，仰起了脖子。由于仰角太大，我的帽子都顺着肩膀滑落 了。与我同行的朋友说：“光瞅有什么用！要是真想尝尝，咱们哪天有了空儿，从山后爬到那崖上去。”后来我们 真的去了。绕来绕去地足足走了有七八里山路，走得人大汗淋漓，衬衣全湿透了，才算近距离地看见了枣树。也许 由于特别兴奋，也许是枣子的映照，我俩的脸都红得像一片霞了。那

17、枣树真让我们很想欢呼几声。崖上风很大，阳 光也很充足，风和阳光一年年地透过了它粗糙的树皮和枝叶，为它储满了诱人的生命力，因而果实又大又艳，宝石 一般。虽然那树上的每颗枣子我们都看得清清楚楚，甚至能看见爬在枣子上的几只大蚂蚁，但是那儿的地势太险峻 了，我们依然无法再向它挪近一步，令人惋惜，只得一步一回头地悻悻离开。好多年之后，当我不由得又想起那棵枣树的时候，终于不再悻悻了，那是因为我重读了诗经兼葭兼葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯河从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。我又想起了一首陕北现代民歌：羊肚子手巾哟三道道蓝，咱们见面面容易说话话难。一个在山上哟一个在沟,拉不上话话哟咱招一招手。

18、瞭见了个村村哟瞭不见个人，泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林。这些不朽民歌所创造的情境，和那棵枣树所引发的情境不是一样的吗？想到这一层，我忽然感到我的生命颤栗起来，抖落了些许的俗气。你看，那棵枣树是那么美好，那么诱人，却 总是难以触到，总是让人企慕；它总是撩逗着你，召唤着你，却又总是远离着你；它是美人，美人如花隔云端。它 结的是一树实实在在的枣，但它给人们带来的却是诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景。它让我想起钱钟书先生所 命名的“企慕情境”，令人久久回味。(光明日报2015年04月10日，有删改)(1) “枣树”生长的环境有怎样的特点？请结合文本作简要概括。(2)赏析文中画线的句子。红的绿的半红半绿的枣儿缀满

19、那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。那枣树，望着气急败坏的小伙子，好像故意气他似的，摇了三摇。(3)文中引用了诗经兼葭和陕北现代民歌，有什么作用?(4)通读全文，你认为“悬崖上的枣树”带给作者怎样的感悟?(11分)名著阅读。(1)下面选项中表述不正确的一项是()A .保尔在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，最终成长为无产阶级战士。B .红岩中许云峰被捕后，面对徐鹏飞等人的威逼利诱，拒绝出卖党组织。C .唐僧师徒四人路遇火焰山时受阻，孙悟空万不得已，向铁扇公主借芭蕉扇。D .在和表哥约翰里德发生冲突后，简爱被舅舅关进了阴森恐怖的红房子里。(2)阅读下列语段，回答问题。【甲】鲁

20、提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打。”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”【乙】那大王却待挣扎，鲁智深把右手捏起拳头，骂一声：“直娘贼！”连耳根带脖子只一拳，那大王叫一声:“做甚么便打老公？”鲁智深喝道：“教你认的老婆！”拖倒在床边，拳头脚尖一齐上，打得大王叫救人。【甲】段中“他”的绰号是 。【乙】段鲁智深在桃花村痛打周通，表现了他 的性格特征。【甲】段中的“鲁提辖”与【乙】段中“鲁智深”都是指鲁达。为什么在前后情节中他的称谓发生了变化?七、命题作文(共1题；共1分)(1分)题目：“我在中得到快乐”要求：先从“

21、阅读” “倾听” “活动” “做实验” “帮助别人” “战胜困难” “学习” “劳动”几个词语中任选一个，填在横线处，将题目补充完整，然后作文。写你自己的经历、感悟、认识。600 字左右的记叙文。参考答案一、选择题（共2题；共4分）1-1、B2-1、B二、句子默写（共1题；共5分）【第1空】再从今夜白【笫2空】坛河落日国【第2空】也*相识福归来【第5空】柔道乐36下【第6E】慈尹兄南山【第7交】东离砧酒黄昏后第腔】育通普雷袖第9空字然后知不足3-1、口 1原】字而极三、字词书写（共1题；共1分）【第1空】囊ft【第2空】KStt第3空沆国熔言4-1、【第4空】惟博四、综合性学习（共1题；共6分

22、）5-1、 ”器是以百件对待朋友二学.里去却住具有志同遁合的人的心.【第1克】一谶出现在沙漠里的泉水舞2空使幽幽amsw?性痣的希望【第拄】一首豌空的加？a 9 raws】侵道吉无依附a裁得 亍的眼常5-2、五、文言文阅读（共2题；共20分）【第1空J将近【第2空】同，ttfi6-1、【第泾】通也做交6-2 恁修的力气r泡啦这样的小山丘访解削减r的巴太行11k 现山怎么样？都居宗城氏茶蠡妇有个勇法,刚七八冢,防6-3、 -, I【第1空】凭借.除靠7-1、【第2空】育的.育人有的人 7-2、曾7下了几丈,卖酒于5天叫客人同目加，并把g的挂拿来为fi买肉一同吃0 7-3、诊则破凛,骗连君帝散姓人

23、不攫休美会诚信岂营.例如牌或女人来买酒，T鎏问买酒给谁唱.乐于助人.例如，为别人还愦.国筏解人总 哪u f用心害人不i第尽将吃餐.果用了与客同test钱买酒肉的方式用r.7-4、贰膂驾理米做口 .无事在氤与三亍线日通.保护自询疏产六、现代文阅读（共3题；共36分）8-1、.蚌博的五夫喻指曰新瘠上来旨壬.客嗯的国噌，国禅（的思上保守.曰心僵忆.人才反乏.直金短球亲 8-2、麻漕（）创新和创总 8-3、的出本文的中心论高；加力翱冏来证明中心竭：引起常尸海湖.8-4 、此段生用忌分一总6锵梅j殂S出本段的论点（文化最谢求6厮.创造）;就后运用举例诒证和道理说证证明诒点C用郑振 辆开创 飞杯惘 的例子进行正面论证，再用俗语进行反面论证），最后再出本段结论（文用IW倒新、创遒重文阳皿推 酢出新.8-5、锌脚的石头.喷推创新展上来目壬，观的困膻，足吗（如思思保守.思碓儡匕人胃所乏.S- -9-1、主喇生长在鬲喉, 曲的石筐上，旄上极少有泥土和单木，被少养料和水分.9-2、女用了比喻的作群手法，以色班用态爵b方面对鎏树进行了描写;写出了塞切的睡丰R 枝IMt茂.*现了垄端的壮 垦泊.二千用7味J.的帽辞手法,使可酬的死嬴甲丫解明 牛或 活片.个再送了作者