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文档简介

1、生活风格及其影响因素支配-统治型、索取型、回避型、社会利益型四种主要的生活风 格，其中三种不良生活风格形成的因素包括生理自卑、溺爱或姑息、 忽视等因素阿德勒描述了 4种主要的生活风格：支配-统治型(dominant - ruling )这一类型的人倾向于支配和统治别人，缺乏社会意识，很少顾及 别人的利益，他们追求优越的倾向特别强烈，不惜利用或伤害别人以 达到自己的目的。他们需要控制别人从而感到自己的强大和有意义。 在儿童期，他们在地板上打滚、哭闹，希望父母向他屈从。如作为父 母，他们又要求孩子服从，说：因为我说了要这样。作为教师，他 们威胁学生，说：如果你不这样做，那你就去校长办公室。这样的

2、人容易发展成虐待者、违法者和药物滥用等。索 取型 (getting type )这种类型的人相对被动，很少努力去解决他们自己的问题，依赖 别人照顾他们。许多富裕或有钱的父母对他们的孩子采取纵容的态 度，尽量满足孩子们的一切要求，以使他们免受”挫折”。在这样的环 境下的孩子，很少需要为自己努力做事，也很少意识到他们自己有多 大的能力。他们对自己缺乏信心，而希望周围的人能满足他们的要求。回避型 (avoiding type )这样的人缺乏必要的信心解决问题或危机，不想面对生活中的问 题，试图通过回避困难从而避免任何可能的失败。他们常常是自我关注的、幻想的，他们在自我幻想的世界里感受到优越。社会利益

3、型(social useful type )，这样的人能面对生活， 与别人合作，为人和社会服务，贡献自己的力量，他们常常生长于良 好家庭，家庭成员相互帮助、支持，人与人之间彼此理解和尊重。在上述4种生活风格中，前3种是适应不良或错误的，只有第四 种才是适当的。阿德勒指出了三种影响不良生活风格形成的因素生理自卑可能激起积极的补偿(努力)或过度补偿，但也可能导致不健康 的自卑情绪，被自卑感所压倒，一点也不追求成就，一事无成。溺爱或姑息父母过分宠爱儿童，过多满足儿童的需要，这种儿童是家庭的中 心，长大后变得自私自利，缺乏社会兴趣。忽视父母和成人无视儿童的愿望，缺乏必要的关注，使儿童感到自己 毫无价值

4、，也引起他们的愤怒，并使他们以怀疑的眼光看待别人。儿童生活风格的形成和发展有赖于他们的生活经历和环境。克服自卑和追求优越影响着生活风格的形成，模仿也是生活风格 形成的主要途径之一。儿童往往把自己所处环境中最强有力、有影响 和感染力的人作为自己的模仿对象，如父母、老师和好友等。生活风 格的发展还主要取决于儿童与社会的交互作用。根据阿德勒的观点，儿童碰到的最初的社会环境是家庭，在家庭 中与母亲的接触和母子关系的发展形成了将来与他人关系发展的基 础，如果母亲采取一种积极、合作的态度，儿童就倾向于形成社会兴 趣。然而，如果母亲把孩子紧紧束缚在自己身边，那孩子就容易将他 人排斥在自己生活之外，形成较低的社会兴趣。正是母子早期交互作 用的性质，影响甚至决定儿

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