对于校园安全教育交流发言稿

1、第 PAGE10 页 共 NUMPAGES10 页对于校园平安教育交流发言稿关于校园平安教育交流发言稿关于校园平安教育交流发言稿 1尊敬的评委老师，各位朋友：大家好!有的同学说;“生命像火苗，默默地燃烧，可它到了时间就会渐渐熄灭;有的同学说，生命是一课小树，无论风吹雨大，它总是坚强的挺立在前方，但小树也会长大，会渐渐枯萎，所以人的生命都是短暂而珍贵的，我们一定要加倍珍惜、加倍热爱自己的生命!我们的学校环境优美，老师和蔼可亲，同学们互帮互助，处处充满了欢乐的气氛。小学就好比盖房子的根底，根底好了，才能盖起万丈高楼，所以我们努力学习，为了将来更好地为祖国的建立做出更大的奉献!如今社会上都在讲“和谐

2、社会”、“平安建立”，可就在我们身边，却每天都在发惹事故，人们失去了生命，使得家庭支离破碎。难道我们看到这一切不应该好好沉思、汲取教训吗?同学们一定要遵守学校的各项规章制度，不在下课期间追逐打闹，也许在你追我赶打闹的时候，危险正在向我们靠近，一不小心摔倒了，就可能摔伤，轻那么皮外伤甚至住院或生命垂危。下楼时一定要遵守秩序，按秩序行走，不能你推我搡。放学时过马路一定要遵守交通规那么，“一慢二看三通过”，不能和汽车抢道抢时间，不能在马路上追逐打闹。放假了同学们可以放松了，开心了，可开心的同时也要把平安时时刻刻牢记时间。不能去水库游泳，不到危险的地方去，外出一定要告诉家长结伴而行，让家长放心、老师放

3、心。我们家长和老师的话，“高快乐兴上学，平平安安回家”，做到“平安看我的、危险远离我。”我们是祖国的花朵，家中的宝贝，正要绽放美丽的青春，开出鲜艳的花朵，可假如它提早凋谢了，那我们的家庭将会陷入悲哀的深渊。我真诚的呼吁大家，一定要牢记平安，汲取教训，让平安事故远离我们的生活。关于校园平安教育交流发言稿 2有人说，生命是宝藏;有人说，生命是黄金。我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。大家知道，人类最根本的需求-除了对空气、水和食物的需要外，就是平安了。报纸、电视、新闻的内容越来越让人感到恐惧，如火灾、矿难、洪水、海啸、地震、车祸

4、、战争、恐惧袭击、暴力等等，我们已经确信自己生活的环境不能 100%的平安了。调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有 40 多人，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命!楼房拥挤造成学生受伤，课间追逐打闹造成骨折，课堂上被铅笔头扎伤、实验过程中被烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。枯燥冰冷的数字，这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢?逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢?望老师、同学深思!尽管生活中有不可防止的突发灾难，未知遭遇常让我们胆战心惊，手足无措，但研究说明，通过加强自我保护意识，进

5、步自我保护才能，假设能在灾难和伤害降临的初期，及时采取正确的措施，80%的伤害是可以防止的。我们小学生正处于生理的发育阶段，心理非常单纯，最容易受到各种各样的伤害。但是，生命总是眷顾有平安意识的人，而平安意识是从日常行为中表达出来的。比方：遵纪守法，遵守交通规那么，自觉抵抗暴力、黄色信息和毒品，遇事要冷静，做事多想想后果，做到三思而行，同学间有了矛盾要冷静解决，不要以非对非。学会求助别人，学会躲避风险，如：遇到火灾要及时报告大人，或拨打119 报警 ，不能贸然只身去救火，因为我们小学生人小无才能;遭遇暴力(以大欺小)一定要想方法及时脱身，报告老师或拨打 110 报案，要学会回绝别人的无理要求或

6、不良诱惑，养成良好的生活习惯，这些知识很简单，但假如做不到，我们的安康甚至生命就可能收到威胁，同时我还希望同学们做到“四防”，即：防火-严禁玩火，制止把火带入学校，杜绝火灾事故发生，一旦遭遇火灾，要学会正确的逃生方法(班主任按要求指导学生);防水-严禁私自下河堰洗澡，杜绝溺水事故的发生，假如发生同伴溺水的危急事情，要马上就近找到大人求救，千万不能因为害怕而逃离现场;防盗-关好门窗，注意自身财物的保管;防自身平安-自觉遵守公共秩序、社会公德和学校平安常规，严禁课间或户外活动时不听从老师教诲、追逐吵闹伤害事故的发生。同时，我希望全体员工要进一步增强“校园平安责任重于泰山”和“我是平安工作责任人”的

7、意识，每一个人在自己所在的岗位上把好每一关，关心学生胜于关心自己(今天下午的火场逃生演习全体师生参加，除班主任、进班老师外，科任老师一律随班参加);各个班级要高度重视平安工作，做到“四化”-教育经常化，制度科学化，平安措施详细化，学生行为标准化，努力创立平安文明校园，为学生勤奋学习，快乐生活，全面开展提供一个和谐的环境。最后，让我们牢记“珍惜生命，关注平安”，祝我们的同学们在江海一小美丽、得意的校园里学习进步，安康成长。关于校园平安教育交流发言稿 3看到听到这么多因违背法规，违背校纪而造成的事故，我的心灵真的很震撼，感到遵守法纪法规，校纪校规真的很重要。生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在

8、平安中才能永具魅力。平安构筑了我们美妙的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在平安的问题上，来不得半点麻木和幸运，在平安的问题上，我们必需要防范在先、警觉在前，必需要警于思，合于规、慎于行;必需要树立高度的平安意识，人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安;必需要筑起思想、行为和生命的平安长城。因此，在校园里，平安更是相当重要的。不少同学会认为，平安只是指身体的平安甚至是肢体的强健和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫平安。我认为，这决不是平安的全部。即便是一个具有健全的体格的人，假如他的思想道德程度低下、明辨是非才能不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假如他不明

9、不白逞义气、惹事端，不但爱好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的平安问题。有些同学沉溺网吧，泡网吧熬个通宵;为一点儿小事就大打出手，等等。这表现出来的就是行为上的平安问题。有了这样不平安的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。无论是人身平安还是思想平安，亦或是行为平安，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故、体育活动意外伤害事故，打架斗殴事故，轻者可以伤及体格，重者可以危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。所以，为了我们的将来，也为了我们家人的幸福，我们必须严格遵守法规校纪，并做好宣传，照顾好自

10、己及周围的同学，平安一生。再也不要看到残酷的事故发生，人人平安，快乐的生活与学习。关于校园平安教育交流发言稿 4老师、同学们:早上好!有关数据显示:我国中小学生平安防范知识匮乏,每年约有 1.6 万名中小学生死于各种平安事故,平均每天就有 40 多人,也就是说每天将有一个班甚至不止一个班的学生在消失.同学们,这是多么严酷的现实呀!平安事故已成为 14 岁以下少年儿童(特别是我们小学生)的第一死因.为了推动中小学平安教育工作,降低少年儿童伤亡事故的发生率,保证你们少年儿童的安康成长,1996 年,国家有关部门发出通知,决定建立平安教育日制度,将每年三月最后一个周的星期一确定为全国中小学生平安教育

11、日.平安教育日每年确定一个主题,今年的主题为迎人文奥运,建和谐校园。有专家指出,通过平安教育,进步我们中小学生的自我保护才能,80%的意外伤害事故是可以防止的.所以我们应该在思想形成自我保护的意识,结实树立珍爱生命、平安第一,遵纪守法、和谐共处的意识,才能在实际中化为行动,提升自我保护的才能.借此时机,我想给大家提出以下几方面的要求. 1、交通平安.上学放学路上要注意避让车辆,严格遵守交通规那么,牢记:宁停三分,不抢一秒.不在校外游荡,放学后及时回家.这样也能防止受到坏人的损害. 2、校园完全.从上下楼梯靠右走、不在楼梯扶手上滑下、不追逐打闹、其次在各项运动中要注意做好准备活动、防止冲撞.制止

12、将打火机等易燃、易爆品带入校园,更不允许将刀具危险玩具带进校园。同学间遇到矛盾时,一定要冷静,理智,切忌用拳头代替说理.使用教学仪器注意防触电等。3、食品卫生平安.不带零食到校,不在不正规的小店、摊点购置食物。4、心理平安.我们要乐观、自信、积极向上,遇到心理问题要找好友、老师及时疏导,不可产生自暴自弃,自残自虐的不良心理。在这个世界上,每个人的生命都是唯一的.哪一个人不愿笑语常在,哪一个家庭不愿幸福美满平安如同一根七彩的丝线把我们这一个个美妙的愿望连接起来,没有了平安一切都成为了泡影. 老师们、同学们,百善文明为先,万思平安最重.文明在于细节的处理,平安在于未然的防患.让我们积极行动起来,通

13、过平安教育周活动,借助福华小学文明礼仪标准和小学生日常行为标准来约束我们的行为,在全校形成一个人人关心校园平安的浓重气氛。关于校园平安教育交流发言稿 5通过对“学校平安教育”的学习使我明白了：学校平安工作事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和开展。因此，我们始终要把平安工作放在学校工作的突出位置，从增强师生平安意识，强化学校平安管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个平安、文明、安康的育人环境。这次学习一定会指导我们的实际工作。一是进步了对学校平安工作重要性认识，增强了我对作好平安工作的责任感、紧迫感、使命感。明确了学校平安管理的方针应该是积极预防、依法管理、社会参与、各负其责

14、。二是系统、全面理解了平安事故发生的特点，懂得了学校平安工作的管理原那么、方法和途径。任何事物都有其规律可寻，只要我们把握住，就可以解决。学校是培养人的场所，是社会知识和智慧的中心，是国家开展的希望所在，然而学校的不平安隐患比比皆是，近年来，在校学生人身伤害事故更是频频发生，不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的痛苦和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往给学校管理带来宏大困扰，甚至影响正常教育教学。如何保证学生在学校的平安是家长最关心的问题，造成这些事故的原因很多，想创造一个绝对平安的学习和生活环境是不现实的，但是我们可以预测这些不平安因素，及早作好预防的准备，防止事故的发生或减少事故造成

15、的影响。因此学校要将平安事故的预防放在首位，把平安第一，预防为主作为学校平安工作的指导方针。适时的对学生进展平安教育，及时发现不平安隐患并排除，建立相对有效的平安事故处理流程，最快处理突发的平安事故并对平安事故发生的原因展开调查，进展研究，以积累平安事故预防经历，只有这样才能尽量减少平安事故的发生，以保障师生的平安，保障学校正常的教育教学秩序。适时地对学生进展平安教育是平安事故预防最有效的途径。要想有针对性的对学生进展平安教育，首先要理解学生平安事故的特点和造成原因。学生在校发生的平安事故与一般消费平安事故有很大区别，在校平安事故的主体都是不满 18岁的未成年人。从身心开展角度来看，这一年龄段的学生特别顽皮、好动，对新颖事物充满好奇，对未尝试过的事情跃跃欲试。活动范围大，喜欢去一些成