最新班主任见习工作小结20篇

1、班主任见习工作小结20篇班主任见习工作小结20篇 班主任见习工作小结（一）： 本学期，我担当高一(1)班的见习班主任，在学校领导的支持下，我顺当地完成了学校布置的各项任务，在这个过程中，有顺当也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结： 一、培育良好的班群众 能否构成一个认真向上，努力学习，团结和谐的群众是至关重要的，仅有在良好的班群众中，老师开展训练和教学活动，才能收到较好效果。在培育班群众方面，本学期我主要从以下几方面入手： (一)留意教室文化的建设 开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班同学把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都

2、具有训练资料，富有训练好处。在具体布置时，针对班内同学的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级礼貌公约，张贴名人名言，使同学行有可依，激发同学的上进心。并设立评比栏。 (二)留意班干部的培育 高一新生入学后，班干部选举，由同学民主投票，产生一支潜力较强，有必需影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆用法，留意培育他们的工作潜力，要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责.另外，定期召开班干部会议，争辩解决消灭的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 (三)留意养成训练和传统道德训练的结合 高一同学由于刚进入新的学校环境，又没

3、有升学上的压力，个别同学纪律开头松动起来，不宠爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，应对这些违纪状况，假如不留意引导或引导不当，同学很简洁在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。 二、严格的要求是最大的敬重 训练是一门艺术，训练是心灵的耕耘，务必讲究训练有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：严格的要求是最大的敬重.的确，仅有既严格要求同学，又赐予他们最大的敬重，才能把班主任工作做好。 刚开头出于对同学的关爱，却忽视了严格要求，结果班风涣散，应对这种局面，我苦苦地思考，查找解决问题的良策，向有阅历的老班主任请教，明白了对同学应严中有爱，以爱动其心，以严导其

4、行，既要严格要求，又要赐予最大的敬重。 总之，班主任工作能够说是千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去争辩，去多想想方法，共性是象我们这样的青年老师。 班主任见习工作小结（二）： 班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标记，也能从中体验到做老师的快活。一年的见习期即将结束，在这一年里，在*们的热心支持和帮忙下，让我学到了很多东西，也发觉了自身的很多不足。 毕业后一向找不到适宜的工作，成天在家愁闷的呆着，最终实在是呆烦了，还是不得不出去找工作，这时候，我的同学帮我介绍了一份很不错的工作，就是到学校当老师去。 由于是刚毕业对老师这一行业没有任何的阅历，所以学校一时也不能正式的

5、录用我，只让我当实习老师，看我的实习状况来确定我是否能够成为一名优秀合格的老师。 这是对我的一次机会阿，我必需会抓住的，我很快的预备好到学校上课了，我任中班老师兼职见习班主任，这是我踏入教同学涯所带教的第一个班级，对我而言有着特殊的好处，我要认真帮忙莫老师共同管理班级各项事务，认真学习，为以后的班主任工作积累阅历。下头我把最近的工作做简要的汇报总结： 一、经常赏识和鼓舞同学 能使同学开心地学习，健康地成长，顺当地完成学业，成为对社会有益的人，是我们每一个老师的愿望和职责，也是我们的训练所期望到达的目标。而把赏识训练运用到班级管理中将起到事半功倍的作用，准时恰当的对同学进行表扬和鼓舞。每次考试的

6、成果分析，他总是鼓舞多过批判，并且格外留意措辞用语。这样一来，无论优秀生还是后进生，都会信念满满、干劲十足的迎对下一次考试。 中班见习班主任工作几个月的时间里，我越来越深切地感受到班主任工作的重要、浅显，它不只是一项工作，更是一门艺术。担当班主任能够给我们带来劳碌与艰辛，但同时，它带给我们更多的是从和这些天真可爱的孩子们相处中得到的快活与欣慰。在以后的工作中，我将连续学习与提高，为自我早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。 二、班主任工作状况 1、加强学习提升自我的理论素养。平常我比较留意学习，阅读了相关的理论学问，认真思考针对学校的同学如何开展心理健康训练等资料，力求使自我的素养不断提升。 2

7、、认真参与全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，留意政治理论的学习。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。 3、认真参与学校组织的班主任例会，从不迟到、请假。透过参与例会，了解学校的工作支配，认真协作班主任做好班级工作。 4、利用多种形式，了解同学心理，做好同学的心理疏导工作，使他们更快的适应学校生活、城市生活。 三、主要收获与心得由Www.QunZou.Com整理 2、时刻做好预备 习班主任和本班的正式班主任还是有必需区分的。一开头，由于我在中班孩子们亲密接触的时间自是不多，所以不太了解班内状况。作为一个不了解班级状况的见习班主任是没有方法开展任何工作

8、的。当我能够不用点名册和孩子们交谈时，能够感觉到他们内心的感动。同时，我向莫老师及本班的其他任课老师了解班级的具体状况，从把握的信息中分析班级特点。遇到空闲，还将自我的一些想法与莫老师进行沟通和争辩。渐渐地，自我逐步了解了班内每一个同学，为做好班级帮助管理工作做好了预备。 为有任何的阅历，可能消灭错误，我也仅有在不停的实践中渐渐的改正自我了，什么事物都要有一个渐渐了解的过程，我信任我会渐渐适应我的新岗位的。 些天的当实习老师的过程，我发觉我已经渐渐的爱上了老师这个职业，我会在以后的工作中连续努力的，惋惜我不是师范类专业毕业的，有一些先天的圆满。以上是我进来的工作总结，不足之处请指正.我必需再接

9、再厉，努力工作。 班主任见习工作小结（三）： 在实习班主任的过程中，认真负责，勤恳踏实，为人师表，宠爱关怀每一位同学，一开头我就暗下决心，必需要加倍努力，投入比别人更多的时间和精力去做好实习班主任工作，帮助班主任将班级带好，同时也很珍惜张老师给我这次熬炼的机会。 班级分组，选出小组长，选出班干部，制定班级口号目标，上课期间进行巡堂，检查上课听课状况，如有发觉不认真听课的同学，下课准时找他谈话进行思想训练，提出警告。空闲时间几乎每一天都去班里转几圈，找班干部了解班级里的状况，并准时实行措施完善班级规章制度，每周一都开主题班会，辅导个别同学，给个别同学做思想工作，规范他们的行为，学习看法等。期末考

10、试后又召开了家长会，主要把同学近两个月来的学习，纪律，生活状况汇报给家长，最终又制定复习方案，让同学确定目标，尽快进入复习方案阶段。 在这个过程中，我成长了很多，尽责地做好每一项工作，带领同学参与学校的各项活动，从中收获了很多，经过不懈的努力，班级整体有了改善，我与同学也建立了良好的师生关系，得到了他们的信任，成为他们诉说心事的大姐姐，我也耐烦地倾听他们的倾诉并开导他们。在班主任实习工作中，我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部去管理班级，学会了维持班级纪律，学会了对同学个别训练，学会了如何开主题班会等。总之，我学习到了很多教学管理阅历，提高了各方面组织管理潜力。 五个月的顶岗实习支

11、教生活似弹指一挥间，教学实习是师范训练一个极为重要的训练教学实践活动，实习让我们得到了历练和成长，为我们翻开了教同学涯的第一页，让我们深刻体会到为人师表的骄傲和艰辛，第一次体会到了无私奉献的高尚和美好，第一次体会到了走上讲台的忐忑和紧急，实习真正地熬炼自我的实践潜力，培育了自我的耐烦，成长了很多，收获了很多。 班主任见习工作小结（四）： 金秋九月，走进了某某某某中学，再那里，进行了为期将近两个月得实习，主要进行教学工作实习，班主任工作实习，和训练调查实习等。本次实习使我得到很大得熬炼，1方面，再实习中我深感自我阅历还不足，所以进取地进行学习和积累；另1方面，再为同学传道授业解惑得经过中，我体会

12、到了教学相长得深刻内涵，也领悟到了作为1名人民老师得职责和使命，下头我就从这三个方面谈1下我得收获和体会。 一、名师指导虚心学习细心预备认真教学 教学工作主要分为见习阶段和实践阶段 见习长真知，再见习经过中，我首先生疏高1班级得教材进而生疏其学问体系，再此基础上，再听指导老师和另外有阅历得老师上课，学习好得教学方法和教学理念，感受优秀老师得教学风采，听完课后自我再将听课笔记整理成教案，使自我能够把握具体学问点，融会贯穿；与此同时，我认真批改作业，进取辅导同学练习，生疏同学得基本情景，把握同学得学情。 实践长才能，再听了1段时间课之后，便开头了全面实践上课，古人云：知之者不如好之者，好之者不如乐

13、知者.爱好是学习得老师，所以我再备课得时候，细心收集材料，预备与本堂课有关得趣味得课外学问，再讲化学反应中得能量转变时，我搜集关与新能源得图片和背景学问，配以幻灯片播放，激发同学得奇异心，寓教与乐；讲到碳酸氢钠与碳酸钠时，我向同学门呈现了油条得图片，从生活实物动身，引领同学门将生活与化学学问有机地结合再1起，从而使他门产生探究化学得爱好。 此外，我觉得再教学经过中，老师得感染力相当重要，怎样让同学集中留意力？怎样让同学学习效率得到增加？活力和幽默，是得催化剂，生疏到这1点，我就再自我得教学风格中努力添加这两种元素，再讲钠与水得反应得时候，我将其现象归纳为浮、熔、游、红、鸣并谐音芙蓉、游鸿明与同

14、学生疏得名人名字联系起来，同学再快活1笑得同时，也将学问点记住了，有1次提问同学问题时，同学回答得不完全正确，与是我问道：您确定确定以及1定么？用大家熟知得经典搞笑得电视剧台词，带活了课堂气氛。 当然，由与学问积累稍欠缺，阅历不足，再教学经过中我也再不断地进行学习和改善，择人之长而学之，择己不足而改之每次上课后经过教学后小组互评和老师点评，我即时地总结自我，学习到很多东西。 二、认真负责为人师表真情付出管理班级 再班主任工作中，刚刚走进这个新得团体得时候，五零六双眼睛地盯这我，鼓掌欢迎我，我既紧急又兴奋，可是，我要怎样开展工作，怎样进行管理呢？ 我首先阅读同学门得军训日记和个人注册信息，得到1

15、个整体得初步得印象，并且有时间就再教室里面转悠，花了1周得时间，基本上将名字与我11映射后，我能够简洁地叫出同学得名字，与同学更简洁沟通和沟通。 生疏班上得同学之后，我与班干门再1起开了会，明白班上得大致情景，为了更深化得明白同学门得思想动态，我请每1位同学就班级管理和班上存再得问题写下自我得看法和提议，之后，应同学门得要求，再班委得帮忙下，选出了班歌，设计班训、班级口号等，并预备创办属与我门班得班报，将班报得版块确定之后，要求每1位同学供稿，让全班同学都参与到其中，并特地开拓1栏班级建设谏言给同学门供应发言得机会，倾听同学得心声。 之后，我与几位实习老师组织了班级间得三对三篮球赛，再竞赛中加

16、强了班与班之间得联系和班级内部得分散力；并再班内组织下棋竞赛等活动，既丰富了同学门得课余生活，又进1步加强班级分散力，培育同学得团体意识。 由与大家刚刚进入1个新环境，部分同学还不能完全地融入新团体中，我便开展了千里相聚，聚再（二）班得主题班会，让同学门经过诗歌朗诵、辩论、自由发言等环节明白个人与班级密不行分得关系，尽快地调整自我，跟上这个团体得步伐；1段时间过后，针对班级纪律有所下降，尤其是午休纪律较差得情景，我开展了评评自我与班干得主题班会，全班同学共同制定出班规，争辩经过量化评定细则，并测评班干得表现，强调了同学自觉性得重要性，而班规只是帮助措施，要求同学门以后自觉遵守班级纪律，经过本次

17、班会，既使同学门遵守纪律得自觉性得到增加，又使班干发挥了更大得作用；月考过后，很多月考成果不幻想得同学都生疏到学习方法得重要性，与是我开展了为幻想插上翅膀学会学习得主题班会，同学门相互沟通阅历，解决学习中常遇到得困惑，从而学习得效率得到增加；实习得最终1周，针对中同学追星得情景，我又开展了中同学追星利与弊得辩论会，同学门再您来我往，唇枪舌剑之中达成了共识适度、正确地追星。 总之，一路走来，一路收获，再这个经过中，我始终让自我作到认真、虚心、真心，认真地进行实习和管理，虚心向班主任和另外实习同学学习，真心地对待同学，当然，管理好1个班，这是1门很浅显得艺术，所以，吾将上下而求索，不断学习，不断提

18、高。 三、有所作才有所为，有所思才有所获实地进行训练调查 有了教学和班主任得实战阅历，我发觉了同学中存再得1些迷惑和问题，与是打算对温江中学高1班级得训练现状进行明白调查，并针对性地对高1班级再校老师和同学进行问卷调查，随机访问了同学家长，以便能够为学校师生供应1些参考，并真正得明白训练中存再得具体问题，期望将来能够有机会进行更深化得争辩。 再这短短两个月得实习中，让我有机会将理论与实践有机得结合，从而发觉自我得不足，指导老师得指导使我受益非浅.经过本次实习，也让我深感传道、授业、解惑是1件任重而道远得事情，需要我门每1个宠爱训练得人门共同努力和奋斗。 初为人师，很多东西都处于懵懂状态，比如说

19、，刚刚踏上讲台，不懂得原先老师要这样介绍自我，原先介绍自我不单单是为了让同学了解自我，更应当借此机会树立最初的威信。刚刚开头的时候对同学比较温存，不够严峻，同学把我当透亮的，站在讲台上，下头还是乱哄哄的，之后渐渐的进入主角之后，把软绵绵的笑容换上，适当的时候相当的严峻，才开头有了一个班主任的威猛；作为一个班主任，爱心，耐烦以及沟通技巧都是很重要的。 班主任见习工作小结（五）： 一年的见习班主任，让我对班主任工作有了比较深刻的生疏，深深地明白：做一个好的班主任真不简洁。见习期间，虽然布满劳碌与艰辛，但却学到了很多书本上没有的学问，提高了班主任工作技能。仅有不断总结，才能不断地提高，下头和大家共享

20、一下过去一年担当见习班主任期间的工作状况以及感受。 一、了解同学、沟通沟通 作为一个班主任，必需要了解班上的每一个同学，才能更好地管理班级。在见习的最初，我透过找班主任了解状况，参与所任班的班会活动，找同学个别谈心，悉心观看等方式，来了解同学的基本状况，包括同学的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还透过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间，深化班级，广泛接触同学，进一步了解同学，记住每一个同学的名字以及大体性格特征，二、作好方案、繁而不乱 我利用教学空隙，依据自我了解到的状况和班主任的推举，制定了详尽的工作方案。假如没有制定一个切实可行的方案，跟着感觉走，就会使工作显得被动，并且

21、繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能到达预期的目标，并且还可能消灭一些不行猜想的问题。所以，开展班主任工作，必需要先作好方案。的确，这份详尽的方案对我一个多月以来的工作有很大的指导作用。有了方案就更加有信念了，做起事情来也顺手有劲多。 三、为人师表、树立威信 班主任首先是一位老师。老师的外在行为表现，对同学具有一种榜样和示范作用，会对同学产生潜移默化的影响。高中生的心理、生理以及其综合素养趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了必需的打算潜力，也有了必需的看法。俗话说：身教重于言教。我无论在穿着装扮方面，还是在言行方面;无论是在教学潜力方面，还是在个人修养方面都以一名正

22、式老师、班主任的身份要求自我，在班中得到了同学的认可与支持。仅有加强师德修养，成为同学为人的楷模，才能树立起同学对自我的威信。 四、建设好班干队伍、树立良好班风 要做好同学各方面的工作，单凭班主任是确定做不好的，而就应构成以班团干部为中心的同学骨干力气。班干部在班级中是各项活动的组织者和提倡者。我一到高二二班班，就着手了解班委状况，组织班干会议，明确他们的职务，对他们提出了自我的要求，并表示了对他们的关怀与信任。在其他同学面前，我帮忙他们树立班干的威信，让全班同学都听从班干的指挥，使班干的工作顺当开展。 五、敬重同学、贵在坦诚 高中同学正处于一个渐渐成熟的阶段，自尊心强，对四周的事物很敏感，简

23、洁受到损害，班主任就应是同学人格和自尊的爱护者。班主任要致力于创设一种师生相互敬重、理解、友爱的氛围，把爱护和敬重同学的人格与自尊心作为班级管理的重要原则。记得一次，一同学不留意踩到我的脚，赶忙说对不起，生怕我生气。出乎他的意料，我微微一笑，温存地说：没关系。走路留意，别摔倒拉。那同学一听，紧急的脸伸开放来，并回敬我一个绚烂的笑容。自此以后，这个同学见到我，都很主动向我打招呼，格外地敬重我。一件小事情，但却令我在一个同学心目中树立了良好的形象。 敬重同学的情感与敬重同学的人格与自尊，同样重要。情感是行为的动力，同学在校的一切活动都与他的情感体验亲密相关。同学仅有在健康良好的情感状态下，才能安心

24、理解训练。班主任就应把与同学建立良好关系作为重要的工作目标。在工作中，我对同学尽量多理解、多宽容、多敬重、多支持与多帮忙;主动帮忙同学克服各种情感危机，培育同学情感表达与自我调控潜力，使每个同学的情感都能得到应有的敬重与健全的进展。如我班的一个同学不情愿参与学校的运动会，我并没有批判他，而耐烦地询问缘由，明白其可怕自我出错会给同学笑话才不情愿参与的，我针对他的自卑心理晓之以理，让他英勇地参与了校运会。 敬重同学的自主性和个别差异也很重要。如，我班同学有些宠爱打篮球，有些宠爱唱歌，有些宠爱书法我就让他们发挥各自的特长，培育他们自主、独创的意识。 同学正处于身心进展的关键时期，其心智和共性的进展各

25、具差异。班主任工作的开展，务必敬重同学之间客观存在的个别差异。十个指头有长短，班上几十个同学，每个人的状况各有不一样。工作中，我努力做到对同学不偏袒、不卑视，不由于家庭贫富、成果好坏而左右自我的观念、看法，公平对待全体同学。同时，我全面了解同学，关注每一个同学，依据每个同学的共性和基础的不一样，进行分层次分类别指导训练，努力发觉挖掘每个同学的闪完点，使每个同学都获得确定性评价。 见习班主任工作虽然短暂，但让我明白了班主任工作的重要性以及困难性。它是一门科学，也是一门艺术。它既有规律可循，又无一成不变的模式。而做班主任更重要的要具有爱心、耐烦、细心。在以后的日子里，我将连续钻研学习，争取早日成为

26、一名优秀的班主任。 班主任见习工作小结（六）： 今年是我第一年担当一班级班主任工作，虽说以前也做过班主任，但当这些小娃娃们的班主任这可还是头一遭。早就听说低班级的班主任事情烦琐、罗嗦、麻烦，需要老师有足够的耐烦和爱心，但我信任只要我有心认真，事情就必需不会很差。如今学期已尽，现将上阶段工作中的几点体会总结如下： 一、重视良好习惯的养成 应当说，好的习惯是孩子们的良师益友，比如说好的学习习惯、好的卫生习惯、好的生活习惯等等，一旦养成便会使人终身受益。所以，我便把好习惯的养成作为我本学期的训练主题之一，尽可能的利用班会课、晨会课、课间等时间把工作做细做实。并依据一班级的同学的年龄特点，隔三差五的对

27、其提示、强化，同时结合一些鼓舞措施如：黑板报上的完荣榜、教室后墙的红旗栏等，不断地促使同学主动优化自我的行为习惯，将习惯自然化。 二、建立良好的班团体 班团体是培育同学共性的沃土，有了这块沃土，同学的共性才能百花争艳。团体活动，最能培育同学的分散力、团体荣誉感。我带领同学进取参与学校的各项活动，如读书节、艺体节，礼貌班级评比等等。并先在班级内评奖，而后获奖的再参与学校评奖，使每个同学都有一个公正施展的舞台。在每一天一大早，我总是跟同学差不多时间到校，放学了就帮忙同学搞好卫生工作，这样，同学不仅仅养成逐步养成宠爱劳动的好习惯，并且时刻想为自我的班团体争完。逐步构成一个健康向上、团结协作的班团体。

28、 三、与家长加强沟通与沟通 平常，我能关怀疼惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是耐烦地帮忙他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情景，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解情景，耐烦地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。借助校信通服务使学校、家庭亲密协作，更好地训练了同学。 总之一句话，年年岁岁生相像，岁岁年年法不一样。我感觉，别人的班主任工作阅历假如自我不去尝试，只会是：盘里的菜只知其色，不识其味。我很兴奋我有机会去尝了，虽然我做的还不

29、够好，但我会和我的同学一齐学习成长，修改自我，完善自我，在老师这个岗位上做个好老师，在担当班主任工作中做个同学宠爱的好班主任。 班主任见习工作小结（七）： 本人于20 x年3月11日至20 xx年4月11日在xx区xx镇xx学校进行为期一个月的班主任工作，受益良多让我真正了解班主任是班团体组织者和管理者，班级管理是一项困难简单，专业很强的工作所以班主任需具备较强的管理本事，现将班主任工作总结如下： 一、班级纪律管理： 1、赏罚分明，恩威并重，说到做到。奖赏分明，恩威并重。无论是学习上，还是生活上，我对同学都有明确的要求，做得好的大力地表扬，没按要求做的严峻地批判，赏罚分明，说到做到，让同学清楚

30、地明白什么是对的、什么是错的。2、擅长培育有本事的班干部在一(1)班，我会给班干部树立威信，让他们帮忙班主任管理班级，当然我会依据同学的表现情景和每个同学具备的不一样本事，让同学担当不一样的职位。当然这些班干部是要理解全班的监督的，假如违反纪律，或工作没尽责，就会马上被替换，对于表现好的孩子，也有机会上来当两天的实习班干部，和原先的班干部一齐管理纪律，这样人人有份的班干部，孩子们在有竞争力的、有挑战性的环境里，方乐于表现自我的才能。这是使班干部的工作有了必需的挑战性。从这个角度而言，担当班主任，又成了一种嘉奖的措施，同时也让每个孩子都有机会发挥自我的本事，在某种程度上，从小培育孩子们在各方面的

31、本事。擅长培育有本事的班干部，把班级交给孩子们自我管理，也减轻了班主任的工作负担。 二、班风建设： 在这实习的一个月，我组织了两次主题班会。1、爱国训练，学唱国歌班会目的：经过本次班会让同学们了解民族精神的含义，在我们身边的一些平凡的人与事中体现出来的民族精神，从小培育同学的民族精神意识。班会流程：(1)给同学讲有关一个有关勤劳和坚定的小故事，也就是20 xx年感动中国的十大小人物之一的刘洺硕。举身边的一些关于民族精神的例子：团结互助(比如有一个或几个同学有困难了，身旁的同学明白后都去帮忙这些同学。)守诚信(老师布置作业了，我们回家都认真完成，其次天交给老师;借同学的东西按时归还)。坚定英勇(

32、重庆一位小伴侣(小冬香)5岁时，父亲去世，妈妈受刺激精神失常。从今，她担当起了照看妈妈和智障哥哥的职责，还要上学。这样的生活一过就是7年。妈妈去世后，她仍旧坚持照看哥哥。2、自护、自救平安训练目标：经过学习有关平安学问，使同学树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使同学平安、健康成长。过程：一、谈话引入：二、用电平安(1)生疏了解电源总开关，学会在紧急情景下关断电源。(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。(3)电器用法完毕后应拔掉电源插头。(4)用法中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情景，应马上关掉电源开关，停止用法。(5)发觉有 人触电要设法准时关断电源;或者用干燥的木棍等物

33、将触电者与带电的电器分开，不要用手挺直救人。 三、交通平安： 行走时怎样留意交通平安。(1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。(2)在团体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。(三)家访工作孩子的成长，离不开家长的训练，做好班主任工作，当然也离不开家长的帮助。为搞好家访，亲密师生沟通，真正了解同学的学习，思想状况，学习实践活动的效果，我进行的家访，目的是为了加强学校与同学家庭的沟通，以便有利于学校的训练教学工作。经过家访，全面了解了受访同学及其家庭，为在将来训练工作中促进同学健康全面进展打下坚实的基础。让我生疏到了学校家访工作的重要性，仅有家校结合，才能更好地开展学校工作

34、。 细心了解情景，做出全面的辅导方法，下头是我对班里个别同学心理辅导的案例：我班的陈小贤小伴侣，刚入学时，经常不能有效地把握自我的观念与行为，课间常与同学闹看法，在校就餐只要是自我不宠爱的菜，就拒绝吃饭，只要有同学得罪了他，不是大打出手就是背着书包回家，老师劝也没用。所以，班上的同学基本不与他交往，都远离他。 我先对他行为分析缘由：其一：这孩子自小父母离异，生活在单亲家庭中，长年生活在外公与外婆的溺爱中，妈妈经常在外摆摊做生意，一天几乎没什么时间花在小孩身上，家中没谁能管住他，几乎是想要什么就给什么，想做什么谁也不阻拦他，致使他自小就没有爱心，目中无人;其二：在班里不愿与老师沟通，拿在家的手法

35、对待班里的同学，致使同学都排挤他，在班里没有谈心的伴侣。基于这些，我首先是经常找他单独谈心，先让他说说自我的优点，针对他说出的优点赐予表扬，在同学面前常找些机会让他去帮忙别人，并常带他与同学们一齐谈天，时间久了，同学们也不再那么排挤他了，他也在其中找到了快活，我还时常看到他主动去帮忙别人了。其次就是与家长沟通，老师的本事再大，没有家长的很好协作，那也只能是徒劳。我在与孩子的家长沟通中，要求家长对孩子不能盲目地服从，应有原则性，当孩有有什么合理要求时，家长能够满足，否则就不要轻易答应。还与他的妈妈沟通，期望她能在孩子身上多花些时间。 再者，就是给孩子以赞美，每当发觉他有提高时，就准时在班里对他进

36、行表扬，渐渐地，我还委以重任，让他担当了班里的卫生委员，我发觉，自他当上班干部后，他对班里的卫生工作更上心了，劳动也更进取了，不仅仅做好自我的那份，还总是要去帮别人。此刻课间很少看到他与同学闹看法，和同学相处甚好，对老师也相当敬重。短短的一个月的实习已经结束，在这次实习中我的本事都得到了熬炼和提高对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响，是我人生中的一次宏大的经受，也将成为我一生中的贵重财宝。同时也让我生疏到训练是神圣而细致的，老师是崇高而平凡的。 学校训练是一种奠基和习惯养成，学校老师是引导督促的罗盘。训练不是儿戏，做一名老师不简洁，做一名优秀老师更不简洁。我将在今后的工作中连续努力，准时总

37、结阅历教训，学会做一名称职的班主任，争取取得辉煌的成果。 班主任见习工作小结（八）： 本人20 xx年x月x日x月x日到xx镇xx学校进行一个月的班主任工作实习。经过实习收益不少。为期4个星期的班主任工作已经结束，虽然仅有短短的4个星期，但却是我人生中最难能贵重的财宝。有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感受颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。一个好的团体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的亲密协作，班主任就是再有本事，也难以发挥作用。现就这几个星期工作做一个总结： 一、制定

38、好方案，了解同学 我事先复习有关班主任工作的学问理论，心理学、训练学等资料。依据自我学习到的有关理论，制定了详尽的工作方案。古人云：凡事预则立，不预则废。这说明制定方案的重要性。假如没有制定一个切实可行的方案，跟着感觉走，就会使工作显得被动，并且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能到达预期的目标，并且还可能消灭一些不行猜想的问题。所以，开展班主任工作，必需要先作好方案。作为一个班主任，必需要了解班上的每一个同学，才能更好地管理班级。我经过找原班主任了解情景，参与所任班的班会活动，找同学个别谈心，悉心观看等方式，来了解同学的基本情景，包括同学的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同

39、时，还经过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间，深化班级，广泛接触同学，进一步了解同学，记住每一个同学的名字以及大体性格特征。 二、制定班级班规 以人管人，难以服人，以纪律人，则可服众。所以在一个班团体中，没有法规是成不了方圆的。那么这个所谓的法规又是什么呢就是我们所说的班纪班规。班纪班规对一个班级来说是很必要的，所以要构成良好的班风，必需依据学校的同学管理制度，结合本班的具体情景制订出合理的班纪班规。制订班规要有针对性，并且在制订过程必需民主化，实施的方法又必需恰当。我在制订班纪班规的时候，先把可能预见各种情景一列出，然后由班干部争辩争辩出相应的奖惩措施，之后再在全班公示，对于有异义的便

40、进行合理修改，公示之后就正式执行。为了增加同学的自我管理意识，我班始终坚持由当天的值日干部做好班级日志，记录每一天班级的各种情景：如纪律、卫生情景、好人好事及对班级管理的看法和提议等，这些情景也一并上墙公布，让同学了解自我一周以来自我的表现，知彼知己，百战不殆。这样做有助于增加同学的自律、自强意识。 三、培育管理骨干，发挥班干部的带头作用 良好的班风还得益于班团体的管理方式。一个成功的班团体，必需有一支能干的班干队伍。他们是班主任与同学联系的桥梁，作为班主任的助手，他们工作本事的凹凸，工作方法的对错，在同学中威信的凹凸，往往能够打算一个班级的精神风貌。确定班干部时，我首先依据同学的自我介绍和表

41、现，确定一部分成果好、守纪律、号召力强、对团体事务格外热心的同学作为培育对象，对他们中消灭的好人好事，抓住机会进行表扬，使这些骨干同学在班级中很快显示出来，树立他们在班级和同学中的威信，而这种威信又能督促他们更进一步自觉自愿为同学服务。这种行为由被动转为主动，初步构成班干部成员良好的工作看法和工作作风，起到榜样的作用，成为班风建设的进取分子和带头人。班里一旦消灭有什么不良习气，班干部都能准时地告知班主任，帮忙班主任治理班风，使班级里构成一股向上的正气。所以建设一个好的班干部队伍将挺直影响到整个班级的风气，带动整个班级良性进展。 四、构成良好学风 学风，即班团体内同学学习的风气与作风。学风建设在

42、班风建设中起重要的作用。能够说，学风的好坏，挺直影响了班级班风建设的成败。所以建设良好的班级文化氛围，变厌学为好学是班风建设的重要环节。同学的主要任务是学习，良好的学习风气使绝大多数同学都带着开心的心清学习、生活。所以我经常训练同学要有明确的学习目的，端正学习看法，遵守学习纪律，指导同学制定好适合自我的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。这对于促进良好班风建设起着不行或缺的作用。 五、抓住训练时机，捕获闪完点，促进同学进展 抓住训练同学的时机，就是要求班主任要针对同学的心理特点，选择和运用最适合的方法和手段，在最有效、最易发

43、生作用的时间段对同学进行训练。班主任要充分利用好时间这个客观条件，当训练同学的时机未到时，要擅长等待; 当时机来临时，要马上抓住;当时机已过，应擅长辗转迂回并创设、捕获另外的时机。 孔子说：机不行失，时不再来。抓住有利的训练时机，对同学进行思想政治训练，开展班级管理，往往会收到事半功倍的效果，产生良好的时机效应。捕获闪完点。金无足赤，人无完人，再好的同学难免也有不足之处，再差的同学身上也有自我的优点，准时捕获同学的闪完点进行因势利导，使他们产生进取的情感，从而以点带面促使同学全面提高。这是班主任工作至关重要的一环。在别人看来，后进同学，不求上进，没有任何优点，我不那么认为。 谁说他们没有优点我

44、班的曾凯发每一天为班级开门锁门，曾曼曼主动为班级摆桌椅这是发觉出来的，是表扬出来的。抓住契机，鼓舞上进。从心理学的角度看：一个人只要体验一次成功的快活，便会激起追求无休止的成功的力气和信念。所以，引导同学了解自我的特长和短处，扬长避短，增加学习的信念，他们学习成果虽然不很幻想，但我信任，经过努力他们的学习成果会赶上来，必将是班上的佼佼者。捕获闪完点，抓住契机，鼓舞上进，有助于树立同学的自信念。 六、换一种方法与家长联系 每一位家长都期望我们来关注自我的孩子，甚至期望我们老师把全部的精力都放在自我孩子的身上，而我们可能联系家长主要的缘由就是孩子没按我们的要求来做事的时候再去联系，这样家长一看到我

45、们的信息或街道我们的电话就再那里发牢骚.一个是自我最疼爱的孩子，一个是管教孩子的老师，怎样办呢，只能是当着老师的面来批判孩子，背着老师的面来指责老师，这也值得我们思考，由于他们接到的信息都是自我不情愿看到和听到的信息。 换一个角度想，这要是我们，我们会是什么样貌呢我的同学中有一个叫王新雨的，是个顽皮的男孩，做题不马虎的时候太少了，课上听讲也总是走神.在期末考试还有两天了的时候，我发觉他这天听的很认真，晚上回家，我就主动的和他妈妈沟通了一下，一句批判都没有，全是表扬，并且很恳切的表扬，并恳请家长把我的表扬告知孩子，家长很兴奋，感谢老师对孩子的关注，孩子听了出乎意料的兴奋，由于他没有想到，他今日的

46、表现会得到老师这么大的表扬，就在以后的两天里，他上课的时候都异样的认真，计算本事也有所提高，家庭作业完成的提高也异样大，一看就明白得到了家长的帮忙.看来我们把表扬也作为与家长联系和沟通的一种重要方式也很重要。班主任工作是平凡而繁琐的工作，让我们在实践中去探究行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶。 以上是我对班主任工作的有新的生疏，虽然这一个月学到不少学问，也让我生疏到做一个合格的班主任还差很远，有待提高。今后，要不断提高、改善自我，在实践中熬炼自我，争做一个合格的班主任。 班主任见习工作小结（九）： 实习已经过去一个多月了，随着与同学越来越生疏，各种教学和管理上的问题也就随即开头消灭了

47、。作为一名语文老师，尤其作为一个班主任，工作和教学中总是难免存在着许很多多的小错误，在那里，我就自我在两节语文课堂中消灭的教学和管理问题进行一下自我分析。 案例描述： 由于前一节课是体育活动课，所以在接下来连着的两节作文课中，同学心情浮躁，班中纪律太差。屡次制止却没有效果，我就实行了极端的措施来解决这种状况：全班站起来上课。结果班中很多同学都有了怨言，我自我的心情也很兴奋，没有对作文写作进行指导和讲解，这两堂课也没有起到原来的作用。这样的做法完全没有思考到后果，这是严峻的教学失误。 案例反思： 透过指导老师的谈话，我在如何管理课堂，如何把握课堂纪律等方面有了不少新的理解。 首先，我了解到的第一

48、点：法不责众。不能由于个别人的错误而去责怪全体的人。这样不仅仅没有起到训练犯错同学的作用，还打击了表现良好的同学的认真性。这样是得不偿失的。 其次，我了解到的其次点：要赏罚分明。一个优秀的班主任不能只赏不罚也不能只罚不赏，同时赏罚要做到公正公正。 再有，我了解到的第三点：虚心向老老师学习请教。无论是教学也好，还是管理也好，老老师们有着更丰富的阅历，也对同学更加了解。虚心向这些老老师请教有益无害。 最终，我了解到的第四点：要严慈相济。一味的对同学好是起不到管束他们的作用的，而以为变本加厉的压制约束反而会引起他们的逆反。如何让他们理解并情愿接纳和认同是亟待我去探究的。 透过这次教学事故，我从同学和

49、其他老师身上学到的有很多。在那里首先感谢各位老师对我的耐烦疏导，我对此表示由衷的感谢。同时，我也向你们保障：以后的日子里，此类失误不会再发生。 班主任见习工作小结（十）： 为期5个星期的班主任工作已经结束，虽然仅有短短的5个星期，可是却是我人生中最难能贵重的财宝。班主任工作是一项繁重枯燥的工作，也由于它的特殊而重要。实行素养训练，创立一个良好的班团体，培育同学完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个老师严格管理，关键是要训练和指导同学学会自我管理，使每个学校生做到既是管理的对象，又是管理的主体，到达管，是为了不管的目的。 作为学校最基层的领

50、导的班主任，是班团体的核心，要对同学全面负责。班主任工作好坏将挺直影响学校整体工作的顺当进行，关系到同学的前途学校的形象。现就这几个星期的工作做一个总结! 一、工作烦琐，坚持到底 在实习的5个星期当中，我每一天早上7:30以前准时赶到实习学校。然后就是到操场组织同学站好队列，进行早操或者校会。早操结束，回到教室又组织同学进行早读。午时的时候，第3节课一般都是班主任在布置工作，或者在讲一些事情，批判训练一些同学。接下来就是守着同学进行卫生打扫。每一天都是这样的重复着，有些时候同学之间发生冲突，同学都跑来告状，这也比较考验人。如何处理才会让两个同学都安静下来是很重要的。为了对同学们增进了解，我抓住

51、一切可能的机会和他们接触，增加与他们每个人接触的机会。我在批改他们作业的时候也了解了他们很多，这都为我做好班级帮助管理工作做好了预备。 二、敬重同学，以诚相待 由于我们实习马上结束，所以我们跟同学合影留念。全部的同学都争着来合影，当他们明白我们就要离开的时候，又上演了一幕幕感人肺腑的场景。我们哭了，他们比我们哭得更凶。短短几个星期的相处，他们真正的理解了我们，我们知足了。作为一个班主任，必需要了解班上每一位同学，这样才能做到因材施教。我作为一个实习班主任，对同学的基本情景不了解，于是我用了一个星期的时间，经过原班主任的介绍和找同学个别谈话，悉心观看等方式，来了解同学的基本情景，包括同学的主体思

52、想，学习现状，学习成果，优秀同学和后进生。同时，还经过批改周记、作文，找同学谈天，广泛接触同学，与同学进行心与心的沟通沟通。经过以上方法，我逐步了解了班内每一个同学，为做好班级帮助管理工作做好了预备。 三、做好自我，为人师表 老师的外在行为表现，对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响。俗话说:身教重于言教。无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学本事方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自我，在班中得到了同学的认可与支持。仅有敬重学习、为人师表的老师，才能从同学那里得到爱戴与敬重，在班中建立起同学对自我的威信，这是班主任工作的基础。 四、钻研教

53、学，提高自我 常言道:要给人家一碗水，自我就要有一桶水。在实习班主任期间，我深深地明白要想搞好班主任工作，应首先把自我的学科教学搞好。让班内同学宠爱上你教的课，进而宠爱你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。5个星期实习班主任的工作经受虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、浅显，它不只是一项工作，更是一门艺术。十年树木，百年树人。班主任工作是辛苦而高尚的，苦中有乐，乐在其中。班主任工作任重而道远，班主任要不断提高、改善自我，以迎接新挑战，适合社会新形势。 班主任见习工作小结（十一）： 一、基本情景 高一（1）班共有同学74人，女生34人，男生40人。该班在原任班主任的严格要求之

54、下纪律良好，同学与老师进取协作，成果整体水平较高，尤其是英语成果在整个班级较为突出，但少数同学有偏科现象。班级气氛活跃，团体荣誉感强，同学对各种活动进取性高。同学对自我的将来有必需的打算，但也有一部分同学仍旧缺乏自觉性，不能很好的约束自我，需要老师的时刻提示与督促。班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为老师分担了相当一部分工作。针对以上情景，我将在原班主任李伟华老师指导和帮忙下，做好她的助手，努力依据学校的各项规章制度，管理好整个班级，有方案，有目的的开展活动，训练和引导好同学，争取做好实习班主任工作。 在我的原有印象中，班主

55、任工作是一项繁重枯燥的工作，所以，末上岗之前我就对班主任工作产生了一种猛烈的惧怕感。在担当高一（1）班实习班主任这段的时间里，我对班主任工作有了重新的生疏，担当班主任能够给我们带来劳碌与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快活与欣慰。 一。敬重自我，为人师表 俗话说：身教重于言教。老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响。高中同学的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自我必需的确定本事，也有了自我必需的看法。在高一（1）班班主任的帮忙带领下，我在班中教好自我地理课的同时，无论是在穿着装扮方面，还是

56、在言行方面，无论是在教学本事方面，还是在个人修养方面都格外留意自我在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自我，在班中得到了同学的认可与支持。仅有敬重自我、为人师表的老师，才能从同学那里得到爱戴与敬重，在班中建立起同学对自我的威信，这是班主任工作的基础。 二、抓住时机，增进了解 作为实习班主任和本班的正式班主任还是有必需区分的，由于我除了地理课时间，很少有时间和他们亲密接触，难以真实地了解班内情景。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触，在每一天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的情景；在每次学校进行大型活动时，我进取协作班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。经

57、过以上方法，我逐步了解了班内每一个同学，为做好班级帮助管理工作做好了预备。 三。敬重同学，以诚相待 以往有同学把班主任和同学之间的关系比作猫和老鼠的关系，也有一些班主任把同学对他的惧怕看作是师道尊严的体现。这样，使得班主任和同学处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于同学进取性的调动，本事的培育。（班主任工作总结banzhuren）在担当高一（1）班实习班主任期间，我利用年轻这一年龄优势，在自我在同学中建立威信的基础上，与他们公平相处，建立起了和谐的师生关系。我把同学当作一个公平的主体来对待，敬重同学的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。 四、一视同仁，公平相处 影响班主任和同学之间关系

58、的另一个重要因素是班主任对待好同学和差生的看法。有的老师认为，偏爱好同学是人之常情，在学校训练中，我们所应对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。在担当实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内消灭的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后进同学，让他同其他同学在公正、和解的气氛下解决问题。我在对待好同学和差生的时候，坚持公平原则，在某些场合，可对好同学从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，进取地去进展他们自我。 五、钻研教学，提高自我 在这一个月的担当高一（1）班实习班主任期间，我深深地明白要想搞好自我的班主任工

59、作，应首先把自我的学科教学搞好。让班内同学宠爱上你教的课，进而宠爱你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里，我将会连续努力搞好自我的教学工作，提高课堂教学质量，使自我得到同学的承认与认可。 实习班主任的工作经受虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、浅显，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我诚意地感谢给了我很多帮忙的老师。在以后的工作中，我将连续学习与提高，为自我早日成为一名正式的班主任而努力奋斗 班主任见习工作小结（十二）： 两个月的实习生活画上了句号，经过实习让我由一名同学转变成一名人民老师，让我体会到了作为一名老师的酸甜苦辣，这次经受让我受益匪浅！从教室里

60、的摸拟课堂走向真实的教学工作，这之间有很大差别。实习让我生疏到要成为一名优秀的老师单有优秀的教学本事是不够的，组织本事也同样重要。 我所带的班主任实习班级是班，由于也是我所在的数学教学实习班级，所以有很多时间和他们相处。实习的第一天我的班主任指导老师就给我讲了这个班的基本情景。为了尽快生疏他们，我用了一天的时间看本班的座次表，以尽快登记每位同学的名字。前两周我的任务是听课，在听课间我认真观看班上同学发觉这个班的同学很活跃，班上有几个顽皮的同学，他们经常以各种方式扰乱课堂纪律以引起别人的留意。从今那几个同学成了我的重点训练对象。班主任对班级的班风建设格外重要，日常工作是加强班级纪律管理，并负责同