美术教师述职报告(20篇)精选

1、美术教师述职报告(20篇)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。美术教师述职报告 第1篇：20XX年9月, 我来到xxx小学。担任三年级的美术教学工作。在将近一年的间里, 我本着对教师工作的热爱, 竭尽所能的做好该做的事。在我第一次站在三尺讲台上, 是我从事教育教学工作的开始, 也是我人生工作生涯的开始, 更是我面临的艰巨挑战的开始。在这个美丽而富有人文关怀气息的学校里, 我付出了很多, 同样也得到了很多, 学到了很多, 现就将这一年的工作述职如下：首先, 作为一名教师, 我坚持每一天不迟到, 不早退。并且, 常放

2、弃休息间, 组织学生课外活动, 与学生建立了和谐友善的师生关系。同进取做好自我的本职工作, 我一向信奉一句名言落红不是无情物, 化做春泥也护花。坚信要想成为一个好教师, 就必须以高尚的道德情操, 良好的师德、师风来引领自我, 规范自我的言行, 做到热爱团体、服从分配、团结同事、爱岗敬业, 做到既教书又育人。其次, 作为一名美术教师, 我进取研究教材教法, 结合新课程标准, 努力把课上的生动趣味, 体现出美术课的特色来。每次备课都认真细致, 查找很多背景知识, 注重对学生本事的培养, 在各种教研活动中认真做笔记, 反思, 吸取别人的长处以便运用到自我的教学活动中。美术是一门相对较活的学科, 在教

3、学中我逐渐找准自我的风格, 不拘泥于课本知识, 鼓励学生创新思维, 提出自我的观点。最终, 就我个人而言, 一年里我的思想和意志也有了较大的发展。珍惜每个学习机会, 努力实践了一、三、五年级的全部课程教学, 努力地学习和把握各年级教学重点、特点和难点, 在承担一周23节课的超工作量的前提下, 还进取参与学校组织的各项活动、进取配合领导来校检察的工作, 以及再三年级和五年级开展特色课程彩泥装饰瓶等。业余间我还翻阅各种教育书籍, 让自我的精神世界得到不断的充实、完善。将近一年的教师工作锻炼了我, 也改造了我。在众多同事和领导的关心帮忙下, 我的教学工作有了很大的长进。脱去学生代的稚气, 我欣喜的发

4、现自我成熟了, 逐渐领悟到人生的意义和价值所在, 所有这些都激励我更加热爱自我的职业, 奋发向上, 继续前进。我相信随着间的推移, 经验的增多, 我会成为孩子们心目中的优秀教师。美术教师述职报告 第2篇：从XX年9月来到XX民族中学任教至今已有一年的间了, 在一学年里, 本人在学校的工作安排下, 担任了七年级两个班级的政治和一个班级的地理以及七年级跟八年级两个年级的美术。一学年以来, 在学校领导的关心、支持下, 尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：一、教学工作在教学工作上, 根据学校的工作目标和教材的资料, 了解学生的实际情景经过钻研教材、研究具体教学方法, 制定了切实可行的学期工作计划,

5、为整个学期的美术教学工作定下目标和方向, 保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中, 学生是主体, 让学生学好知识是教师的职责。所以, 在教学之前, 贯彻九年义务教育美术教学大纲的精神, 认真细致地研究教材, 研究学生掌握知识的方法。经过钻研教学大纲和教材, 不断探索, 尝试各种教学的方法, 以如何培养儿童创造本事教学实验专题。进取进行教学改革。进取参加学校组织的教研活动, 经过参观学习, 听课, 等教学活动, 吸取相关的教学经验, 提高自身的教学水平。经过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向, 开拓教学视野和思维。艺术需要个性, 没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的

6、不一样兴趣爱好, 不一样的生活感受和不一样的表现形式, 方法等等, 使他们构成自我不一样的风格, 不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性, 越有个性的艺术就越美, 越能发现独特的美的人就越有审美本事, 越有创造力。所以, 在美术教育中, 有意识地以学生为主体, 教师为主导, 经过各种游戏、比赛、故事等教学手段, 充分调动他们的学习兴趣及学习进取性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式, 在进行艺术创作充分得以自由地运用。二、第二课堂的开展, 因材施教, 做好培优工作抓好第二课堂, 实施素质教学。根据本校学生的美术基础, 发掘有美术兴趣、特长的学

7、生组织他们在第二课堂进行培养, 并按年龄、基础等情景分为美术兴趣小组初级班和提高班。按实际情景采用不一样的计划、步骤, 方法, 进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后, 美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛, 构思新颖、知识扎实, 具有较高的艺术水平, 在必须程度上提高了我校的文化艺术氛围, 并组织学生参加县组织的一年一度的三独比赛也取得一等奖二等奖分别一名, 三等奖三名的可喜的成绩.三、政治、地理美术教学工作对于非专业的政治地理, 在开始的教学工作中固然存在着许多的问题跟困难, 可是为了能做好教学工作, 我多多的向有经验的教师学习, 不断的向专业教师请教经过一年

8、的不断努力取得了必须的成绩, 在两个学期的期末考试中地理都取得了校班级年纪排行第一名的好成绩.一年的教学经验自身尚有很多的不足之处, , 所以在以后教学工作中, 还需继续努力提高自身的本事。寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平, 营造学校的文化气氛, 促进我校素质教育的发展作更大的努力！美术教师述职报告 第3篇：在校领导的关心下, 教师们的帮忙下, 我热爱学校, 热爱本职工作, 热爱学生, 能以师德规范自我的教育教学工作, 以新课改理论指导教学实践, 取得了长足的提高, 现将主要方面总结如下：一、进取投身教改, 努力做好本职工作。要想成为一个好教师, 就必须以高尚的道德情操, 良好的师德、

9、师风来引领自我, 规范自我的言行, 做到热爱团体、服从分配、团结同事、爱岗敬业, 做到既教书又育人。二、遵守学校的规章制度, 教学工作认真负责。担任初一、初二年级的课程教学, 较好地学习和把握各年级教学重点和难点。还进取参与学校美化、板报设计、各个现场会版面的设计工作, 以及课外兴趣小组的活动。除此以外我还担任教导处的工作。1、认真备课, 授课。每一课都要做到有备而来, 都在课前做好充分的准备, 并制作各种有利于吸引学生注意力的教具及课件, 课后及对该课作出总结, 写好教学后记, 并认真按要求搜集每课的知识要点, 归纳成集。2、增强上课技能, 提高教学质量, 力求讲解清晰化, 条理化, 准确化

10、, 情感化, 生动化, 做到线索清晰, 层次分明, 言简意赅, 深入浅出。在课堂上注意调动学生的进取性, 加强师生交流, 体现学生的主体作用, 让学生学得容易, 学得简便, 学得愉快。充分研究每一个学生学习需求和学习本事, 让各个学生都得到提高发展。在努力上好每一节课的同, 进取投入新课改实践中, 能以学生为主, 加强学习活动的综合性和探究性, 激发学生学习美术的兴趣, 培养学生的创新精神和解决问题的本事, 促进学生的个性构成和全面发展。在教学欣赏课中注重对学生审美本事的培养, 引导学生展开想象, 进行比较, 不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识, 经过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴

11、别、确定、努力提高他们的审美情趣, 并加强对学生的德育教育。运用多媒体等多种教学手段, 丰富教学资料和美术信息, 开拓视野, 增强对形象的感受本事和想象本事。3、从发挥学生创造性本事出发布置作业练习, 并注重对学生作业过程与创新方面的发展性评定。同对学生的作业及进行批改。将他们在作业过程中出现的共性问题进行透切的评讲。三、进取参加各类美术业务学习和理论学习。在20 xx年11月份参加县里组织的美术教研活动。利用业余间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动, 挖掘并发展他们的特长。在本年度的汇展汇演中我校温家姝的作品松被县选送到市里参展。捧着一颗心来, 不带半根草去, 陶行知先生的真知灼言, 言犹

12、在耳, 我深感一位人民教师的职责, 也深感一位人民教师的光荣, 成绩属于过去, 未来才属于自我, 作为一个青年教师, 我明白我的工作才刚刚开始, 我惟有勇于进取, 不断创新, 才能取得更大的成绩。展望未来, 我信心百倍。我坚信岁月永远垂青于乐于奉献, 求真务实的人。我会不断学习和创造, 不断追求崇高的梦想, 实现自我的人生价值。美术教师述职报告 第4篇：从20XX年9月来到xx中学任教至今已有一年的间了, 在一学年里, 本人在学校的工作安排下, 担任了七年级两个班级的政治和一个班级的地理以及七年级跟八年级两个年级的美术, 小学美术教师个人述职报告。一学年以来, 在学校领导的关心、支持下, 尽职

13、尽责做好各项工作。现具体总结如下：一、教学工作在教学工作上, 根据学校的工作目标和教材的资料, 了解学生的实际情景经过钻研教材、研究具体教学方法, 制定了切实可行的学期工作计划, 为整个学期的美术教学工作定下目标和方向, 保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中, 学生是主体, 让学生学好知识是教师的职责。所以, 在教学之前, 贯彻九年义务教育美术教学大纲的精神, 认真细致地研究教材, 研究学生掌握知识的方法。经过钻研教学大纲和教材, 不断探索, 尝试各种教学的方法, 以”如何培养儿童创造本事”教学实验专题。进取进行教学改革。进取参加学校组织的教研活动, 经过参观学习, 听课, 等教学活动

14、, 吸取相关的教学经验, 提高自身的教学水平。经过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向, 开拓教学视野和思维。艺术需要个性, 没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不一样兴趣爱好, 不一样的生活感受和不一样的表现形式, 方法等等, 使他们构成自我不一样的风格, 不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性, 越有个性的艺术就越美, 越能发现独特的美的人就越有审美本事, 越有创造力。所以, 在美术教育中, 有意识地以学生为主体, 教师为主导, 经过各种游戏、比赛、故事等教学手段, 充分调动他们的学习兴趣及学习进取性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中

15、培养了创造性思维方式, 在进行艺术创作充分得以自由地运用。二、第二课堂的开展, 因材施教, 做好培优工作。抓好第二课堂, 实施素质教学。根据本校学生的美术基础, 发掘有美术兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养, 并按年龄、基础等情景分为美术兴趣小组初级班和提高班。按实际情景采用不一样的计划、步骤, 方法, 进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后, 美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛, 构思新颖、知识扎实, 具有较高的艺术水平, 在必须程度上提高了我校的文化艺术氛围, 并组织学生参加县组织的一年一度的三独比赛也取得一等奖二等奖分别一名, 三等奖三名的可喜的成

16、绩.三、政治、地理美术教学工作对于非专业的政治地理, 在开始的教学工作中固然存在着许多的问题跟困难, 可是为了能做好教学工作, 我多多的向有经验的教师学习, 不断的向专业教师请教经过一年的不断努力取得了必须的成绩, 在两个学期的期末考试中地理都取得了校班级年纪排行第一名的好成绩.一年的教学经验自身尚有很多的不足之处, , 所以在以后教学工作中, 还需继续努力提高自身的本事。寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平, 营造学校的文化气氛, 促进我校素质教育的发展作更大的努力!美术教师述职报告 第5篇：在教学中, 异常注重发展和提高学生对审美意味的理解力, 遵照审美活动的规律, 采取艺术教育的特殊

17、方法, 提高学生的审美本事。让学生观察, 学习, 评价同龄人的美术作品。在具体评价过程中, 结合学生绘画的情景, 所表达情感的真实性与观察方法。在教学中引导学生从身边的事物去细致观察, 回忆, 想象中提练创作题材。如家庭趣事, 学校生活, 家乡风光, 民俗风情, 家乡的人, 家乡的特产, 家乡名胜古迹等。我本着美术教育以人为本, 面向全体学生, 而不是针对少数尖子的”英才教育”.我给学生扎扎实实地上, 为全体学生的终身发展供给必备的基础知识, 基本技能和良好的情感态度与价值观念。我以创新精神和实践本事为核心, 重视发展学生搜集和处理信息的本事, 获取新知识的本事, 分析解决问题的本事, 交流与

18、合作的本事。美术教育教学我的功底不是那么好, 但我会根据美术课程标准有的放矢地进行美术教育, 使学生掌握更多的美术知识。我对一个学期中的美术课教学工作总结如下：一、思想政治忠诚于党的教育事业, 热爱本质工作, 认真遵守学校的规章制度, 服从领导的安排, 工作上兢兢业业, 爱校如家, 对学生以身作则, 言传身教。二、教学工作在教育教学工作中, 我认真遵照教学大纲的要求, 遵循美术教育原则, 根据学校的实际情景以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同在课堂上认真上好每一节课, 把自我所学的知识尽心的传授给学生, 使学生学到了必须的基础知识, 掌握了美术的基本技能和技巧, 同也学会了确定美和创

19、造美, 提高了学生的审美本事。在教学中, 我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力, 我充分发挥美术教学的特有魅力, 使课程资料形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣, 并使这种转化成持久的情感态度。同将美术课程资料与学生的生活经验紧密联系在一齐, 强调了知识和技能在帮忙学美化生活方面的作用, 使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。使学生构成基本的美术素养。在美术教学中, 我还注重面向全体学生, 以学生发展为本, 培养学生的人文精神和审美本事, 为促进学生健全人格的构成, 促进他们全面发展奠定良好的基础。所以, 我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能, 结合过程和方

20、法, 组成课程的基本资料。同, 要课程资料的层次性适应不一样素质的学生, 使他们在美术学习过程中, 逐步体会到美术学习的特征, 构成基本的美术素养和学习本事, 为终身学习奠定基础。三、自身素质课堂之余, 我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外, 还订阅了教育教学刊物从理论上提高自我, 完善自我, 并虚心向其他教师学习, 取人之长, 补己之短, 从而使自我能更好的进行教育教学工作, 能更快地适应二十_届中小学生音乐美术教师基本功比赛中获美术教师组二等奖。月, 辅导学生参加全市少儿绘画作品评比活动, 所有参赛学生作品都入选, 学校获组织奖。本人分别荣获辅导二、三等奖。四、教师的从教之日

21、, 正是重新学习之。新代要求教师具备的不只是操作技巧, 还要有直面新情景、分析新问题、解决新矛盾的本领。捧着一颗心来, 不带半根草去, 陶行知先生的真知灼言, 言犹在耳, 我深感一位人民教师的职责, 也深感一位人民教师的光荣, 成绩属于过去, 未来才属于自我, 作为一个青年教师, 我明白我的工作才刚刚开始, 党在新期下的素质教育的方针政策己经确定, 我惟有勇于进取, 不断创新, 才能取得更大的成绩。展望未来, 我信心百倍。我坚信岁月永远垂青于乐于奉献, 求真务实的人。我会不断学习和创造。美术教师述职报告 第14篇：在这一个学期中, 我担任了二年级三个班的美术课教学。我对一个学期中的二年级美术课

22、教学工作总结如下：一、学生情景分析二年级学生, 有以下特点：1、学生有浓厚的绘画兴趣。2、学生已具有必须的分析确定本事和造型表现本事, 能进行完整的画面构思、表现。二、教学工作在教育教学工作中, 我认真遵循美术教育原则, 根据学校的实际情景以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同在课堂上认真上好每一节课, 把自我所学的知识尽心的传授给学生, 使学生学到了美术的基本技能和技巧, 同也学会了确定美和创造美, 提高了学生的审美本事。在教学中, 我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力, 我充分发挥美术教学的特有魅力, 使课程资料形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣, 并使这

23、种转化成持久的情感态度。同将美术课程资料与学生的生活经验紧密联系在一齐, 强调了知识和技能在帮忙学美化生活方面的作用, 使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。使学生构成美术素养。在美术教学中, 我还注重面向全体学生, 以学生发展为本, 培养学生的人文精神和审美本事, 为促进学生健全人格的构成, 促进他们全面发展奠定良好的基础所以, 我选择了有利于学生发展的美术知识和技能, 结合过程和方法, 组成课程的基本资料。同, 要课程资料的层次性适应不一样素质的学生, 使他们在美术学习过程中, 逐步体会到美术学习的特征, 构成基本的美术素养和学习本事, 为终身学习奠定基础。三、教学措施1、遵循审美规律,

24、多给学生感悟艺术作品的机会, 引导学生展开想象, 经过比较的、讨论等方法, 引导学生体验、思考、鉴别、确定, 提高学生审美趣味。2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践本事, 进取为学生创设有利于创新精神的学习环境。3、加强师生的双边关系, 即中是教师的教, 又重视学生的学, 确立学生的主体地位。4、采用多种教学方法, 利用现代化的教学仪器, 大胆改革。5、改变评价方法, 采用自我评价、小组评价、团体评价、教师评价或家长评价, 充分肯定学生的提高和发展, 尊重个性差异, 重视学生的自我评价, 激发学习兴趣。四、自身素质的培养课堂之余, 我认真参加了学校以及教研组组织的各种业务学习, 认真学习

25、有关美术方面的知识还订阅了教育教学刊物从理论上提高自我, 完善自我, 并虚心向其他教师学习, 取人之长, 补己之短, 从而使自我能更好的进行教育教学工作, 能更快地二十_大纲的要求, 本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲的要求, 认真贯彻党的教育方针, 坚持思想教育和技能教育, 大力推广素质教育, 按按质地完成了本期的教育教学工作。二、教学工作的总结:1、教学工作情景:教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期, 我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中, 立足用活新老教材, 实践新理念。力求让我的美术教学更具特色, 构成独具风格的教学模式, 更好地体现素质

26、教育的要求, 提高美术教学质量。我任教五六年级的美术课, 共六个班, 一个班每周一节课。在日常教学中, 我坚持切实做好课堂教学五认真。课前认真作好充分准备, 精心设计教案, 并结合各班的实际, 灵活上好每一堂课, 尽可能做到课堂资料当堂完成, 课后仔细批改学生作业, 不一样类型的课, 不一样年级采用不一样的批改方法, 使学生对美术更有兴趣, 同提高学生的美术水平。另外, 授课根据得失及写反思, 目的是为以后的教学积累经验。同, 因为初五六处于叛逆期, 我还进取和班主任进行沟通, 了解学生, 改善教法, 突破学法。针对旧教材资料陈旧、单一、脱离学生实际问题, 我进取进行校本课程的开发与设计, 设

27、计了叶贴画, 吹塑纸版画的制作等课程, 着重培养学生的综合实践本事和创新思维本事。美术课教学中, 我采用系统性、阶段性相结合的原则, 做到每堂课都能让学生有收获。总之, 不管在课堂教学, 还是在课外教学中, 我都以培养学生本事, 提高学生的素质为目标, 增强学生的创新精神, 力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。2、考核成绩:本学期考核还是按照以平作业完成情景为主, 期末理论考试为辅, 综合评定学生的成绩。3、教学研究的计划完成情景:进取参加校际、教研组、备课组教研活动, 认真做好听课, 评课。还进取参加学校的运动会宣传工作, 以及学校宣传栏的宣传。4、课外兴趣小组工作情景:利用每星

28、期六午的间指导学生参加美术兴趣小组活动, 主要开设了美术基础课程:石膏几何素描, 风景速写等, 同加以一些水果拼盘, 花鸟写意国画等等, 取得了较好的效果。三、自身素质的提高:课堂之余, 我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外, 参加进修学校组织的每次远程教育网络学习活动, 以及每个寒假暑假都参加了泉州师院的函授本科学习, 同还订阅了教育教学刊物从理论上提高自我, 完善自我, 并虚心向其他的一些新老教师学习, 取人之长, 补己之短, 从而使自我能更好的进行教育教法工作, 从而能够更快地适应二十_大的提高, 在教学中有更大的创新。美术教师述职报告 第16篇：在校领导的关心下, 教师们

29、的帮忙下, 我热爱学校, 热爱本职工作, 热爱学生, 能以师德规范自我的教育教学工作, 以新课改理论指导教学实践, 取得了长足的提高, 现将主要方面总结如下：一、进取投身教改, 努力做好本职工作。要想成为一个好教师, 就必须以高尚的道德情操, 良好的师德、师风来引领自我, 规范自我的言行, 做到热爱团体、服从分配、团结同事、爱岗敬业, 做到既教书又育人。二、遵守学校的规章制度, 教学工作认真负责。担任初一、初二年级的课程教学, 较好地学习和把握各年级教学重点和难点。还进取参与学校美化、板报设计、各个现场会版面的设计工作, 以及课外兴趣小组的活动。除此以外我还担任教导处的工作。1、认真备课, 授

30、课。.每一课都要做到有备而来, 都在课前做好充分的准备, 并制作各种有利于吸引学生注意力的教具及课件, 课后及对该课作出总结, 写好教学后记, 并认真按要求搜集每课的知识要点, 归纳成集。2、增强上课技能, 提高教学质量, 力求讲解清晰化, 条理化, 准确化, 情感化, 生动化, 做到线索清晰, 层次分明, 言简意赅, 深入浅出。在课堂上注意调动学生的进取性, 加强师生交流, 体现学生的主体作用, 让学生学得容易, 学得简便, 学得愉快。充分研究每一个学生学习需求和学习本事, 让各个学生都得到提高发展。在努力上好每一节课的同, 进取投入新课改实践中, 能以学生为主, 加强学习活动的综合性和探究

31、性, 激发学生学习美术的兴趣, 培养学生的创新精神和解决问题的本事, 促进学生的个性构成和全面发展。在教学欣赏课中注重对学生审美本事的培养, 引导学生展开想象, 进行比较, 不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识, 经过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、确定、努力提高他们的审美情趣, 并加强对学生的德育教育。运用多媒体等多种教学手段, 丰富教学资料和美术信息, 开拓视野, 增强对形象的感受本事和想象本事。3、从发挥学生创造性本事出发布置作业练习, 并注重对学生作业过程与创新方面的发展性评定。同对学生的作业及进行批改。将他们在作业过程中出现的共性问题进行透切的评讲。三、进取参加各类美术业

32、务学习和理论学习。在20XX年11月份参加县里组织的美术教研活动。利用业余间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动, 挖掘并发展他们的特长。在本年度的汇展汇演中我校温家姝的作品松被县选送到市里参展。捧着一颗心来, 不带半根草去, 陶行知先生的真知灼言, 言犹在耳, 我深感一位人民教师的职责, 也深感一位人民教师的光荣, 成绩属于过去, 未来才属于自我, 作为一个青年教师, 我明白我的工作才刚刚开始, 我惟有勇于进取, 不断创新, 才能取得更大的成绩。展望未来, 我信心百倍。我坚信岁月永远垂青于乐于奉献, 求真务实的人。我会不断学习和创造, 不断追求崇高的梦想, 实现自我的人生价值。美术教师述职报

33、告 第17篇：在一学年里, 本人在学校的工作安排下, 上半年担任了一（3）班的班主任, 和低、高年组的美术教学工作。在下半年担任了低、高年级的美术教学工作。一学年以来, 在学校领导的关心、支持下, 尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：一、班主任工作在担任一（3）班班主任工作中, 做到认真完成学校布置的各项工作, 重视班风、学风的培养, 深入了解每个学生的思想动态。严格管理, 进取与家长配合, 研究教育学生的有效方法。及发现问题及处理。在担任班主任工作期间, 针对学生常规工作常抓不懈, 实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上, 富有朝气的班团体。该

34、班在各方面的表现都比较好, 并在体操比赛中荣获级组第一名。二、教学工作在教学工作上, 根据学校的工作目标和教材的资料, 了解学生的实际情景经过钻研教材、研究具体教学方法, 制定了切实可行的学期工作计划, 为整个学期的美术教学工作定下目标和方向, 保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中, 学生是主体, 让学生学好知识是教师的职责。所以, 在教学之前, 贯彻九年义务教育美术教学大纲的精神, 认真细致地研究教材, 研究学生掌握知识的方法。经过钻研教学大纲和教材, 不断探索, 尝试各种教学的方法, 以如何培养儿童创造本事教学实验专题。进取进行教学改革。进取参加市教研室、及学校组织的教研活动, 经

35、过参观学习, 外出听课, 等教学活动, 吸取相关的教学经验, 提高自身的教学水平。经过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向, 开拓教学视野和思维。艺术需要个性, 没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不一样兴趣爱好, 不一样的生活感受和不一样的表现形式, 方法等等, 使他们构成自我不一样的风格, 不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性, 越有个性的艺术就越美, 越能发现独特的美的人就越有审美本事, 越有创造力。所以, 在儿童美术教育中, 有意识地以学生为主体, 教师为主导, 经过各种游戏、比赛等教学手段, 充分调动他们的学习兴趣及学习进取性。让他们的天性和个性得以自由

36、健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式, 在进行艺术创作充分得以自由地运用。三、第二课堂的开展, 因材施教, 做好培优工作。抓好第二课堂, 实施素质教学。根据本校学生的美术基础, 发掘有美术兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养, 并按年龄、基础等情景分为美术兴趣小组初级班和创作班。按实际情景采用不一样的计划、步骤, 方法, 进行有效的培训教学。初级班以基础训练, 观察本事为主, 创作班则重发挥技能, 经过观察生活、关生事、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后, 美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛, 构思新颖、色彩丰

37、富。具有较高的艺术水平。在学校的支持下建成本校特色的艺术长廊, 各方来宾对我校学生的美术作品有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在必须程度上提高了我校的文化氛围。四、其它工作除了日常的教学工作之外, 负责校内大部分的宣传工作, 为了能做好学校的宣传工作, 不计酬劳, 任劳任怨、加班加点, 按保质完成工作。如校内各橱窗, 宣传横额（牌）、舞台布置等。在这一学年的工作中, 经过和同事共同的努力, 提高了我校的美术水平, 取得必须的成绩。但在教学工作中, 自身尚有不足之处, 还需继续努力提高自身的本事。寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平, 营造学校的文化气氛, 促进我校素质教育的发展作

38、更大的努力！美术教师述职报告 第18篇：本人于1980年7月出生于xx市xxx镇, 20 xx年毕业于_美术系, xx年x月取得xxx本科文凭。xxx年被评为中学美术一级教师, 现申报中学美术高级教师职称。一、忠诚于党的教育事业, 热爱本质工作, 认真遵守学校的规章制度, 服从领导的安排, 工作上兢兢业业, 有强烈的事业心和职责心, 以身作则, 为人师表, 辛勤耕耘, 默默奉献。以宽容、友爱之心与同事相处, 同事间的关系相处十_大地提高他们学习美术的进取性高一学生, 之所以忽视美术学习, 是他们认为只要文化课学好就行了, 美术课学好与否无所谓。其实, 美术学科是门基础课, 与其它课紧密相关。二

39、者同属社会意识形态。其起源、反映形式、作用都是一样的。美术水平的高低, 直接关系着美术鉴赏、创作本事的提高和打好专业基础的问题。就对美术作品的鉴赏而言, 它大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。凭借一般的直观艺术感觉, 对作品做出象不象、美不美的评价是很不够的, 还必须具有综合、确定、想象、联想的本事, 并具有必须的思想水平、认识水平, 这些在很大程度上要靠学习美术获得。美术和文学作品一样, 都是经过形象来反映现实生活及作者思想感情的, 只可是是表现形式各异罢了。东汉王延寿在的鲁灵光殿赋中说：图画天地, 品类群生, 写载其状, 托之丹青。千变万化, 事各谬形。随色象类, 曲德其情。这说明美术

40、创作不仅仅是描绘可视的事物形象, 也同文学作品一样, 还要描绘出事物的形、神、情。西欧有些名画, 多是取材于文学名著。中国有些山水画珍品也汲取古诗词的意境、神韵。评鉴作品善用诗情画意一词, 说明好的诗文要包含画意, 而好的画又何尝不饱蕴诗情呢!在历名画家兼为文学家的有之, 如王维等;文学家的画在绘画占有要位的也为不鲜, 如苏东坡的墨竹图就是一例。让学生明白美术与文化课的关系, 会极大地提高他们学习美术的进取性。2、高教学质量, 关键是上好课我认真地分析高中美术教材的编写特色及体系, 懂得了高中美术必须要求掌握的学习资料, 了解学生原有的知识技能的质量, 他们的兴趣、需要、方法、习惯, 学习新知

41、识可能会有哪些困难, 然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行素描、色彩、工艺的练习。每次备课, 我都细心地备教材、专心地备学生。把学生分成若干个小组, 课堂上穿插于生动活泼的游戏活动, 增强了学生的美术学习热情和兴趣, 使我的美术课成为学生的受欢迎课。3、做好课后辅导工作, 培养了美术带头人, 加强了课后辅导工作, 培养了一批美术带头人。经过他们的示范作用, 带动其他学生学习美术的兴趣, 提高学生的课堂热情。由于学生的基础差、起步慢, 且没有接触过此类的专业训练, 故训练必须从零开始。我在课中着重抓基础训练, 并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不一样而采用多种训练方法, 尽能使他们感觉到在欢乐的玩耍中掌握技术和技能, 即乐教乐学。并巧用启发思维, 让他们能体会到举一反三, 做到有所领悟和创新, 掌握必须的训练规律。总之, 训练过程严格按照循序渐进的训练原则, 做到精讲多练, 处处体现教师的指导和学生的主体作用, 同在课中对他们进行思想规律的教育, 培养他们的意志品质, 锻炼他们的性格特征, 做到抓素质训练, 促进全面发展, 突出一技之长。4、进取参与听课、评课, 虚心向同行学习教学方法, 博采众长, 提高教学水平。在教学过程中有还会碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我们虚心向老教师学习, 从中获得很多珍贵的课堂第一手材料, 从中收益非浅。我们应付和处理课堂各式