学校落实“五项管理”工作实施方案

1、学校落实五项管理工作实施方案一、指导思想落实全国教育工作会议部署，全面贯彻党的教育方针, 坚持社会主义办学方向，遵循教育规律，落实立德树人根本 任务，推进育人方式改革，全面开展素质教育，规范学校办 学行为，扭转不科学的教育评价导向，引导全社会树立科学 教育质量观和人才培养观，促进中小学生健康成长，培养德 智体美劳全面开展的社会主义建设者和接班人。二、工作目标严格落实教育部办公厅关于加强学校作业、手机、睡眠、 读物、体质等五项管理规定以及市教育局关于进一步加强 普通中小学办学行为规范管理的通知要求，进一步做好我 校学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理，减轻学生 过重课业负担，营造有利于学生健

2、康成长的环境，让学校的 责任回归学校，让家庭的责任回归家庭，家校共育，标本兼 治，综合施策，全面促进学生健康成长，培养德智体美劳全四、实施保障（一）加强组织管理，成立“五项管理”工作领导小组组长：校长副组长：副校长组员：全体教师（二）将五项管理作为主要内容，在工作小组领导下, 教导处、德工处进行常态化督导督查，发现问题，及时整改， 确保“五项管理”工作顺利开展，落实到位。（三）加强宣传引导，积极宣传推广，引导家长树立正 确的成才观、教育观和作业观，营造有利于学生健康成长的 育人环境。学校落实“五项管理”工作实施方案三篇为了落实立德树人工作任务，保障学生身心健康，促进 学生全面开展，做好学生作业

3、、手机、读物、睡眠、体质五 项管理工作，结合我校实际，制定本方案。一、目标要求.作业管理：努力减负增效，作业不出校门。.手机管理：来校不带手机，回家控制手机。.睡眠管理：保证每日睡眠不少于10小时。.读物管理：轻松快乐阅读，绿色健康上网。.体质管理：加强体育锻炼，创立健康校园。二、作业管理.提高课堂教学效率。创设高效活动课堂和训练课堂，精讲精练，训练题目争取当堂完成。.严格控制课外作业总量。一二年级不留家庭作业，三 至六年级每科作业时间控制在20分钟以内，总时间不得超 过1小时内。.提高课后延时服务工作水平，确保一、二学生作业不 出校园。.精心设计作业。提倡开放型作业和探究实践性作业， 培养学

4、生的创新精神和实践能力，不布置机械重复性作业, 杜绝惩罚性作业。.合理布置作业。严禁完全依托QQ群、微信群、钉钉 等应用程序布置作业，严禁给家长布置，不得要求家长打印作业。.认真批阅作业。教师对书面作业全批全改，不得要求 家长检查和评改作业，严禁要求学生批改作业。.重视培养学生良好的作业习惯，统一作业格式，规范 作业书写，学会认真审题，提高单位时间作业效率和正确率,自觉独立按时完成作业，杜绝抄袭作业和不交作业现象。.关注学习差异。倡导分层、分类和自主选择性作业， 对学习困难学生作业要面批，允许学生适当调整作业内容和 时间。.逐步建立基础性作业资源库，创新适应不同学生学习 需要的作业形式，定期将

5、作业上传资源库。.加强作业检查考核。教导处每月对各科作业的设计、 布置和批阅情况进行详细检查，及时发现和改进作业中存在 的普遍性问题，推广优秀教师作业经验，展评优秀学生作业。三、手机管理.加强教育宣传，引导学生充分认识过度使用手机（包 括电脑、平板）的危害，提高学生自我管理能力和自律自控 品质。.加强家庭教育宣传指导，告诫家长引导家长履行家庭 教育主体责任，不让孩子将手机带入校园和课堂，在家限时、平安、理性使用手机等电子产品，形成家校协同共育合力。.引导家长密切关注孩子手机使用的内容和时间，坚决 禁止手机游戏，控制使用手机的时间。指导、鼓励和指导家庭制 定手机使用管理公约，引导学生在家期间养成

6、正确使用手机 的良好习惯。.充分考虑到学生在校期间与家长沟通的需求，学校在 办公室等区域安装公用 ，提供家长和学生联系的便捷途 径或通话条件，解决通话需求。.努力提高教育教学质量，激发学生的学习动力，教师 不得使用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业， 严禁强制学生、家长用手机完成打卡、签到等任务。四、睡眠管理L合理制定作息时间，学生每天早晨6:30前起床，晚上 9： 00前就寝，养成早睡早起的好习惯。.严格加强作业管理，减轻学生作业负担，告诫家长并 通过家长引导学生不熬夜写作业。不以牺牲学生休息时间和 身体健康为代价提高学业成绩。.建立家校沟通机制，了解与指导学生充分睡眠，引导 家庭合

7、理安排学生一日生活常规，教育学生晚假后不玩手机, 适当看益智类儿童电视节目、新闻联播等。.加强宣传教育，每月开展一次以“合理作息、科学睡 眠”为主题的健康教育。.每年5月到9月实行夏季作息时间，每天中午增设不 少于1小时的午休，保证学生充足睡眠时间。五、读物管理L加强教材征订和图书订购管理，教材征订前要认真核 对审定目录，不盲目征订；订购图书要充分考虑学生年龄和 认知特点，图书内容有有利于促进学生健康成长和全面开展。.加强学校图书室管理，定期检查盘点，清理含有暴力、 色情等不利于儿童阅读的消极、低俗读物。班主任精选和推 荐优秀读物充实班级图书角，担负起引导学生读好书、做好 人的责任。.定期检查

8、微机室电脑，及时清理不健康网站和相关链 接；同时引导家长对家中的读物、电脑、手机等及时检查和 清理，保证学生的绿色阅读和绿色上网。.开展书香校园活动，加强日常好书推荐，整体架构各 年级经典阅读序列，保证每天有一定的阅读时间。同时组织 丰富多彩的校本、班本读书活动，让每一个孩子在书香中成 长。.引导学生和家长从正规书店挑选读物，不要选购和使 用盗版读物，不要选购和使用与社会主义核心价值观相违背 的读物资料，净化学生购书、读书环境。六、体质管理.上好“两课两操”，规范体育课教学和活动课管理、坚 持大课间和课间操、眼睛保健操活动，落实每天在校体育锻 炼1小时制度,切实增强学生体质。.每学年举行一次体

9、育运动会，开展田径常规运动，创 建篮球特色运动，提倡家校协同的师生互动和亲子运动，提 升全体师生和家长的运动习惯和技能。.加强体育社团建设。开发更多的篮球、足球、田径类 社团活动，逐步带动更多的学生喜欢运动、参与运动，增强 体质。.认真开展每学年学生体质健康测试，认真分析测试数 据，据以调整体育课教学内容和重点。.严格开展每学年学生常规体检，建立体质健康档案， 并依据体检数据开具健康处方。对特殊体质和体检异常学生 建立特殊档案，做好个性化管理。.加强硬件建设，学校每年拨付不少于5%的公用经费用 于添置体育器材、加强运动场地建设，定期开展场地和器材 的平安检修，满足师生体育锻炼的需求。七、组织机

10、构学校成立学生五项管理工作领导小组，全面负责落实各 项管理措施，实现管理目标。组长：*职责：制定管理方案，全面负责五项管理的 指导检查和考核。副组长：*职责：参与制定管理方案，负责各项管理 措施的检查考核。成员：*及全体班主任。具体分工：（教导主任）负责体质管理（总务主任）负责睡眠管理 （副教导主任）负责读物管理（副教导主任）负责睡眠管理 （副教导主任）负责手机管理办公室设在教导处，为办公室主任，全面 负责此项工作。面开展的和美少年。三、工作要求(-)加强作业管理.严格作业设计。教师要分学段、分学科从学与教的视 角思考作业内涵，严格作业设计，研制作业内容，要根据学 情分层布置作业，把作业的设计

11、和学校四清工作相结合。增 强作业的科学性和针对性，规范作业布置，合理作业评价, 严禁布置机械性、重复性、惩罚性、随意性等低效作业。.严把作业难度。严格执行国家课程标准和课程方案，科 学制定并认真落实教学计划，不随意增减课程难，不随意加 快教学进度，不布置难度水平超过课标要求的作业。凡布置 给学生的作业，教师都应会做先做，坚持“少而精”的原那么， 做到精心挑选，难易适度。.严控作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；三至五年级家庭作业不超 过60分钟，科学、道法等学科要当堂完成作业，不准布置 家庭作业；家庭作业的布置，每天不得多于两科，每科作业 量不能超过30分钟，当

12、天不上的科目不得布置作业，任何 人不得违规布置作业；周末语文、数学、英语要布置周周清 作业,一般不得超过1小时，其它学科原那么上不得布置书面作 业，可根据教学内容适当布置实践性探究性作业。.丰富作业形式。常规作业要有利于巩固所学知识，每 周布置次数符合学科要求；提倡布置实践性、活动性、探究 性的特色作业（如手工制作、学科小论文、资料查阅、观察 日记、调查访问等），以激发学习兴趣。.规范班级交流。学校制定班级微信群、QQ群、钉钉群 规范使用规定，班级群只能用作学校教师家长在教育教学方 面的沟通和相关紧急事项的通知，除因疫情防控等原因有特 殊要求外，严禁老师在班级群布置家庭作业。.严肃作业批改。教

13、师必须亲自批改作业，提倡作业面 批面改，以便充分掌握学情，不得只布置不批改，不得应付 性批改。特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。不得给 家长布置或变相布置作业检查任务，不得要求家长检查、批改作业。.加强作业指导。教师要充分利用课堂教学时间和课后 服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理 能力，指导学生基本在校内完成书面作业。（二）加强睡眠管理.减轻课外负担。引导家长根据孩子的实际情况选择适 当的家庭教育方式，不拔苗助长，不给学生安排太多的家庭 作业和辅导班，给孩子们更多的时间开展自己的兴趣爱好, 同时拥有更好的睡眠。.保证睡眠质量。学生到校时间不得早于7:50,班主任要 指导帮

14、助学生制订科学合理的晚休作息时间，明确要求晚上 就寝时间不晚于21： 00,家长保证学生每天10小时的睡眠时 间。执行夏季作息时间期间，学校安排好午休值班，使学生 在校午休平安、睡眠质量高。冬春季节，鼓励各级部各班合 理安排学生午休，补充学生睡眠。.指导科学睡眠。通过组织开展“科学睡眠”主题班会、 知识讲座、“健康睡眠”手抄报、“我的睡眠”经验交流等活 动，使学生知道睡眠的重要性，掌握科学的适合自身的睡眠 方式方法，养成良好的睡眠习惯，提高每位学生的睡眠质量。.密切家校联系。通过家长会、致家长信、家访等形式 提高广大家长对学生睡眠重要性的认识，明确家长在学生睡 眠管理中的主体责任，积极配合学校

15、做好孩子睡眠管理工作, 保证孩子睡眠时间和质量。班主任要加强教育、家长要强化 管理，做到学生睡眠后“人机别离”，防止学生沉溺手机而 影响睡眠。任课教师要关注学生的课上学习状况，对于睡眠 有问题的学生，班主任要及时联系家长，查明原因，催促、 指导家长改进教育管理方法，保证孩子睡眠质量。（三）加强手机管理.禁止带入校园。学校应当告知学生和家长，学生不得 将个人手机带入校园，学生确有将手机带入校园需求的，须经 学生家长同意、书面提出申请，学校研究同意，进校后应将 手机交由学校统一保管，禁止将手机带入课堂。.细化管理措施。学校公布校长、班主任和任课教师电 话，建立班级微信群钉钉群等措施，解决学生与家长

16、通话需 求。.规范作业布置。加强课堂教学和作业管理，教师应通 过课堂板书方式给学生当面布置作业，不得用手机布置作业, 不得要求学生利用手机完成作业。.加强教育引导。学校通过国旗下讲话、班团队会、心 理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管 理能.做好家校沟通。班主任将手机管理的有关要求告知学 生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。 家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的催促管理，严 格控制学生居家使用电子产品，防止学生沉迷网络。家长老 师及时保持沟通，掌握学生身心健康状况，形成家校协同育 人合力。（四）加强读物管理.激发

17、阅读兴趣。强化学生阅读的深入研究与指导，坚 持每天读书半小时，让阅读真正成为学生的学习习惯。积极 开展校园读书节系列活动，搭建学生交流展示平台，使学生 喜欢阅读，感受阅读的乐趣，引导学生多读书、读好书、读 经典，夯实学生文化知识基础，激发学生的阅读兴趣。.推荐优秀读物。以语文教研组为主体，分年级参照教 材推荐书目和教育部推存新课标中小学课外阅读书目， 结合实际制定适合我校学生阅读能力的推荐书目，向学生推 荐经典类和前沿类的优秀读物。.加强图书建设。要加强学校图书室建设，认真排查馆 藏书籍，发现不符合要求的书籍要封存管理，不准借阅；定 期更新图书，提高图书室的使用率。各班在教室设置图书角， 方便

18、学生阅读，丰富阅读体验。.严格读物管理。引导家长学生从正规书店选用读物, 不要选购和使用盗版读物，不要选购和使用与社会主义核心 价值观相违背的读物资料，净化中小学的用书环境。各班要 随时检查学生带入学校的课外读物，发现不符合要求的读物, 要教育学生禁读并及时告知家长。各班要通过家长会、家长 群、家访等方式，使广大家长熟知教育部方法中规定的 “十二种情形”不宜读物，并对家藏图书进行排查，发现不 符合要求的图书应剔除，禁止学生阅读。.规范读物推荐。学校严肃学生课外读物推荐、征订纪 律，非经上级教育主管部门同意学校不组织任何学生课外读 物的推荐、征订。凡强制或变相强制学生购买课外读物或引 导、暗示学生到指定书店购买图书的，学校依据师德管理相 关规定严肃处理。（五）加强体质管