初中历史教学工作总结(、7、1)

1、初中历史教学工作总结(、7、1)初中历史教学工作总结(2008、7、1)作为年轻教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照初中历史新课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多

2、次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。作为教初一历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，认真制作课件，运用大屏幕投影、漫画、录音等多样形式，充裕调动门生学习积极性。通过培养门生学习历史的兴趣，调动门生学习的积极性、主动性，提高教室的教学质量，按时完成教学任务。通过一学期努力，能制定好复习计划，

3、并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分门生接受能力较差，学习自觉性没有高，加上课节有限无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成就未达所想。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，门生的特点和题目也在发生着没有断的变化。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决门生教育和管理工作中的新情况、新题目，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。所以在当前的教学工作中，我要没有断总结经验，力图提高本人的教学水平，还要多

4、下功夫加强对个别差生的辅导，信赖一切题目都会迎刃而解，我也信赖有耕作总会有播种！MSN空间圆满搬家到新浪博客！数学教学工作总结初中本学期，担任七年级的数学教学工作，从各方面严格请求本人，结合本校的实际条件和门生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。下面我谈谈对七年级数学教学的工作情况：一、认真备课，没有但备门生而且备教材备教法，根据教材内容及门生的实际，设计课的类型，拟定接纳的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到 “ 有备而来 ” ，每堂课都在课前作好充裕的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学反思，并认真按搜集每

5、节课的知识要点，归纳成集。二、充裕发挥门生的主体作用。在教室上特别留意调动门生的积极性，加强师生交流，充裕体现门生的主体作用，让门生学得容易，学得轻松，学得愉快；留意精讲精练，在教室上老师尽量讲得少，门生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充裕斟酌每一个层次的门生学习需求和学习能力，让各个层次的门生都得到提高。三、虚心讨教其他老师。在各个章节的学习上都积极征求同组其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服本人的没有足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改良工作。四、认真批改作业 , 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对门生的

6、作业批改及时、认真，阐发并记录门生的作业情况，将他们在作业过程出现的题目作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。5、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为分歧层次的门生进行相应的辅导，以满足分歧层次的门生的需求。对后进生的辅导，并没有限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，使之对学习萌发兴趣，提高他们的信心。要通过各种途径激发他们的求知欲和长进心，让他们意识到学习并没有是一项任务，也没有是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技术。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生平日存在很

7、多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们以前学习的知识断层弥补完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。六、积极推进素质教育。我在教学工作中留意了门生能力的培养，把传受知识、技术和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的身分，发挥门生的创新意识和创新能力。让门生的各种素质都得到有效的发展和培养。存在的没有足：门生的知识结构还没有是很完整，有很多知识系统还存在真空的部分。由于很多社会身分的影响 , 很多门生厌学 , 导至教学工作很难开展，门生的学习成就很难提高。这些都有待当前改良。教学中的困惑：在

8、教学中，我注重接纳小组合作交流，共同学习，但在此过程中，好的门生能积极讨论、发言、学到了很多知识，发展了他们的能力，但对于那些调皮门生来说，讨论简直是一种放松。什么都没有学到，门生与门生之间的两极分化日趋严重，此类题目还有待进一步探究和研究总之经过一个学期的努力，大部分门生成就都有所提高。本学期，我以学校教研工作计划为指点，以培养门生的创新肉体和实践能力为重点，为全面提高门生的能力，积极探究适合门生发展的教育教学方式。现工作总结如下：1、认真学习政治课程尺度，熟悉教材内容，学习先进的教育教学理念，为教育教学改革奠定基础。2、认真抓好教学常规，认真备好每一堂课，上好每一堂课，认真批改作业。进行“

9、研究型备课”。以教材、门生、教法、教具作为研究对象，查阅资料，加强对知识认识的广度和深度，全面、准确的掌握知识，而且做到融会贯通，从整体上把握学科知识体系，创造性的组织教材，形成个人的体验和认识。引导门生打通书本天下和生活天下之间的界限，将生活和书本知识融合起来。在教室教学中，培养门生主动参与的意识，使门生的思维都能活跃起来，都能开动脑筋，积极去斟酌题目、钻研题目，促进思维能力的发展。在作业的布置上，没有局限于重复性题目。而是注重课外小试验、小制作、资料的查阅和搜集等。布置的作业及时的检查，并做出客观、积极的评判，让他们感触感染到成功的高兴，增强学习的乐趣。3、认真搞好集体备课和听评课活动。通

10、过集体备课，实现优势互补，资源共享，优化教室教学。对教材中的重点、难点以及教学方法，精心阐发、讨论，探讨突出重点、突破难点、促进门生发展的思路和方法。同时，通过听评课活动，加深对教材的了解、教法的把握，提高教室教学水平。4、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。我们采取了“抓中间，促中间”的教学战略。对于尖子生的培养，采取“带研究生”的方式。教室上，对于一些有难度、有深度的题目多让尖子生回答。课下，精选一些竞赛题进行训练。更重要的是，培养他们学习物理的兴趣和善于钻研的学习习惯，提高他们的思维能力。对于后进生，采取了没有乱他们的学习情绪，培养他们的学习兴趣，增强他们的学习信心的方法。利用课余时

11、间进行辅导，并利用同学之间的互助提高他们的学习成就。5、作为一位政治教师，就是要用科学的方法去指点门生的学习，把科学的知识传授给门生。教学中，我积极探讨科学的学习方法，诸如兴趣教学法、交互探求法、情感交流法等。从而，提高了门生学习科学知识的兴趣，提高了门生学习的效力。在素质教育的今天，奇妙组织门生活动，体现门生“主体”显得更为重要。6、一分耕作，一分播种。本学期，我所教九年级(64、65、66三个班)的政治课程，门生的自主学习的能力大大提高，期末检测取得了较好成就。当然，在教学中还存在很多没有足。在下一步教学工作中，要加强门生的动手实践能力，要给门生创设质疑、调查、动手实验的机会，给门生提供课

12、内外研究性学习的时间和空间。培养门生的探讨意识和可持续发展的意识。初中政治教学年度个人工作总结【二】本学年本人担任七年级7-9班，八年级15-16班的政治教学任务，这是我第一次接触初中生和跨年级教学，因为缺乏教学教育经验，本期测验成就没有太理想。但本人一向致力于教学，全部精力都放在了工作中。下面就分几个方面来说一说我在这学年教育教学方面的心得和体会，现总结如下：认真备课，根据教材内容及门生的实际，设计课的类型，拟定采取的教学方法，并对教学过程的程序及时间摆设都作了具体的.安排。每一节课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充裕的筹备，并制造各种利于吸引门生留意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。专心上课，教室上创设各种情境，激发门生斟酌。然后，放手让门生探讨，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，取舍门生的探讨成效，门生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，门生操演分歧层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。在操演课上，利用多种多样的操演形式完成操演。在课后，做好辅导工作和作业处理。为分歧层次的门生进行相应的辅导，以满意分歧层次的门生的需要，防止了一刀切的弊病，同时加大了后进生的辅导力度。对