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文档简介
1、十年后的礼物 沪教版四年级下册第五单元城西完小：聂燕辉 请同学们轻声地朗读 4、5 自然段，想想十年前究竟发生了一件什么事，并找出对小姑娘心理描写的句子，体会人物的心情。能读懂课文的孩子是最棒的 不是现在大约十年以后 。 终于，她仿佛明白过来：“那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后！”怀疑 即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。失望 请同学们快速地阅读课文 13自然段，用“”划出描写达格妮动作、神态、心理的句子，并体会人物的心情。能读懂课文的孩子是最棒的 忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛。她几乎不敢相信自己的耳朵。 这是怎么一回事儿？这个著名的音乐家怎么会
2、知道她的名字，而且将一支乐曲献给她呢？惊奇惊讶疑惑激动 请同学们自由地、有感情地朗读课文 68自然段，思考这是一份什么样的礼物，并找出描写达格妮动作、神态、语言的句子，体会人物的心情。能读懂课文的孩子是最棒的 这是最好的礼物对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。 达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。 音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边。望着沉睡中的大海，她觉得有一种她所陌生的情感在心中萌芽了。于是，她面对大海高声说：“生活啊，我爱你！”生活啊，我爱你！迁移练笔 上课了，语文老师拿着昨天考完的一叠试卷走了进来， 试卷发下来了，（注意通过写人物心情变化，展现人物的内心活动变化。） 课外阅读 1.读有关诚信故事：三顾茅庐、范式守信、商鞅立木。 2. 积累诚信格言。 失足，你
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