消防安全教育及演练方案

1、巨化三小消防安全教育周活动方案一、指导思想与演练目的：为了加强我校师生消防安全意识，提高防范自救能力，熟悉逃生路线，以便在发生 火灾、地震时，能有序、迅速的安全疏散、逃离危险，促进我校抗击突发事件的应变 能力，我们特开展消防安全教育周系列活动。二、活动内容：第一阶段：消防安全教育。1、进行消防安全牢记心中（消防日）国旗下讲话。2、各班以“消防安全教育”为主题刊出一期黑板报。3、一三年级观看消防安全教育片小学生安全知识讲座。四六年级召开“消防安全记心中”班会。第二阶段：进行全校性的消防疏散演练。1、演练时间初定：2011年11月10日 下午班队课2、演练集中地点：从教学楼撤离到南面操场3、参加人

2、员：全体教职工以及全体学生4、演练所需器具：每位学生准备一块毛巾或手帕。5、演练具体分工：总指挥：程其远现场指挥：陈平王民民陈勇广播控制：吕美芳后勤、摄影：柴锡明、俞春跃 计时：郑国成学生宣传教育：各班班主任疏散分工：（班主任在队伍的前面，组长在队伍的最后面）第一小组组长（一楼）：郑美娟（五年级）成员：周梦媛洪柳青詹莹楼梯口：林显标（东）尹丹（西） 吕美芳（南）张文伟（传达室） 潘立（主席台）第二小组组长（二楼）：许佩莉（六年级）成员：杨玲姣张惠贞李秀华黄莹楼梯口：陈啸（东）杨娟（西） 童土祥（南）综合楼走廊拐角：葛青梅第三小组组长（三楼）：陈曼（二年级）孙晶（一年级）成员：杜琳叶爱春方素娟储

3、芳廖素珍毛建英楼梯口：胡俊梅（东）郑佳佳（西）徐慧萍（南）综合楼走廊拐角：陶霞第四小组长（四楼）：陈秀婵（三年级） 秦霞（四年级）成员：黎丽刘震 傅星 宋晨华姚华峰 邹增梅楼梯口：姚琳斐（东）黄颖红（西） 叶庆胤（南）综合楼走廊拐角：徐晓黎三、演练程序：（一）准备阶段班主任对学生进行火灾逃生方面的技能技巧指导，对学生进行演练过程中的安 全教育，让学生熟悉疏散的集中地点和疏散路线，确保演练安全、万无一失。各班能学会迅速组编成两队，迅速撤离教室。为了提高撤离的速度，可以教学 生边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。在逃生过程中，学生应该弯腰大 步行走，不得冲跑，同时用于帕、毛巾或衣袖等捂住口

4、鼻。在狭窄过道或楼梯上遇到 多个班级时，按高年级让低年级的原则进行疏散。集合到南面操场，班主任马上清点人数，最后由各班班长将实际人数汇报给现 场指挥陈平老师。（二）正式演练1、假设教学楼发生火灾，电铃发出火灾警报信号，同时广播发出疏散的信号： 老师同学们请注意，教学楼发现火灾，请大家马上有序地撤离教学楼。广播告诫学生：（请大家不要慌张，听从班主任老师的指挥，有秩序地进行疏散，注 意用毛巾捂住口和鼻，迅速撤离火灾现场）2、指挥作演练点评。（陈平老师宣布消防演练活动到此结束。退场）五、管理人员职责应急消防演练要有组织、有计划的开展。教师及管理人员在演练中起着重要的作 用，校领导和老师要预先做好部署

5、，做好分工，既要确保演练顺利进行，通过演练来 提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外事故。管理人员及老师应做到:1、明确职责，负起责任。上课铃声响，所有班主任马上进班组织学生，等待疏 散信号。 其他岗位负责老师必须提前五分钟到岗，做好准备。2、要严肃、认真，把演练当作是真的火灾发生，而不是一种游戏。3、及时纠正学生不当的逃生方法。4、当发生意外事故时，要及时作出处理。5、集合后及时清点人数。六、疏散的路线当听到紧急疏散的信号后，按预定的路线，有秩序地紧急疏散到指定集中地。（一）、疏散路线：（要严格按班级顺序，楼梯上只允许一个班学生靠右行）1、五年级三个班同时有序地向西

6、边（校门口）水泥地撤离到南面操场2、六年级按2、1、3、4班的顺序从南面楼梯撤离到南面操场3、一年级按1、2、3班的顺序从西边楼梯向西经过传达室撤离到南面操场4、二年级按1、2、3班的顺序从向东经过主席台撤离到南面操场5、四年级按1、2、3班的顺序从南边楼梯向西经过传达室撤离到南面操场6、三年级按1、2、3班的顺序从东边楼梯向东经过主席台撤离到南面操场撤离时要做到安全、快速。到达南面操场上的位置：东二年级三年级四年级六年级五年级一年级西主席台（二）、疏散注意事项1、按顺序疏散，下楼时，不准在楼梯或走廊内互相拥挤，避免跌倒。2、老师立即到岗，各就各位，指挥学生有秩序疏散，不得擅离岗位。3、在逃生过程中，学生应该捂住口鼻、弯腰大步行走。4、疏散过程中，要迅速，有秩序前进，不要慌乱奔跑，