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文档简介

1、学习写消息教学目标：、学习消息的基本特点。、掌握消息的要素和结构。、运用相关知识和方法进行消息写作。新闻六要素（记叙六要素）： 人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。文体知识狭义：指消息。广义：包括消息、通讯、报告文学。新闻的特点：真实性时效性简洁性内容真实准确，不能虚构夸张。报道迅速及时。语言简明扼要。新闻多采用记叙的表达方式，兼有议论。新闻结构的五个部分标题 导语 主体背景结语引标、主标、副标新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容，领起下文。新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。背景指新闻发生的社会环境和自然环境。这两部分有时在主体中，

2、有时可省略。必不可少的三部分辅助 何人？（Who?） 何时？（When?) 何地？（Where?) 何因？（Why?) 何事？（What?) 如何？（How?) 新闻六要素，阅读新闻是心里要自觉地问 这六个问题，就不难解决了。6个“W”共同构 筑了把握新闻的道路和途径。 以人民解放军百万大军横渡长江为例，分析它的主体和导语，体会消息在结构安排上的特点。 导语 主 体事实事实事实人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江 。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。中路军 首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长江南岸。西路军三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地东路军三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路。最重要事实次重要事实再次重要事实更次重要事实最次要事实导语主体按重要性递减原则安排事实 写 作 实 践一、交流互动，成果展示 1、以小组为单位，展示自己搜集的消息，进行“好消息奖”推选，评出一、二、三等奖。2、就本活动撰写一则短消息。 评选标准： 1）：新闻要素完整，时效性强，角度新颖，内容充实。2）：语言简练，100字以内。作文 就你所在

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