演唱摇篮曲（张友珊词汪玲杨存德曲）_第1页
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文档简介

1、欢迎来到音乐课堂合肥市和平小学 谢凤琴学一首好听的歌曲听一个好听的故事了解一位才华横溢的音乐家 勃拉姆斯是德国古典主义最后的作曲家，出身于音乐家庭。他是维也纳的音乐领袖人物。其重要作品有:第一交响乐曲，两部钢琴协奏曲:d小调第一钢琴协奏曲和B大调第二钢琴协奏曲，小提琴协奏曲:D大调小提琴协奏曲，f小调钢琴五重奏，管弦乐学院节庆序曲和匈牙利舞曲。他的作品以最高尚和理想的方式来表达时代的精神。想一想1、这首摇篮曲为我们描绘了什么样的意境？请你描绘一下。2、我们应该怎样去演唱这首歌曲？（从力度、速度、音色方面说一说）答一答1、在这寂静的夜晚，妈妈哼着小曲用手当摇篮哄宝宝睡觉。2、在演唱摇篮曲时力度要

2、弱，速度要慢，音色要亲切柔和。复听歌曲:想一想这首摇篮曲是几拍子的?这种拍子的强弱规律是什么？6/8拍你们认识吗?以八分音符为一拍，每小节六拍，称为八六拍。强弱规律是：强弱弱 次强弱弱。我们用拍手来表现一下八六拍的强弱规律。1=F6/8xxx x x xxx x. xxx x xx x x. 想一想这首歌曲的第一段有几个乐句？哪几个乐句是相同的？自学第二段第二段哪几个乐句是重复的？结束句有几个“快快睡”？听一听：看谁动作快听伴奏音乐，乐曲放到第一乐句时第一、二组举手，乐曲放到第二乐句时第三、四组举手 乐曲放到结束句时大家一起举手。唱一唱：看谁唱的好听伴奏音乐，乐曲放到第一乐句时第一、二组唱歌词，乐曲放到第二乐句时第三、四组唱歌词 乐曲放到结束句时大家一起唱歌词。摇一摇：看谁表演的好放伴奏音乐，请同学们全体起立，用手儿当摇篮轻轻地摇动，感受八六拍的特点，体会母亲对孩子深深的爱！选一选：摇篮曲旋律：柔美抒情 坚定有力强度：较慢 稍快力度：强 较弱情绪：温柔 欢快 亲

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