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文档简介

课前调查条形统计图情境导入合作探究拓展应用创作质疑动画小学生健康睡眠时间情境导入小学生健康睡眠时间合作探究展示空白条形统计图投票通道操作要求 第1步：请将“人数”和“睡眠时间” 填写到相应的坐标； 第2步：完成条形统计图后，小组 内互评并修改； 第3步：分析数据。合作探究展示评价合作探究你想对淘气说些什么合作探究拓展应用（三道题）A、1B、2C、4D、8A、小汽车、大客车B、大客车、小汽车C、货车、公共汽车A、4B、8C、12拓展应用生活中的条形统计图拓展应用课 堂 小 调 查请仔细想一想，通过本节课的学习，下面哪些内容是已经达成的？ 1、了解数据的收集和整理过程，学会整理简单的数据； 2、会制作简单的条形统计图； 3、会看简单的统计表和统计图； 4、会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。拓展应用课后作业创作质疑 1、请同学们根据展示的数据，自己在作业纸上创作一张条形统计图。 2、拍照上传。 3、发布你对自己的统计图的评价以及你的思考。 4、浏览其他同学的作品，进行评价和补充、分析。

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