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文档简介

1、 第四单元 关心你，爱护他第3课 我的邻里乡亲 在我们生活中，存在着不一样的邻里关系。活动一 各种各样的邻里关系 你们那里的邻里关系是怎样的？请你讲一讲与邻居之间的故事。活动二 远亲不如近邻 请同学们结合自己生活中的具体事例，回忆一下邻居曾给过自己什么帮助。 人民教育出版社 四年级 | 上册 请讲述自己在生活中曾经帮助邻居的事例，并谈谈自己的帮助给邻居带去了什么。 人民教育出版社 四年级 | 上册 回忆邻居对自己的帮助，感受到的其中的快乐。人民教育出版社 四年级 | 上册 “夸夸我们的好邻居” 和睦的邻里之间就像一家人，相互关心、相互帮助，我们的生活也因此变得更加美好！ 人民教育出版社 四年级

2、 | 上册 活动三 假如有了冲突 如果你和邻居产生了冲突，你会怎么想、怎么做呢？ 人民教育出版社 四年级 | 上册 六尺巷的故事人民教育出版社 四年级 | 上册 康熙年间，宰相张英世代居住在桐城，他的府第与吴宅为邻。有一年，吴家建房子时占据张家的空地，张家不服，双方发生了纠纷，互不相让，于是告到了县衙门。因为张吴两家都是显贵望族，县官左右为难，迟迟不能判决。张英家人见有理难争，就写信向张英告知此事，想让宰相给家中撑腰。张英看完家书后，并不赞成家人为争夺地界而惊动官府的行为，于是便提笔在家书上批诗四句：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨，长城万里今犹在，不见当年秦始皇”。寥寥数语，寓意深长。张家接到书信后，深感愧疚，便毫不迟疑地让出了三尺地基。吴家见状，觉得张家有权有势，却不仗势欺人，被“宰相肚里能撑船”的大度所感动，于是也效仿张家向后退让了三尺地基，便形成一条六尺宽的巷道，被乡里人称之为“六尺巷”。 邻里好，赛金宝。和睦的邻里关系要靠大家来创造，多一些宽容，就会少一些矛盾；多一些理解，就会少一些争吵，我们的生活

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