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文档简介

猜猜看：这些美术作品都是用什么生活用品创作出来的？的、生活日用品的联想学校：利州区栖凤小学 赖仁杰人美版 第七册 14课你对“联想”这个词是怎样理解的？就是由某种事物而想起其他与之相关的另一事物。想象一下，这把夹子像什么？1、猜猜看，我是什么？二、探究学习（形状）根据形状，联想我能变成什么？2、你能猜出我原来的样子吗？（功能）3、这些勺子的外形像什么呢？它变成了这么多有趣的东西，很神奇吧！(不同角度）4、找一找，发现勺子藏在哪里了吗？（局部）多件物品进行组合展开联想从日用品的整体外形和不同角度展开联想把日用品看做一个局部展开联想把多件日用品进行组合展开联想从日用品的功能展开联想小结：三、表现方法添加夸张变形五、创作实践选择你熟悉的日用品展开联想,小组合作，用喜欢的方式（绘画或者装饰）创作出来并讲给大家听。要求：联想要大胆,形象表现要生动，色彩搭配要合理。我们还可以这样来表现哦！拓展：我们俩在哪里都是一对好朋友。汪！汪！汪！不要靠近，我可会咬你的手指甲！人类失去联想，世界将会怎样？

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