2019六年级下册英语教案unit9Lookatthesebeautifulplacesintheworld湘少版

1、Unit 9 Look at these beautiful places in the worldPeriod 1一、教学目标.能听懂、会说、认读单词、词组和短语the Eiffel Tower,the Golden Gate Bridge,travel, the Great Wall,Big Ben,places of interest , travel to London, take pictures 。.能用句型 “I went?” “I traveled to. ” “I saw” “I enjoyed. ” 描述旅游见闻；能用“I want to.”表达自己的旅游愿望。.能听懂会说

2、A部分对话教、教学重难点重点：能听懂、会说、认读单词、词组和短语 the Eiffel Tower,the Golden Gate Bridge,travel, the Great Wall,Big Ben,places of interest , travel to London, take pictures 。难点：能用句型 “I went?” “I traveled to. ” “I saw. ” “I enjoyed. ” 描述旅游见闻；能用“I want to.”表达自己的旅游愿望。三、教学准备用于新授单词的图片、单词卡片、数字挂图、数字磁带等，四、教学过程Step 1 热身/ 复习

3、(Warm-up/Revision ).Greetings.RevisionStep 2 新课呈现(Presentation ).New wordstravel to London,take photos,Big Benthe Eiffel Towerthe Golden Gate Bridgego to the places of interest教师出示一些关于长城的图片，边向同学介绍。.The dialogueRead and answerRead together and thinkFollow the tapeStep 3 趣味练习(Practice )小小解说员；学生四人一组，任选

4、课文中的一个风景名胜，进行介绍.听录音，朗读短文。.选才? A部分任意一个景点，介绍该景点。五、作业布置记单词、熟读课文六、板书设计Unit 9 Look at these beautiful places in the worldthe Eiffel Tower,the Golden Gate Bridge,travel, the Great Wall,Big Ben,places of interest , travel to London,三、教学准备单词卡片、数字挂图、数字磁带等四、教学过程Step 1 热身/ 复习(Warm-up/Revision ).Greetings.Revis

5、ion.Free talk教师分别出示四个旅游名胜的图片，分别与四个同学谈论这几幅图片Step 2 新课呈现(Presentation ).Part C.Part DPre-readingWhile-readingPost-readingStep 3 趣味练习(Practice ).最佳导游.优秀景点评选Step 4 趣味创作(Let s write )作业布置.读D部分故事.选择自己喜欢的一个旅游景点，并写下几句话介绍该景点。五、板书设计Unit 9 Look at these beautiful places in the worldthe Eiffel Tower,the Golden

6、Gate Bridge,travel, the Great Wall,Big Ben,places of interest , travel to London,教学反思Unit 9 Look at these beautiful places in the worldPeriod 3一、教学目标.进一步巩固运用新词 the Eiffel Tower,the Golden Gate Bridge,travel, the Great Wall,Big Ben 。.能用句型 “This is the picture of.” “It s in. ” 介绍 E部分四个风景名胜。.能综合运用本单元的单

7、词和重点句型介绍湖南的风景名胜。教、教学重难点重点：能用句型 “ This is the picture of.” “It s in.” 介绍 E部分四个风景名胜。难点：能综合运用本单元的单词和重点句型介绍湖南的风景名胜三、教学准备单词卡片、数字挂图、数字磁带等四、教学过程Step 1 热身/ 复习(Warm-up/Revision ).Greetings.RevisionStep 2 新课呈现(Presentation )第3页.Part E(1)教师向同学们展示四幅风景名胜的图片，学生快速说出各风景名胜的介绍。(2)学生完成E部分习题，并检查答案。.Part F(1)初听音乐，熟悉旋律(2

8、)细读歌词，理解含义(3)跟随歌曲视频，学唱歌曲Step 3 趣味练习(Practice )教师展示课前准备好的湖南著名风景名胜的图片，学生分组自选一幅图片， 介绍景点。五、作业布置.背诵课文A部分.与身边的朋友谈谈湖南的风景名胜。板书设计Unit 9 Look at these beautiful places in the worldthe Eiffel Tower,the Golden Gate Bridge,travel, the Great Wall,Big Ben,places of interest , travel to London, This is the picture

9、of.It s in.教学反思Assessment III一、教学目标1、能熟练运用单词、句型。2、难点：熟练完成练习题目。二、教学重、难点1、重点：第79单元的词汇与句型。2、难点：熟练运用所学知识。三、教学准备单词卡片、词音练习部分字母组合的卡片、教学录音等。第4页四、教学过程Step 1 warm - upGreetings2free talkF部分：我爱做Step 4 clnsolidation记单词，熟读课文。板书设计：Assessment III答案：4-1-5-231T, 2F , 3T, 4F , 5T, 6T教学反思：General Revision I一、教学目标1、能熟练

10、运用单词、句型。2、难点：熟练完成练习题目。二、教学重、难点1、重点：复习颜色、动物、食物、及课程的词汇与句型2、难点：熟练运用所学知识。三、教学准备单词卡片、单词图片、教学挂图、教学录音等。四、教学过程Step 1 warm-up1、Greetings2、Free talk3、Let s singStep Revision1、复习单词(1)、快乐大转盘教师出示圆形颜色大转盘，转动颜色盘，学生说Stop,立即停止转盘，学生快速说指向的颜色。如：T:What colour is it ?Ss: It s red(2)、动物大联欢。教师出示动物图片，学生快速说出动物名称，并做动作。如：Duck ,

11、 chicken , horse , elephant , monkey , tiger , lion , pig , dog , cat , fish , bird , rabbit , panda . 等。(3)、“单词王”挑战赛。全班分为若干组，教师出示食物单词卡片，学生快速读出所看到的单词，每 说出一个给该小组计一分，最后统计，得分最多的/4组为单词王。如：Noodles , dumpling , rice , bread , cake , mooncake, hamburger, apple , orange , pear , lemon , banana等。(4)、学霸评选会比一比

12、看谁能说出最多关于学习科目的单词，在30秒内说得最多的小组为学霸o 如： Music class , computer class , Chinese , English , art , math 等。2、复习句型(1) 、Let s PK教师将一些句型板书在黑板上，学生分成两组进行问答句PK,第一组中一名同学提问并指名第二组中一名同学回答，如果答对则给答问组加一分，如果没有在5秒内答出来则给提问组加分，最后统计，得分最多的一组为PK获胜组。板书句型：What colour do you like ?What fruit do you like ?What s your favourite f

13、ood ?What subject do you like ?Step 3 Practice讲评练习A部分：听音，判断答案：1X, 2X, 3V, 4X, 5V, 6V, 7X, 8V B部分：听音，圈出正 确选项答案：B C C B CC部分：听音，并在正确的图片下面 ”答案：1.图2 2.图2 3.图1 4.图2D部分：听音，选择答案：B AC C BE部分：听音，选择答案：答案：B AC C BF部分：听音，完成表格答案：G部分：听一听，写一写答案：Twelve, England , eyes , mouth , doctor , happyH 部分： 看一看，说一说。Twelve, E

14、ngland , eyes , mouth , doctor , happy教学反思：General Revision II一、教学目标1、能熟练运用单词，句型。2、能完成书写练习题目。教、教学重、难点1、重点：复习职业，季节、服装、活动、数字的词汇与句型。2、难点：熟练运用所学知识。三、教学准备单词卡片、单词图片、教学挂图、教学录音等。四、教学过程Step 1 Warm-up 1、Greetings 2、Free talk 3、Le s sing Step 2 Revision 1、复习单词 （1）、 快乐乒乓球赛教师边说一个数字，边做打乒乓球的动作，学生说出下一个数字，并做接球 的动作。打

15、兵兵球的节奏由快到慢。如：T: Three . Ss: fourT: Thirty-two Ss: Thirty-three(2)、百变大咖秀教师出示职业单词卡，学生快速说出单词，并做出动作。 如：teacher ,doctor , pupil , nurse , farmer , policeman , fireman , driver plstman等。2、复习句型(1)、句子接龙教师出示季节图片卡，学生以小组为单位开火车说句子，一人说一句。如教师出示spring 的图片，学生可以这样接龙：S1: It s spring . S2: I likespring .S3: I can wear my coat in spring . S4: I can ride a bike in spring .S5: