8.2二力平衡 同步练习2021-2022学年人教版八年级物理下册（有答案）

1、8.2 二力平衡一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）1下列各图中的两个力，彼此平衡的是()2如图所示，水平弹簧左端连接一物块，右端受到大小为F的水平外力作用，物块在水平桌面上做匀速直线运动。下列说法正确的是（） A弹簧对物块的拉力小于FB桌面对物块的阻力等于FC物块对弹簧的拉力与外力F是一对相互作用力D桌面对物块的滑动摩擦力与外力F是一对平衡力3.如图所示,下列说法正确的是()A.小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力B.小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力C.小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力D.小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力4直升飞机沿竖直方向

2、匀速升空时，在竖直方向受到升力F、重力G和阻力f，下面关于这三个力的关系式正确的是AFG+f BFGf CF=G+f DF=Gf5如图是小方堆的石头塔，三块石头的重力分别为GA10N，GB20N，GC30N，则A对地面的压力为（）A0NB30NC60ND10N6下列关于力和运动的关系的描述中正确的是（）A水平面上的桌子推它就动，不推就不动，说明力是使物体运动的原因B摩擦力总是阻碍物体运动的C运动的物体，一旦它所受外力消失，它就从这一时刻开始，按这时的速度大小和方向做匀速直线运动D物体只要受力，其运动状态就会改变7如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=20N，则弹簧测力计的示

3、数为（）A0 NB20 NC5 ND40 N8如图所示。跳水运动员站在跳板上静止不动，下列说法正确的是（）A跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态B跳板被压弯说明力可以改变物体的形状C跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力D运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力9在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为（）AF1F2F3BF1F2F3CF2F1F3DF1F2F310如图所示，把小车放在水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加相

4、同的砝码，下列说法正确的A小车对桌面的压力与桌面对小车的支持力是一对平衡力B小车受到的重力与桌面对小车的支持力是一对平衡力C小车受到的重力与小车对桌面的压力是一对平衡力D细绳拉小车的力与细绳拉托盘的力是一对平衡力二、填空题11.在用弹簧测力计测量物体所受的重力时,就利用了二力平衡条件。这时物体所受的重力与_对它的拉力是一对平衡力。12一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球。当出现了如图所示的情景时，汽车在做 （选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动。此时绳子对球的拉力和球受到的重力 （选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力。13如图所示，小明用20N的水平推力推静止在水平地面上的小车，但没有推

5、动，小车受到的摩擦力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）20N，如果此时小车受到的外力都同时消失，小车将处于 状态。14在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。（1）当物体处于静止状态或 状态时，它受到的力是相互平衡的。（2）这两个实验装置中，你认为装置 （选填“甲”或“乙”）更科学。（3）在装置乙中将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一 （选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡。三、实验探究题15从高空下落的物体，速度会越来越快，而所受空气阻力也会随速度的增大而增大，因此物体下落一段距离后将以某一速度作匀速运动，通常把这个速度称为收尾速度。例如雨滴从高空下落后越来越快，但在接近地面时作匀速运动。研究发现，在相同环境条件下，空气对不同材质的球形物体的阻力与球的半径和球的速度都有关系，下表为某次研究的实验数据（g取10N/kg）：小球编号1234小球质量/g254540小球半径/（10-3m）551520小球的收尾速度/（m/s）16404020(1)根据表格数据可知，4 号小球在收尾速度时受到的阻力是_N；(2)由数据中的规律可判断：半径为1cm、质量为10g的小球下落时，其收尾速度是_m/s。参考答案1C