高考语文模拟试题十五

1、2009 年高考语文模拟试题（十五）说明：本试卷分第I卷（选择题）和第n卷两部分，满分为 150分，考试用时150分钟。第I卷（选择题，共 36分）（15分，每小题3分） 1.下面字形和加点的字注音全都正确的一项是A翘（qi do ）首 涅槃 目不暇接B.炽（ch i ）热 发韧C.荒谬 （mi立）噩运D.下载（zd ） 蜚伏低徊（hu & ）胴（d mg）体 脖颈（g由g ）仪仗队挖墙脚郑重其事常春藤一筹莫展亲合力转弯抹角2.下列各组词语书写无误的一组是A钓竿兄技场欢渡中秋心浮气躁B.沉湎鱼水情积腋成裘日薄西山C.贯例亲和力真知灼见融会贯通D.通牒烟幕弹改弦更张有教无类3.下列句子中加点的成

2、语使用恰当的一句是A随着房地产业的不断升温，一直居高不下的商品房价格已经成为影响人们生活质量的沉重 TOC o 1-5 h z 负担，人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕。B.在刚刚结束的马德里世锦赛上，由于张洁雯不慎扭伤，这对身经百战的“广州双姝”钱羽 . 而归，以卫冕羽毛球冠军身份参赛的她们止步4强C.香港馥尔一岛，从普通居民到各业之王、绅士爵士、翰苑名流，对大陆都表示出息息相关.、 风雨同舟的情谊，是近在眼前的动人事例。D.史铁生的散文名著我与地坛一文浓缩了作者对多年艰辛生活的深切体悟，读来楚楚动.人，感慨良多。4.下列各句中，标点符号使用正确的一句是A辛弃疾的词是以多用典故出名的。他的

3、永遇乐京口北固亭怀古 就用了五个典故。（孙 权、刘裕、刘义隆、拓跋煮、廉颇）B.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一 粒粒的明珠，又如珠天里的星星，又如刚出浴的美人。C. “防治手足口病是关系民生的大事情，”省领导在慰问患者及其他人员时说：“必须坚持 生命第一的理念，坚决打赢这场疫情阻击战。”D.国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种植罂粟、大麻等植物、引 诱、教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相应的处罚规定。5.下列各句没有语病的一句是A这家高中虽然规模不大，建校时间不长，但却连续三年被授予教学工作先进集体称号，多 次被评为先进党支部

4、和德育工作先进教学班，为社会培养了大批人才。B.我们必须抓住农村稳定这个大局，积极完善农村社会管理体制，促进农村经济发展，保证 农民安居乐业，为实现国家长治久安打下坚定基础。C.在北大中文系教授李零的新书中告诉我们，孔子要求他的弟子们精通“礼乐射御书数”六 艺，将体育运动推到了很高雅的位置上。D.为尽快适应新形势、新发展的需要，加快农村信用社和农村商业银行对接的步伐和规模， 重庆市大渡口区支行狠抓观念转变，积极抢占市场，效果明显。二、（9分，每小题3分）阅读下面文字，完成 68题。给自己留一点不知情权朱铁志因为我在杂志社工作， 以为全国各地主要报刊每天在手，多种内参应接不暇， 更添网络信息铺天

5、盖地，天下大事真可谓无所不知了。然而时间长了，杂多的信息并没有使我感到充实，相反，还常常在经历了头晕眼花的辛苦阅读之后，心里空落落的。海量信息过分满足了我的“知情权”，同时也毫不留情地剥夺了我 的“不知情权”，我真切地感到了 “选择”的必要性。因为在信息爆炸的当今世界，如果失去了选择的能力和自制的毅力，我们的头脑就会成为叔本华所说的“别人思想的跑马场”，“开卷”不仅无益，而且多半“有害”。“民可使由之，不可使知之”固然不可取，但人们真的需 要那么多“知情权”吗？如果不是出于对涉及自身利益的公共政策的关注，在其它方面真的有必要知道那么多吗？给头脑留下一点属于自己的空白，以便填充更必要、更有价值的

6、东西，岂不是更好的选择？索尔仁尼琴说过：“除了知情权以外，人也应该拥有不知情权，后者的价值要大得多。它意味着高尚的灵魂不必被那些废话和空谈充斥。过度的信息对一个过着充实生活的人来说，是一种不必要的负担。”如今的信息爆炸，90%可以视为“废话”和“空谈”。因为它们不提供任何新知识，也缺 乏足够的智能锻炼和丰富人们的思维。在“后出版时代”，特别是网络博客时代，随便什么人 都可以成为“作者”，“日子”固然可以成书，“月子”当然也未尝不可。而一个不假思索的 读者如果放弃选择，就会把自己宝贵的时间和生命放任在别人的“日月”之中，将自己并不宽 敞的头脑任由混乱的思想跑马。问题在于，他有“跑马”的自由，难道

7、我们没有不让他乱跑的 自由吗？没有选择的自由吗？一个人想搞清楚自己要什么并不难，难的是弄明白不要什么。因为凡是好事当然多多益善，何况读书又有“增广见闻”、“开卷有益”的美誉，撒开了读呗。岂不知，“撒开”就是“束 缚”、就是“枷锁”，从此让你失去自我。不“撒开”怎么办？当然就要选择。谁来选择？只能靠自己，靠博览基础上的“慧眼”和“专精”。本人比较认同的读书经，一是要读一点看家的书。不管你干什么，那个行当总有一些为本 行打基础、定规矩的书，后来的书基本都是这些书的翻版和解读，读书就得读这样的书，它是 你的家底儿。这个环节不能省略，有没有根底这是一个重要标志。二是要读一点经典著作。除 了读好自己看家

8、的书， 谁都想扩大一点知识面， 那就要适当读一点各门学问的经典著作。三是要读一点磨脑子的书。它可以既不是看家的书，也不是经典著作，但它有思想和知识含量，不 下工夫、不动脑子，还真读不懂。这种书可以锻炼思维能力、增长知识水平，所以也值得一读。 四是少看报、少上网，多读书。先声明一点：我并不反对看报上网，也不否认阅读方式的革命 性改变。但我仍然力主朋友们多把时间分配给传统阅读。（选自书摘2008年第9期，有删改）6.作者认为要使自己的头脑不成为“别人思想的跑马场”，以下做法不正确的一项是A面对当今时代铺天盖地而来的海量信息，要选择那些能提供新知识、能锻炼和丰富自己思维的加以接收。B.面对天天发生的

9、趣闻和与自身利益无关的公共政策，要保持一定的自制力。C.给自己的头脑留出一点空白，用来填充更有必要、更有价值的东西。D.对别人的思想不能全盘加以吸收，要有所选择，要排除废话和空话。.下列说法中，不能支持“给自己留一点不知情权”这一观点的一项是A掌握过度的信息，不但不会充实我们的生活，反而会成为一种负担，造成身心疲劳。.生命宝贵，时间有限，让自己并不宽敞的头脑任由毫无价值的“废话、空话”充斥，无异 于浪费生命。C.在网络博客时代，随便的什么人都可以写书出书，我们一旦阅读，就被剥夺了 “不知情权” c D.不知情权比知情权价值更大，它可以让高尚的灵魂不必被那些毫无用处的信息所充斥。.以下说法符合原

10、文意思的一项是A就阅读渠道而言，作者更倾向于除报纸外的传统的纸质阅读。B.除了读好自己的看家书外，还要适当读一点各门学问的经典著作，以夯实自己的行业根基。C.有一类书思想深刻，知识含量大，但艰涩难懂，读起来很磨脑子。D.不管你从事什么行业，首先必须认真阅读本行业的经典之作，打下坚实的从业基础。三、（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成 912题。况钟，字伯律，靖安人。初以吏事尚书吕震，奇其才，荐授仪制司主事。迁郎中。宣德五年，帝以郡守多不称职，会苏州等九府缺，皆雄剧地，命部、院臣举其属之廉能者 补之。钟用尚书蹇义、胡潼等荐，擢知苏州，赐敕以遣之。苏州赋役繁重,豪猾舞文为奸利， 最号难治。

11、钟乘传至府。初视事，群吏环立请判牒，钟佯不省，左右顾问，惟吏所欲行止。吏大喜，谓太守暗，易欺。越三日，召诘之日:“前某事宜行，若止我；某事宜止，若强我行;若辈舞文久，罪当死。立捶杀数人，尽斥属僚之贪虐庸懦者。一府大震，皆奉法。钟乃除烦苛，立条教，事不便民者,立上书言之。当是时，屡诏减苏、松重赋。钟与巡抚周忱悉心计画, 奏免七十余万石。凡忱所行善政，钟皆协力成之。所积济农仓粟岁数十万石，振荒之外，以代民间杂办及逋租。 其为政，纤悉周密。尝置二簿，识民善恶，以行劝惩。兴利除害，不遗余力。锄豪强，植良善，民奉之若神。先是，中使织造采办及购花木禽鸟者踵至。郡佐以下，动遭笞缚。钟在，敛迹不敢肆。虽上官及

12、他省吏过其地者，咸心惮之。钟虽起刀笔，然重学校，礼文儒，单门寒士多见振赡。有邹亮者,献诗于钟。钟欲荐之，或为匿名书毁亮。钟曰：“是欲我速成亮名耳。”立奏之朝，召授吏、刑二部司务，迁御史。初, 钟为吏时，吴江平思忠亦以吏起家，为吏部司务，遇钟有恩。至是钟数延见，执礼甚恭，且令 思忠二子给侍，曰：“非无仆隶，欲籍是报公耳。”思忠家素贫，未尝缘故谊有所干， 人皆贤之。钟尝丁母忧，郡民诣阙乞留。诏起复。正统六年，秩满当迁，部民二万余人，走诉巡按御史张文昌，乞再任。诏进正三品俸，仍视府事。明年十二月卒于官。吏民聚哭，为立祠。（选自明史况钟传）9.对下列句子中加点词语解释不正确的一项是B.C.D.10.谓

13、太守暗.，易欺锄豪强，植,良善 或为匿名书毁.亮 钟尝丁母忧.下列各句中加点的词, 帝以郡守多不称职暗:植:毁:忧:愚昧培植，帮助诋毁忧愁意义和用法相同的一项是B.C.D.11.尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦钟乃除烦苛，立条教此臣日夜切齿拊心也，乃 今得闻教吏民聚哭，为立祠吾属今为之虏矣其为政，纤悉周密其闻道也固先乎吾下列句子中，全都体现况钟“刚正”品格的一组是钟佯不省，左右顾问，惟吏所欲行止立捶杀数人，尽斥属僚之贪虐庸懦者事不便民者，立上书言之兴利除害，不遗余力郡佐以下，动遭笞缚虽上官及他省吏过其地者，咸心惮之AB.C.D.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A况钟年轻时得到尚

14、书吕震的赏识，被推荐授予官职，后又正逢苏州等九府缺少知府，这九 府都是重要难治之地，经人举荐做了苏州知府。B.来到苏州后，况钟因不了解具体情况，向左右请教询问，一切按照属吏们的意图去办，慢 慢地官吏也都能依法行事。C.况钟不仅为政刚正，而且也爱惜人才，他竭力推荐了寒门之士邹亮，使之得到了朝廷的重 用。D.况钟任满时，当地百姓都跑到巡按御史张文昌那里，请求让况钟再任，去世时，官员百姓 都为他哭泣，请求为他立祠。第n卷（共114分）四、（24分） TOC o 1-5 h z .将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）钟用尚书蹇义、胡潼等荐，擢知苏州，赐敕以遣之。（3分）答：（

15、2）钟虽起刀笔，然重学校，礼文儒，单门寒士多见振赡。（3分）答：（3）思忠家素贫，未尝缘故谊有所干，人皆贤之。（4分）答：.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）过山农家顾况板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天睛。（1）标题的含意是拜访山农，诗中无一 “山”字，而“山”却在其中，你从哪些地方看出作 者在写“山”，诗中写出了山间怎样的意境？请做简要赏析。（4分）答：（2）三、四两句是以山农的口吻写的，你认为哪些词语传达了山农的什么性格和感情？ （4分）答：.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选 3个小题）（6分）（1）三径就荒， 。（陶渊明归去来兮辞）连峰去天不盈尺， 。（李

16、白蜀道难）（2）云销雨霁， 。（王勃滕王阁序）江间波浪兼天涌， 。（杜甫秋兴八首）（3）回首向来萧瑟处，归去， 。（苏轼定风波）复道行空，?（杜牧阿房宫赋）（4）春水碧于天， 。（韦庄菩萨蛮）,飞羽觞而醉月。（李白春夜宴从弟桃花园序）五、语言表达题（12分）.商场里，一位女士看中了一款服装，爱不释手。想买，可是价格太贵了。面对犹豫不决的 顾客和商场硬性的价格规定，假若你是该商场的明星售货员，不论这位女士最终能否买下这件 衣服，你怎么说才能让这位顾客满意？要求：语言得体，不超过 50个字。（4分）.将下面的长句改写为 4个语意连贯的短句，使句意更清楚，行文更流畅。（不能改变原意，可以增删、调换个

17、别词语）（4分）以“传承民族文化、沟通人类文明、共建和谐世界”为主题的由中国非物质文化遗产保护 中心、北京市政府、国务院文化部承办的我国为非物质文化遗产保护举办的第一个国际性节庆 活动一一首届中国国际非物质文化遗产节 5月23日在北京拉开帷幕。答：.依照下面这句话的格式仿造两句话，再在后面加一句话，作为前面三句话的总结。（4分）如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫； , 六、（18分）从所给（一）、（二）两篇文本中任选一篇作答。阅读下面的文章，完成 19-22题。（一）文学类文本孩子，我领你来看瀑布青才你在刚会听说的时候，我就教会了你背诵李白的望庐山瀑布，可你认识瀑布吗? 你知道它是从哪儿来，又将

18、到哪儿去？孩子，来，我领着你观看瀑布，领略一下大自然给我们的博大精深的启迪。瀑布原来不从天上来，它是从大山里来，就像孩子你从大山里来一样，那么简单，那么 欢快。当它从大山母亲的怀抱走出来，它还那么孱弱，那么纤细，姗姗的脚步总也走不出大山 的胸怀，大山的视线。然而，它终究要走出去啊，纵然碰上一百次的崖壁，拐上一千道弯弯， 跌翻一万个跟头，它的目标不变，它的信念永恒。孩子，你看不见它那一段长长的探索，只有 山风知道，只有山月知道。它的不可更改的初衷感动着大山，大山为它让开一条蹊径；它的不 屈的气概感染了云雾，云雾为它默默地致意。走过漫漫寒冬，一路山花为它拍红了手掌，转过 嶙峋山嘴，一山春鸟为它婉转

19、啼唱。孩子你看，瀑布来了 ！瀑布来了，是大山把它送了出来，带着山岚雾霭，裹着风雨雷电，携着山花鸟鸣，挟着 寒气骄阳。它站在了人们景仰的位置，向世界放眼俯瞰。它看见了人们的庄稼、房屋和家园， 它看见了劳作的汗水，屋顶的炊烟，村头宁静的黄昏，庄外和乐的喧哗。于是，它要走下去， 走到人民中间去。是的，从高高的位置下去是不容易的，胆量、气魄、精神、风格全都裸挂在 悬崖上了。下去，它原来并没有想到，会有动地的雷鸣般的掌声响起来，在它的身前身后化作 礼赞。孩子你看，瀑布下来了。它的凌空飞渡的形象， 它的气冲斗牛的风采并没有改变。现在，我们看见它在我们一样的高度，大写着自己不懈的追求。 分一股到田野去吧，

20、你听那庄稼的呼唤和农民一样急切；分一股到涵道去吧，试想那水轮机因你而歌唱何等狂欢；分一股给竹叶吧，母亲会记住那细细的叮咛；分一股与未来的孩子，让他们润泽的笔尖绽放三月的奇葩；其余的继续向前，继续谱写滋润人心的美妙心曲。你看，你看，瀑布走了，但你的眼睛会失去风景吗？你的耳边会停歇歌唱与呐喊吗？千 年古崖会突然枯竭吗？瀑布是走了，我们也会走的，你的老祖父祖父都走了，他们的一生或许只是一条溪流，没能成为瀑布，但他们和瀑布一样，都从山里来，都向山外去。他们的一生可 能比一幅挽联还短，他们的追求和摸索却比溪流还长。他们的一生没能崭露头角，甚至湮没无闻，头顶苍天背倚石壁流干了最后一滴汗，所以没有哪一位诗人

21、为其提写过片言只字。我作为你的父亲，也会要走的，走的姿势走的形象只会是一条溪流，但是，同许多先民一样，我不愿 在静止中消逝，不愿在平坦中徜徉，愈是遭受挫折，愈是放声歌唱。孩子，及至你，也会要走的，你能像这眼前的瀑布一样，孤寂时畅想大海，弱小时自强不息，居高而见庄禾，位卑不忘 母恩吗？.文章第一自然段在文中有什么作用？ （4分）答：.鉴赏第三自然段中画线的句子。（4分）答：.请用自己的话，说说文章第七自然段画线句子的含义。（4分）答：.阅读全文，请从三个方面简要概括瀑布精神。（6分）答：（二）实用类文本阅读下面的文字完成 1922题。臧克家：诗比人更长寿念过中学的人，没有谁不熟悉这么一段诗句“有

22、的人活着 /他已经死了 /有的人死了 /他还 活着”。中国当代诗坛大师臧克家的有的人教育了几代人追求真善美，以耐人寻味而深深“烙印”在亿万国人脑海里。臧克家从小生活在一个诗的王国，家庭的文化空气很浓。 父亲和祖父都好诗， 他的庶祖母给他讲聊斋，说水浒，话西游记，“这些故事，常引出我同情的眼泪和美好的幻 想。”臧克家永久也不能磨灭这些在心上打上深深的印记。小克家喜欢整天跟穷人的孩子在一起，“我同情他们，热爱他们。童年的一段乡村生活， 使我认识了人间的穷愁、疾苦和贫富的悬殊。同是，纯朴、刻苦、良善我的脉管里流入了 农民的血。我高兴，有人说我是农民诗人。不错，我是泥土里的人。”1923年，在山东省立

23、第一师范，臧克家接受到“五四”新文学思潮的影响。这时期，他读的新诗很多，如饥似渴地吞咽下去；也写了不少诗作。1930年，臧克家被国立青岛大学破格录取。这期间，在闻先生的指导下，他以难民、洋车夫、渔翁等一些社会底层的小人物为着 笔点，创作了不少好诗。并于 1933年出版了轰动一时的诗集烙印。朱自清评曰：“从臧 克家开始，我们才有了有血有肉的以农村为题材的诗。”王统照称道：“（臧克家的出现）真 像在今日的诗坛上掠过一道火光。”臧老经历了 20世纪中国新民主主义革命、社会主义革命及建设的全部过程，入过学，做 过战，随军采访，主编杂志这种生活境地、职业的变更，令诗人有了更丰富更鲜活的生活 素材，也正是

24、这些，触发了诗人的灵感。 也正是这样，他在诗中抒发一个热血诗人的沸腾之情。 激情勃发的臧克家，由“农民诗人”成了 “人民诗人”。臧老的床头高高的排放着一摞摞书刊，上面少不了他的圈圈点点或评论。他历来嗜书如命，到老年却自觉心里空虚， 因此更以补课的心情拼命读书。他每天用于读书的时间不少于全部活动的三分之一，孤灯夜读，思接千载，名篇佳作，会心动情，是他生活的又一大乐趣。他不仅读，而且写。其中，不少文章文情并茂，精辟独到颇有见地。臧克家从不想自己“来 日无多”，只是笔耕不辍，依旧诗涌成潮，虽在文坛已耕耘了60多年，但他那颗跳动的诗心充满活力。他从未停止过写作，就是在病魔缠身、卧床不起的情况下仍不放下

25、手中的笔。他把写作视为与病魔斗争的一种手段，进入九秩仍坚持天天定时伏案工作。近年，他还出版了臧 克家古典诗文欣赏集、臧克家序跋选、放歌新岁月，并主编了毛主席诗词鉴赏 等书籍。尽管因为年长，作品数量大为减少，但诗的内涵却愈加醇厚。诗作我寥寥10字，却滚热发烫：“我，/ 一团火。/灼人，/也将自焚。”这诗是他性格、人格的写照。以往每年，请求题词、题诗、题名、作序、写评论的接连不断，来访者络绎不绝，这可忙 坏了我们的臧老先生， 挤占了本来很忙的诗人时间。然而，热心肠的臧克家只是尽最大的能力“应酬”，再累也心甘情愿。在臧克家的心目中，感情这座天平上，友情的祛码是重于亲情的他对朋友的满腔热情真像火一般炽

26、烈。诗人还有一个特别而又不特别的爱好，那便是喜爱跟孩子在一块。老先生已经走过了99个人生历程，99个春秋使他经历了世间沧桑，饱览了人生百态，晚年的他依然童趣不失、笑 声爽朗。以前每次散步，小朋友见到了他，总是老远就“臧爷爷”喊个不停。他们的臧爷爷也 乐于与他们在一起捉迷藏或踢沙包，这时候，臧老也变成了 “老天真”。当小孩有什么不快的 事时，也乐意哭着找臧爷爷说个痛快。这时，臧老只得边哄小孩别哭边给些糖果他们吃。在孩 子们中间，他成了 “孩子王”，童心十足。他在散文我和孩子中写道：“我喜欢这许许多 多的小朋友，自己好似变成了他们当中的一人。”同时，诗人甚为关心儿童事业的发展。“年景虽云暮，玮光犹

27、灿然”，他的诗句唱出了自己的夕阳情，从中可以感到老诗人一颗年轻的心 在搏动。在“希望工程”刚开始启动时，他便长期资助甘肃武威市失学女孩常清玉；一次，某 地“希望工程”向他求字，他二话没说，当即写了 “爱心如火”4个大字，表现出诗人的激情和爱心；中国少年儿童活动中心破土动工，他得知后无偿捐献自己刚收到的10000元著作稿酬 TOC o 1-5 h z 臧克家当年为纪念鲁迅而作的有的人，今天，用来送别诗人自己仍是最好的挽歌：“有的人活着/他已经死了 /有的人死了 /他还活着。” 19.本文引用有的人中的诗句开篇结尾，这样写有什么表达作用？ （4分）答：.为什么说臧克家由“农民诗人”变成了 “人民诗

28、人” ？ （4分）答：.传记往往撷取传主的几个侧面加以介绍，本文是从哪几个方面介绍臧克家的？ （4分）答：.探究思考臧克家的艺术人生，怎样做才能成为一个成功的诗人？ （6分）答：七、作文（60分）.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800自己的文章。老子的老师叫长枫，长枫去世之前把老子叫到床前，伸出舌头问:“这是什么?“这是舌头。” “牙齿呢？”老子回答：“掉光了！”长枫又问：“明白了吗？”老子想了一想，说:“谢谢老师，我一定记住老师的教诲。”长极微笑着闭上了眼睛老子的老师似乎是要告诉他“刚者早逝，柔者长存”的道理，请你从不同的角度去理解材 料，选择一个侧面或一个方面构思作文。自主确定立意，

29、确定文体，确定标题；不要脱离材料 内容及其含义作文，不要套作，不得抄袭。C. （A.低徊（huf） ; B.发初；D.蛰伏亲和力）D （A欢度中秋，B集腋成裘，C惯例。）B （A. “不绝如缕”，形容气息微弱或时局危急。C.应为“休戚相关”；D. “楚楚动人”形容姿容娇柔美好，能打动人。多用于人。）B （A项，括号前的句号应放在括号后；C项，冒号应改为逗号，说话的内容分为前后两部分，“某某说在之间，“说”后要用逗号；D项，顿号的使用混淆了句子间的关系，“持有毒品”和“大麻等植物”后的顿号都应改为逗号。）B （A主语宾语搭配不当，“高中”与“先进党支部和德育工作先进教学班”不搭配。C介宾短语“在

30、中”滥用，造成主语残缺。D动宾搭配不当，“加快”与“规模”不搭配。）D （“对别人的思想不能全盘加以吸收”在文中无依据。）C （这个说法和题干不构成因果关系，并且“一旦阅读”的说法应该是“一旦不加选择地大 量地阅读。”）A （B项适当读一点各门学科的经典之作，可以扩大自己的知识面。C用“但”转折，“磨脑子”的意思就是“累脑子”，但“磨脑子”在文中的意思是“锻炼思维能力，增长知识水平。”D首先应该阅读本行业的开山之作。）D（忧：丧事）D （A介词，因为介词，用，拿；B副词，于是，就；副词，竟然；C介词，给，替；介词，表被动，被；D都是人称代词，他。）C（表现况钟的聪慧；非况钟所为。）B （“钟佯

31、不省，左右顾问，惟吏所欲行止”中，况钟是假装不知，后来是严惩了那些贪虐慵懦的官员，才使吏治得到了很好的整顿。）（10 分）（3分）况钟因为尚书蹇义、胡潼等人举荐，升任苏州知府，宣宗特赐诰敕而派遣他前往。（翻译时要注意的词有：“用”，因为；“擢”，升任，提拔；“遣”，派遣，派送。每个字一分）（ 3分）况钟虽然出身于刀笔吏，却重视学校教育，礼敬文人儒士，贫寒之家的读书人多有受到他帮助的。（翻译时要注意的词有：“起”，出身；“礼”，以礼相待，礼敬；“见”，表被动。每个字一分）（4分）平思忠家向来贫寒，不曾因为旧交情而有所请托。人们都认为他们两人是贤德之人。（翻译时要注意的词有：“缘”，因为；“干”，

32、求；“贤”，意动用法。每个字各一分，通顺1分）【参考译文】况钟，字伯律，是江西靖安人。起初为尚书吕震属吏，吕震对他才能感到惊异，推荐授予 他仪制司主事之官，后又升为郎中。宣德五年，明宣宗因为感到各地郡守大多不能称职，又正逢苏州等九府缺少知府，这九府都是重要难治之地；于是命令六部及都察院大臣推荐属下廉正有能力的官吏补各府之缺。况钟因为尚书蹇义、胡潼等人举荐，升任苏州知府，宣宗特赐诰敕而派遣他前往。苏州地区赋役繁 重，豪强猾吏舞文弄墨以求利，是号称最难治之地。况钟乘驿站车马来到苏州府。他开始处理 事务时，群吏围立在四周请他写下判牍。况钟装作不懂，向左右请教询问，一切按照属吏们的 意图去办。群吏大喜

33、，说知府愚昧好欺骗。过了三天，况钟召集群吏责问他们道：“前某件事应该办，你们阻止我；某件事不该办，你们强让我去作，你们这群人，舞文弄墨已久，罪该处 死。”当即下令打死几人，将属僚中贪赃暴虐庸暗懦弱的全都罢斥，全府上下大为震动，全都 奉法行事。况钟于是除免烦荷之征，定立教民条文，事情有不便于民的，即上书朝廷讲明。当 时，多次下诏减轻苏州、松江的重赋。况钟和巡抚周忱精心计划，奏免赋税七十余万石。凡是 周忱所推行的善政，况钟都协助大力办成。所积累的济农仓存粟每年有几十万石，用来振济灾荒之外，还用来代交民间杂办赋役和拖欠的租赋。况钟为政，纤悉而且周密，他曾设置两本簿 籍记录乡民的善恶，用来进行劝善惩恶

34、。 他兴利除害，不遗余力，铲锄豪强，扶植、帮助良善， 民间将他奉若神明。以前，太监奉使织造采办和购求花木禽鸟的接踵而至，府中僚佐以下官吏，动不动便遭他们绑打。况钟到任后，都敛迹不敢再放肆。虽然是上级官员和其他省的官吏经过 苏州的，也都从心里对况钟有所畏惧。况钟虽然出身于刀笔吏， 却重视学校教育，礼敬文人儒士，贫寒之家的读书人多有受到他 帮助的。有个名叫邹亮的人，献诗给况钟，况钟想要推荐他，有人写了匿名书信诋毁邹亮，况 钟说道：“这是想让我更快地帮邹亮成名。”当即奏明朝廷，朝廷召授邹亮吏、刑二部司务，后 升任御史。当初况钟为吏员时，吴江人平思忠也由吏员起家，任吏部司务，对况钟有恩。到这 时候况钟

35、多次请见，对待他礼节非常恭敬，并且让他的两个儿子到自己属下作事，说：“并非我没有仆役，这是想借此报答您。”平思忠家向来贫寒，从来不靠旧交情而有所请托，人们都 认为他们两人是贤德之人。况钟曾遭母丧，府中百姓前往朝廷请求他留任，朝廷为此下诏命他戴孝起复留任。正统六年，况钟任期已满应当升迁，府中百姓二万余人，前往巡按御史张文昌投诉，请求让况钟继续 任职。英宗下诏进况钟食正三品俸禄，仍然留任知府。次年十二月，况钟死于任上。苏州府吏 民相聚哭悼，为他立祠致祭。（1）诗中并没有出现“山”字，但诗人选取了与山景相关的“板桥”与“泉声”，间接地表现了 “我”行走在“山”中； （2分）同时诗人通过“泉声”及山农

36、家咯咯的“鸡鸣”，反衬出山间幽静的意境。（2分）“莫嗔”、“却喜”反映了山农的豪爽性格，体现了淳朴的本色。（2分）“莫嗔”，即忙不迭地招呼客人，不要因焙制山茶时烟雾弥漫而见怪；（1分）同时与“却喜”相对，表现了山农在丰收以后赶晴天晒粮食的喜悦之情。（1分）（6分，每空1分，有错即不得分。）（1）松菊犹存枯松倒挂倚绝壁（2）彩彻区明塞上风云接地阴（3）也无风雨也无晴不霁何虹（4）画船听雨眠开琼筵以坐花（4分）您真有眼光。（2分）您看中的这款衣服价格贵是贵了点，但物有所值；（1分）更重要的是这款衣服非常适合您。（1分）首届中国国际非物质文化遗产节5月23日在北京拉开帷幕，它的主题是“传承民族文化、

37、沟通人类文明、共建和谐世界”，它由中国非物质文化遗产保护中心、北京市政府、国务院文化部承办，这是我国为非物质文化遗产保护举办的第一个国际性节庆活动。（每句1分）（4分）示例（1）如果你是一棵小草，就增添一分春色；（1分）如果你是一只雄鹰，就搏击万里长空（1分）：让我们共同创造辉煌。（2分）（2）如果你是一粒种子，就长成一颗参天大树；（1分）如果你是一枝花朵，就散发一缕清 TOC o 1-5 h z 香（1分）：因为你的存在，世界必定有所不同。（2分）（3）如果你是一朵鲜花，就散发一缕清香；（1分）如果你是一盏路灯，就照亮一方黑夜（1分）：无私奉献，才是人生的真谛。（2分）（一）19. （4分）

38、紧扣题目，提出问题；（2分）引出下文内容。（2分）（4分）运用拟人手法（1分）通过大山、云雾、山花、春鸟从侧面赞美了瀑布默默无闻， 不懈探索、追求理想目标的精神，（2分）表达了对瀑布精神的礼赞。（1分）（4分）父辈祖辈们出身卑微，没能成就大业，（2分）但他们执著一念，终生都在为理想而奋斗。（2分）（6分）弱小时，甘于寂寞，自强不息，固守信念（执著追求）、（勇往直前）（不断 进取）（2分） TOC o 1-5 h z 居高时，眼光向下，心系民间，有胆量有气魄（2分）平淡时，无私奉献，不懈追求。（2分）（表达题意思对即可）（二）19.首尾呼应，深化主题；突出了臧克家非凡的诗歌成就和高尚的人格魅力。（每点2分）.童年生活在农村深受农民的影响，同情、热爱农民，为农民和底层小人物呐喊；经历 了新民主主义革命和社会主义革命与建设，生活更丰富，题材更广阔，成了人民的代言人。（每点2分）.成长经历和诗歌创作成就；读书写作的执着追求，童心未泯、爱心如火的人生境界。 （每点2分）.深入生活，热爱人民，紧跟时代步伐，把握时代脉搏；读书学习，笔耕不辍；饱含 激情，充满爱心。（每点2分）.【思路点拨】“刚者早逝，柔者长存”的道理似乎与当今中学生的实际生