四中九月训练题

1、八年级语文九月月考训练题一、积累与运用1、根据拼音写汉字或为汉字注音。（4分）（1）方场的一边，高高地耸立着一堆瓦砾（ ）。（2）一个塞满了腰包，另一个装满了箱箧（ ）。（3）老头子张hung（ ）失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。（4）他们小声地谈论着，似乎怕惊扰那肃m( )的空气。2、下列每项词语中都有一个错别字，请找出来改在后面的括号里。（4分） A 寒禁 晨曦 地窖 闪烁 （ ）B 荒缪 仄歪 憧憬 珐琅 （ ）C响彻云霄 杀戮 阻遏 揣磨 （ ）D精疲力竭 纳粹 鞠恭 铁锈 （ ）3、填入下列括号里的词语，正确的一项是（ ）(2分）（1）以王凌云为司令官，企图（ ）人民解放军向南发

2、展的道路。（2）方场上（ ）着几辆烧毁了的坦克和铁甲车，有德国人的（3）1937年，日本军队攻进南京时，有一场（ ）世界的大屠杀。（4）有一天，两个强盗（ ）了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。 A 阻止 排列 震惊 走进 B 阻挠 分布 惊骇 闯进 C 阻遏 散布 震惊 闯进 D 拦阻 停靠 惊骇 走进4、下列划线成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）A、她已经精疲力竭，坐在那里休息了好长时间。B、这是一件世界上独一无二的作品。C、敌人的气势虽然锐不可当，还是在我英勇的解放军面前溃败了。D、现在更彻底地对圆明园的劫掠，以至于荡然无存。5、下列有关文字常识的表述，有误的一项是( ) （2分）

3、A消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。B芦花荡的作者是我国当代作家赵树理写的小说，他是荷花淀派的代表人物。C蜡烛的作者是前苏联作家西蒙诺夫。 D雨果，法国著名作家，代表作有巴黎圣母院和悲惨世界等。6、仿照例句，也以“青春”为主题再写一个句子。（2分）例句：青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆-历久弥香。 7、积累名句。（5分）（1）、 ，老大徒伤悲。（汉乐府）（2）、 树树皆秋色， 。（王绩野望）（3）、_，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（4） ，孤帆天际看。（孟浩然早寒江上有怀）（5）、爱莲说：_，濯清涟而不妖。

4、二、口语交际。8、晓雯是你的好朋友，有一天她告诉你说，她明明是很热心地去帮助同桌，想和同桌做朋友，却被同桌暗地里说她是虚伪、假热心，为此她很烦恼。你会怎么劝说她积极、正确地面对呢？（3分） 三、诗词赏析望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。9、杜甫的整首诗都是切着“望”字来写的，刻画了泰山 的景色，也抒发了诗人 。（2分）10、名句恒久远，千古永流传。请谈谈你对千古传诵的名句“会当凌绝顶，一览众山小”的理解。(2分) 四、阅读。（一）桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落

5、英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入，初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗，土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯，自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉。 无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋，余人各复延至其家，皆出酒食。 停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即

6、遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。11、解释下面的词语。（2分）来此绝境 绝境： 便扶向路 向： 12 、选出划线词语意思和用法相同的一项（ ）（2分）A、便舍船 屋舍俨然B、乃大惊 乃不知有汉C、寻向所志 寻病终D、处处志之 寻向所志 13、翻译下列句子。(2分) 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。14、对本文理解有误的一项是( )(2分) A本文是以渔人的行踪为线索。 B本文既然名为“记”，当然就是一篇记叙性的文章，是作者隐居多年的真实所闻。 C“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家”表现了桃花源人热情好客的特点

7、， D本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现实社会的不满。15、作者在这篇文章里寄托了怎样的社会理想？今天我们应当怎样看待这样的理想？（2分） （二） 陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？解释下面词语。（2分）惟吾德馨 馨： 无案牍之劳形 形： 17、判断下面“之”的用法。（2分）无丝竹之乱耳： 何陋之有： 翻译下列的句子。(2分)谈笑有鸿儒，往来无白丁。19、这篇文章中为陋室作铭，描写了 的陋室环境，和 的生

8、活情趣，但主要是为了表述自己的 ，也流露出 的意味。（4分）20、文章结尾引用孔子的名言“何陋之有”有什么作用？（2分）（三）阅读下边记叙文，完成练习。寻人启事读寻人启事的时候，女孩正坐在长椅上，浓浓的树荫牢牢笼罩着椅子，这就像母爱，寒冷而郁闷，女孩无言。 用女孩的逻辑讲，母亲不疼她，母亲除了爱好挣钱之外，最大的偏爱就是限制她、苛求她。必须、不准、专制、独裁是女孩给母亲的定义，并作为对母亲的代称。 离开这个没有温暖的家，女孩蓄谋已久了。女孩在留下这样一张纸条后，终于把计划变成现实：“妈，我走了，按您的意思去把铁变成钢。别找我，我会活得很好。别忘了，我很漂亮。” 读这留言，女孩感到报复的快意。

9、令女孩满意的是，母亲第二天就调动了 A 市的新闻媒体，为女孩登了寻人启事：吴小雪，女，16岁，身高1.6米，瓜子脸，肤白，大眼睛，身穿浅红色连衣裙有知其下落者，请与联系，联系电话：，定重谢。这要花很多钱的，能让母亲花不必要的钱，女孩心里高兴。 你永远找不到我。女孩甩头向火车站走去。在 B 市，女孩卖报、做工。只有在离家的时候才能品味出家的温暖。 半个月后，母亲把寻人启事散发到了 B 市，这次的寻人启事颇有一些检讨书的味道：女儿，回来吧，妈不再不再。女孩开始惭愧，可不能就这么投降，女孩摇摇头、咬咬牙又去了 C 市。 每天晚上抱着寻人启事的报纸入眠，已经成了离家后女孩的一种习惯。在 C 市的两个月

10、里，没有新的寻人启事，女孩感到失落和不安。 后来，女孩终于在 C 市日报上找到了一篇与自己有关的文字，但不是寻人启事，而是一则生日祝福：“女儿，生日快乐！”短短的几个字让女孩失眠了。 给母亲打电话，女孩第一次拨通了那个自己私下默念过百遍、千遍的号码。“此用户寻女未归，请留言。”挂上电话，女孩已泪流满面。 合同期总算结束了，女孩风尘仆仆赶回 A 市，她颤抖着按响了门铃，开门却是个陌生人。原来，为了筹资找女儿，几天前，母亲将房子卖掉，去了南方。 第二天，报纸上多了一则启事： 寻母，速归。 21、结合全文，说说女孩为什么觉得母爱是“寒冷而郁闷”的？（2 分） 答： 22、第段“女孩开始惭愧，可不能就这么投降，女孩摇摇头、咬咬牙又去了 C 市。”请你分析这句话中划线词的表达效果。（ 3分） 23、划线处的三处 “寻人启事”经过A、B、C三个市，地点不同，内容也不相同，请你分析母亲内心分别有什么变化？（ 3分） 答： 第一处： 第二处： 第三处： 24、在一个大雪纷飞的日子里，女孩与母亲终于见面了，如果你是女孩，你会对母亲说什么？（2分 ） 答： 四、写作（40分）25、从下面两题中任选一题作文。题一：在你的笔下一定描写过栩栩如生的人物形象：教学独特的老师；个性突出的同学；温情亲切的