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文档简介
1、试题卷2021-2022学年下学期命题范围:第1单元)注意事项:1本试卷满分100分,练习时间为60分钟。2本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页,“答题卷”共2页。3请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题无效。4练习结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、选择题(本题有12小题,每小题3分,共36分。下列各题4个备选答案中,只有1个是最符合题意的)1同学们围绕“青春”这一主题展开了讨论,其中,观点正确的有青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力青春期的矛盾心理带给我们的只是无尽的烦恼我们要提高品德和文化修养,体现青春的内在美青春期的矛盾心理为我们的成长提供了契机A
2、.B.2积极面对和正确处理心理矛盾我们可以远离社会生活培养兴趣爱好A.B.3在学习中培养批判精神,我们要有质疑的勇气C.D.积极求助他人参加集体活动C.D.有提出合理化建议的能力批判持有此观点的人知道怎样的批判更容易被人接受A.B.C.D.4在青春期,男生女生在生理方面的差异更加明显。在社会文化的影响下,男女之间的差异还表现在性格特征学习方法兴趣爱好社会地位A.B.C.D.5老师分配劳动任务时,经常是安排女生擦桌椅板凳、打扫教室卫生,而让男生搬桌椅、搬运新书。这样分配是因为追求生活享受,以我为主勇于放飞梦想,奋进自强A.老师有重男轻女的思想B.男女生拥有各自的性别优势C.男生力气比较大又爱出风
3、头D.女生力气比较小又拈轻怕重6“男孩像块坚石,大风大浪掠过,石块儿依存;女孩像颗星星,无际黑暗难掩星光点点。男孩女孩,相遇青春,互相交往,将两种美好融合,风光无限。”这首小诗启示我们应该A.认识各自优势,相互取长补短B.欣赏对方优势,否认自身优势C.欣赏自己优势,做到完美无缺D.认识生理差别,拒绝学习交流7异性之间的友谊,可能让人敏感、遭到质疑。要让这份友谊成为青春美好的见证需要我们内心坦荡言谈得当举止得体不分彼此A.B.C.D.8“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”意思是春天和煦的阳光照不到的背阴处,生命照常在萌动,苔藓仍旧长出绿意来。苔花虽如米粒般微小,依然像那高贵的牡丹
4、一样热烈绽放。清朝诗人袁枚的这首诗启示我们展示青春力量需要A.自立B.自控C.自省D.自信9乐乐身上有惰性,做什么事情都害怕困难,在学习上更是“打退堂鼓”。如果让你用诗句去勉励他下列的诗句不能入选的是A.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风B.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索C.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海D.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来10漫画中同学的做法,体现“行己有耻”的有A.B.C.D.11“日省其身,有则改之,无则加勉。”这句话启示我们要检视自身的不足改变自己的目标积极地调整自己端正自己的行为A.B.C.D.12“一个国家最好看的风景,就是这个国家的年轻人。”作为这个国家奔涌的后浪,我们
5、把握青春刻画新风景应当怀揣家国情怀,止于至善A.B.二、非选择题(共64分,5小题)【学会异性交往把握情感分寸】13(8分)观察漫画,回答问题。努力学习知识,提升自我C.D.0llllll1I0漫画一:正常相处邊画二:寻求“爱椰1)漫画一中的相处对我们的成长有何意义?(4分)2)结合男女交往话题,请你给漫画二中的男同学温馨提醒一下。(4分)发展思维健康成长】14(10分)浦东新区第二中心小学学生吴叶凡在翻看美术教材时发现,一幅形状似树叶的图画,被标注为“树叶现代陶艺作品”。“这不是我在自然博物馆里看到的海百合化石吗?怎么美术书上说这是现代陶艺作品啊?”吴叶凡将这个疑问告知了父亲。第二天,吴爸爸
6、就带着女儿来到自然博物馆求证。经过博物馆工作人员的现场考证及图片对比,证实美术教材上的那幅“树叶现代陶艺作品”图片确实存在事实性的问题。目前,出版社已经将错误进行溯源并上报修改。(1)吴叶凡身上具有什么思维?这一思维有哪些表现?(6分)(2)依据材料,结合所学知识谈谈具有这一思维的积极作用。(4分)【探究情境明理践行】15(12分)以下是壮壮生活中的三处情境,请你运用所学知识,对其进行探究。情境一:“哈哈你看旭旭长得五大三粗是不是很好笑?”课间,同桌对壮壮说。(2分)(1)壮壮应该:(2)理由:(2分)情境二:“一切都会过去”“这对我来说也是锻炼”,壮壮遇到烦恼时,心里这样默念。(1)壮壮自我
7、调节采用的方法是。(2分)(2)这样做有助于他:。(2分)情境三:“哎!男孩子的口语表达能力就不如女孩子。”看到异性同学在演讲比赛中的表现,壮壮感叹的同时,想放弃比赛。(1)壮壮的表现受的影响。(2分)(2)这一表现会影响壮壮。(2分)【见贤思齐体验成长】16(16分)材料一:2021年12月30日,阜阳市颍泉区社团的学生演示发明创造的“生态绿色蔬菜大棚远程监测和控制系统”。学生们在课余时间里将很多奇思妙想转化为与生产生活密切相关的小发明小创造。材料二:全椒90后小伙陈刚虽然双腿高位瘫痪,行动不便,却是当地很出名的电商达人。面对生活,他展现了奋进的青春态度。材料三:2021年度“新时代好少年”
8、詹柯怡是金寨县五年级学生。从小受红色家风熏陶,喜欢阅读红色经典。她积极参与学校红色课堂,担任义务“小讲师”,自信而生动地讲述着革命老区金寨县的红色故事。阅读感知(1)材料一表明创造与生活、实践之间有怎样的关系?(4分)(2)材料二中陈刚的经历启示我们怎样培养自强的品质?(4分)(3)材料三中詹柯怡的自信品质对她的成长有何意义?(4分)拓展探究(4)综合三则材料,谈谈这三位榜样人物会给我们的成长带来哪些正能量。(4分)【接受青春邀约助力青春成长】17.(18分)某校七年级(2)班开展了一次以“接受青春邀约做到青春有格”为主题的学习探究活动。请你参与其中,完成下列任务。漫画赏析找这雄儀小,真一起棘
9、阻麥显昵呀!我这么旳X这样;天家一定审宙曲打F.起我!喘,体毛这去氓怎去见人呢烦死了!怎么云掉胎上这该题碗卿1)漫画中的“胖”“矮”“长痘痘”“体毛浓”都是哪一方面的变化?导致这些变化的主要因素是什么?(4分)2)如果让你劝说漫画中的同学,你会告诉他们什么?(4分)主题讨论在自由辩论活动中,同学们围绕“独立思考”这一主题畅所欲言。(3)你赞同上面同学们的观点吗?请运用所学知识,说说理由。(4分)案例探究未成年人军军(化名)小学时成绩优秀,但在初中时认识了一些社会闲散人员,并受这些人员影响,经常逃课、不认真学习等,成为问题少年。初中毕业后,15岁的军军辍学在家,与社会闲散人员的接触更加频繁,并在
10、社会闲散人员的带领和蛊惑下,参与实施了犯罪活动,被当地法院判处有期徒刑5年。(4)请从“行己有耻”的角度谈谈军军的行为带给我们的启发。(6分)道徳与法治七年级(人教版八练习卷一参考答案及评分标准单项逝样董耳小H、曲共计并甘趙甘1.Z3157ag1QII12rDRVBAAVHCD二,菲進样固我小理【评片卷明】IE选丼壓部甘.嘗足若从尺他和度恻咎,貝鰹抱健MT厦点正H.苻合JL需之百理,井前音谏堪酣幷為伸的+肖可曲井.L3.(8知仃他rftfii广娜护性凶感堆方式舟応肝耐皿册j-ftfif/f;j11:的忧畑丛販点堆代怫勺.补节(I時回?s两牛#点)仁)H甘件的欣既.甘矗耐的向徒向声牛的恰悅檢井4
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