规矩方圆-汉字的简化和规范6课件

1、汉字的规范与简化2009年3月教学目标：1.了解汉字的特点。2.了解繁体字、异体字、简化字的概念及区别。3.了解汉字形体演变 “由繁到简，逐步规范”的特点，感受汉字简化的智慧。4.规范的标准书写汉字，用所学到的知识分析实际生活中的不规范用字现象。补充：1.汉字书写要求笔画正确、间距合理。 2.汉字使用时慎用生僻字。 据说从前有个秀才，一日见枇杷成熟，便捎了一箩给朋友，并修书一封：“琵琶结果，请与仁兄共尝。”朋友很快回了一首枇杷诗：“枇杷不是此琵琶，只恨当年识字差。若使琵琶能结果，满城萧管尽开花。” 印度前总理尼赫鲁对女儿说：“世界上有一个伟大的国家，她的每一个字都是一首优美的诗，一幅美丽的画，

2、你要好好学习。” 杏花，春雨，江南。六个方块字，或许那片土就在那里面。而无论赤县也好，神州也好，中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象那磁石一般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地。太初有字，于是汉族的心灵、祖先的回忆和希望便有了寄托。譬如凭空写一个“雨”字，点点滴滴，滂滂沱沱，淅淅沥沥，一切云情雨意，就宛然其中了。视觉上的这种美感，岂是什么rain也好pluie也好所能满足？翻开一部辞源或辞海，金木水火土，各成世界，而一入“雨”部，古神州的天颜千变万化，便悉在望中，美丽的霜雪云霞，骇人的雷电霹雹，展露的无非是神的好脾气与坏脾气，气象台百读不厌门外汉百思不解的百

3、科全书。 (听听那冷雨 余光中) 雨1.先请同学们阅读教材中鲁迅先生的短篇小说孔乙己中的一段话，然后请几个同学分角色来朗读。2.请朗读孔乙己角色语言的同学来说说，你对孔乙己满带的那种自豪感与得意劲有什么看法？你认为孔乙已真的很有学问吗？课堂活动一3.请朗读小伙计角色语言的同学来谈谈，小伙计为什么对孔乙己的行为不屑一顾？你赞成他的这种行为吗？ 明确：社会的发展，文字的简化，势必要求我们统一，规范文字，这样才能更好地交流，更快地发展。汉字的杂乱无章毫不利于人际间的交流和社会的发展。4请大家共同思考，对孔乙己这样的思想行为，你跟鲁迅的态度相同吗？在这件事上，是赞许，还是批评？“回”字真的应该有“四样

4、写法”吗？“回”的四种写法回，囘，囬，茴汉字不规范所带来的麻烦。懂得不仅仅是观念上的问题，更是实际应用的问题，谁都不愿意让这种现象给我们添加过多的麻烦。我们都不愿意让复杂的文字干扰我们的生活，然而很多人却偏偏要将简单的东西复杂化，你能敏锐地识破它们的错误吗？本商店出售茶幾 皇後大酒店欢迎您这些字有什么区彆 向大家錶示欢迎本店洗髪、理髪 他喜欢吃家乡的汤園本店回收氿瓶 此处不准汀车村子前有一个小山坵 屋子里很安靜课堂活动二总结：简化字相对于繁体字而言，指改造繁体字形成的笔画结构简单的汉字繁体字相对于简化字而言，指笔画结构复杂、已经为简化字取代，在一般场合下停止使用的汉字。 注意：不能简单地说笔画

5、结构简单的汉字就是简化字，也不能简单地说笔画结构复杂的就是繁体字，例如：“翱、鏊、爨” “一二司”两个或两个以上的汉字完全同音同义，就叫做“异体字”。异体字是因为不同的时间与地域造字而形成的。繁体中文，是汉字的一种书写方式，是对应在其基础上简化创造而成的简体中文的称呼。亦称为繁体字有关例字补充。简化字来源于已有同音字：如：丑（子丑寅卯）/醜（醜陋）丑，谷（山谷）/穀（稻穀）谷，板（木板）/闆（店老闆）板，制（制度）/製（製衣）制，面（面孔）/麵（麵條）面。一简对多繁：如：歷（经歷）/曆（曆法）历，復（反復）/複（複雜）复，纖（纖细）/縴（縴绳）纤，臺（高臺）/檯（榭檯）/颱（颱风）台。汉字“瘦

6、身法” （1）猜猜繁体字和简化字的关系下面这些字是简化前使用的繁体字，请说说它们分别对应的简化字是什么。麗 離 潔 鄉 趙 漢 權 對 開 奮 際 陽 擁蘋 東 郵 響 驚 竈 體 傘 龜 齊 齒 區 鳳興 為 長 淚 塵 專 貝 學 聲 滅 書 擔 審课堂活动三汉字简化有很多种办法。第一种是省略法。有的是省掉了字的一边，如“麗丽”；有的省掉字的一角或仅保留字的一角，如“聲声”；有的省掉字的内部或外部，如“奮奋”。麗丽，聲声，滅灭，離离，鄉乡，開开，奮奋，際际，陽阳；第二种是形声法。包括简化形声字的形旁，如“驚惊”；或简化形声字的声旁，如“擔担”；或把非形声字改成形声字，如“郵邮”。潔洁，驚惊

7、，響响，郵邮，審审，擔担，蘋苹，擁拥，竄窜；第三种是会意法。即造出笔画简单的会意字代替原字。如“淚”本是左形右声的形声字，后来新造“泪”，意为眼睛流出来的水，是个会意字。體体，竈灶，塵尘，淚泪；第四种是轮廓法。用简单的笔画描绘原字的轮廓。如“伞”。傘伞，龜龟，齊齐，齒齿； 第五种是符号法。用笔画简单的抽象符号（如“又、不”等）代替原字的繁难部分。如“赵”。區区，趙赵，漢汉，權权，對对，鳳凤，興兴；第六种是草书楷化法。把原字的惯常的草书写法改成楷书的形式。例子中的简体写法都是曾经在草书书法作品中出现的。如“书”。學学，貝贝，長长，為为，書书，東东，專专。我们的汉语充满了智慧，请写出下面这些繁体字

8、所对应的简化字，并说说它们的简化方式。術、愛、親、門、蘇、蘋、燈、鄉、賬、漢、後、餘、葉、個、薑、醜、曆、歷、聲、響、觀、難、艱、僅、歡、權、鄧、對、臺、灣课堂活动四题目中与繁体字对应的简化字和简化的形式依次是：“术”（合并字形，“术”古本义是一种植物名，音，如“苍术”），“爱”（简省字形）；“亲”（简省字形）；“门”（简省字形）；“苏”（既省且并，“甦（醒）”、“蘇（姓）；“苹”（简省字形）；“灯”（简省字形）；“乡”（简省字形）；“账”（简省字形）；“汉”（简省字形）；“后”（合并字形）；“余”（合并字形）；“叶”（合并字形）；“个”（简省字形）；“姜”（合并字形）；“丑”（合并字形）；“

9、历”（既省且并）；“历”（既省且并）；“声”（简省字形）；“响”（简省字形）；“观”（简省字形）；“难”（简省字形）；“艰”（简省字形）；“仅”（简省字形）；“欢”（简省字形）；“权”（简省字形）；“邓”（简省字形）；“对”（简省字形）；“台”（既省且并）；“湾”（简省字形）。 小王宴请老同学，到鸿华楼饭店订了一桌。饭店经理热情帮他配菜，并送上菜单请他过目。在这份菜单中，有一些餐饮业的习惯性别字，您能把它们一一找出来吗？看谁找得又快又多，并用充分的理由说明。 鸿华楼的菜单冷盘：葱油海蛰 蜜汁小扒芜须鸭掌四喜烤夫酸辣缸豆松脆罗卜油 闷 笋凉拌乌苣笋热菜：碗豆虾仁葱爆尤鱼四珍鱼园 豉汁里肌菜苔腊肉

10、红烧肚当清蒸扁鱼冬菇面巾点心：风味盖交面水果：哈蜜瓜 弥猴桃课堂活动五：找错比赛答案：括号中文字为正字冷盘：葱油海蛰（蜇）蜜汁小扒（排）芜须（荽）鸭掌 四喜烤夫（麸）酸辣缸（豇）豆松脆罗（萝）卜油闷（焖）笋 凉拌乌（莴）苣热菜：碗（豌）豆虾仁 葱爆尤（鱿）鱼四珍鱼园（圆）豉汁里肌（脊）菜苔（薹）腊肉 红烧肚当（裆） 清蒸扁（鳊）鱼 冬菇面巾（筋）点心：风味盖交（浇）面水果：哈蜜（密）瓜 弥（狲）猴桃鱼龙马象虎鹿舟车现行规范字由繁到简 逐渐规范这些是什么字啊？规范工作之一回、囬、囘 回呆、騃、獃呆整理异体字，基本做到一字一形。规范工作之二爱国广场愛國廣場简化汉字，简省汉字笔画。此“后”何“后”？

11、后，“皇后”的意思。後，“後面、後来”中的意思。合并简化后一般字典上按来源不同分列词头：后1（後）后2领会先人的智慧法，原作“灋”。灋，刑也。平之如水，从水。韀所以触不直者去之。从韀去。领会先人的智慧道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道，通“导”。导的繁体字是“導”。简化字的智慧筆笔原来是形声字，简化后成了会意字。一选出正确的字形填入下面各个句子的横线处。湖南电视台有个栏目叫作“人生伴 ”.A.侶 B.侣南极特别冷，就是在夏季也寒风凛 .A.洌 B.冽小鸟长大了鸟 空了。 A.窼B.巢C.窎D.巣我们要爱惜每一 水。 A.嘀B.滳C.滴D.嫡这东西一 儿都不多。 A.点B.奌C.佔D.點句正确选

12、项是B；“侶”是不规范的印刷字形。句正确选项是B；“洌”是水清或酒清的意思。句正确选项是B；其他都是不规范的异体字或错别字。句正确选项是C；“嘀”是“嘀咕”的意思，“嫡”是“嫡亲、嫡系”的“嫡”。“滳”是不规范写法。句正确选项是A。“點”是繁体写法，其余的都是不规范的写法。二下面的句子中都有若干个错别字或不规范字，请找出来并写出正确的汉字。我们说话一定要兌现，绝不象天空朶朶白云，风一吹就撒，届时我们定要同考场。你不要包疪坏人，也不要过分祘计，只要使自己的理想不“眨值”，思想深处保畄一块净土，那么一切都有希望。这两句话中不规范的字有：句中“兌”的正确写法是“兑”；“朶”的正确写法“朵”；“撒”只

13、用于“撒水、撒手”，此处应为“散”，意为“散开”；“”应写作“赴”，“赶去”的意思。句中“疪”应是“庇”，“祘”应是“算”，“眨”应是“贬值”的“贬”，“畄”应是“留”。三简化汉字的一个方法是“并”，即两个字合用一个比较简单的字形。但这往往成了简体转换成繁体时的一个“陷阱”。下面这些繁体字的写法有的是错的，看看你能不能找出来，再看看还有哪些汉字在繁简转换时会出现这样的问题。子醜寅卯天幹地支叶公好龍前僕後繼一聽啤酒複雜經曆本题的主要目的是帮助了解“多繁对一简”的汉字简化方式。题目中繁体字写错的有（例词中斜体字表示写错的繁体字，括号中是这个繁体字原本的意义和用法）：“子丑寅卯”（醜陋），“天干地支

14、”（躯幹），“叶公好龍”（正确），“前仆后继”（“仆”音，意思是“向前跌倒”；“僕”只用于“僕人”），“一听啤酒”（聽见），“複雜經歷”（日曆。“複”是正确的，不可写作“復”）。鸡旦装钉 补胎冲气 另 售 店 家 俱 城 仃 车 场 照 像 管 篷荜生辉 哀声叹气 青出于兰 汗流夹背 对簿公堂 脉膊微弱 相形见拙 欢渡春节戳力同心披沙拣金星罗旗布 趋之若鹜淌水过去 不辨黍麦四借我一双慧眼：答案：蛋订 充零 具停相 蓬唉蓝浃 薄 搏绌度戮批棋菽七年高考字形题汇总下列各项中有错别字的一项是(1998)A 具备 万事俱备 风声 谈笑风生B 求实 实事求是 世故 人情事故C 陈规 墨守成规 精心 漫不

15、经心D 直接 直截了当 剧增 与日俱增世故：处事的经验事故：意外的损失或灾祸音同音近下列各组词语中，只有一个错别字的一组是：（1999）A翔实词不达意冷寞一愁莫展B痉孪不经之谈偏辟励精图治C风靡蘖根祸种攀缘始作俑者D倾轧气冲宵汉弘扬扑溯迷离孽漠筹挛 僻霄朔同音形似下列各组词语中，没有错别字的一组是 （2000）A.拖沓 娇生贯养 伶俐 倜傥不羁B.造次 索然寡味 迁徙 惨绝人圜C.描摹 幅员辽阔 惶恐 法网恢恢D.窥测 慷慨激昂 装祯 提要钩玄惯寰帧同音字下列各组词语中，没有错别字的一组是(2001全国)A 戳穿 力挽狂澜 暧昧 食不果腹B 震撼 融汇贯通 喧嚣 响彻云霄C 深奥 死不瞑目 气

16、慨 雍容华贵D 凋蔽 哗众取宠 辍学 愤世嫉俗会概敝音同形似下列各组词语中，有错别字的一组是(2002全国) A留恋 流连忘返 厉害 利害得失 B质疑 不容置疑 符合 随声附合C变换 变幻莫测 旁证 旁征博引 D株连 珠联璧合 大意 微言大义 和音同音近下列各组词语中没有错别字的一组是 (2003)A部署备受青睐恰如其分可望而不可即 B报道伶牙利齿群贤毕至一年之计在于春 C揣度共商国是唾手可得冒天下之大不违 D通谍猝不及防大相径庭盛名之下其实难副 俐韪牒 同 音 字误点剖析：1、因字形相似而误2、因字相同或相近而误学习的重点：1、同音字2、形似字学习方法1、归纳比较法：易混淆同音字和形似字归集

17、在一起。2、结构分析法：抓住形旁加以辨析。3、语境分析法：根据该字在词语中的含义确定字形。热点讨论 今年的两会期间，宋祖英、黄宏、关牧村等21位文艺界政协委员联名递交了一份小学增设繁体字教育的提案，建议在小学开始设置繁体字教育，将中国文化的根传承下去。教育部表态：不考虑。你能读懂下面的文字吗？ 大家都各有其所喜好或環境，要學哪一種音標都沒有關係，你熟悉哪一種方法就用哪一種方法就好，只要能達到把語音正確地表達出來就好。這就好像華文電腦的輸入法雖然有很多種，只要能用你最熟悉、最習慣的輸入法就好，你要用哪一種都沒有關係。現在最重要的是，如何來救瀕臨滅絕的語言，不管用哪一種標音符號都沒有關係，其實會一

18、種標音符號的人要學其他種符號易如反掌，不需要一小時就可以學好，只是沒有心學或故意排斥而已。简化字总表解读内容数量例字第一表不作简化偏旁的简化字350个字儿、奖、厂第二表可作简化偏旁用的简化字和简化偏旁132个字14个偏旁爱、农、华讠、纟、饣第三表应用第二表所列简化字和简化偏旁得出的简化字1753个字嗳、侬、晔说、红、饥国家推广普通话，推行规范汉字。中华人民共和国国家通用语言文字法第二条学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。中华人民共和国教育法第十二条国家通用语言文字法规定我国已做的汉字规范工作1955年公布第一批异体字整理表1956年公布汉字简化方案1986年，废止

19、“二简字”方案， 重发简化字总表1988年，公布现代汉语常用字表（3500字）和现代汉语通用字表（7000字）2001年，颁布施行中华人民共和国国家通用语言文字法，确立规范汉字为通用文字。2007年，开始进行“汉字应用水平测试”。 关于社会用字的规定下列情形应当使用规范汉字：1、电影、电视用字；2、公共场所的设施用字；3、招牌、广告用字；4、企事业单位名称用字；5、在境内销售的商品的包装、说明。锻炼你的“火眼金睛”东繁体字观锻炼你的“火眼金睛”繁体字部件糖锻炼你的“火眼金睛”不规范简体字有无不规范处？锻炼你的“火眼金睛”除特殊情况（如艺术品、注册商标、名人题字、古迹）外，社会用字不能使用繁体字

20、、旧字形。社会用字规定请指出下表中正确的字写对笔画。让人心虚的名字我们班的同学王曌珩、郭琲骙、李珎你认识吧？他们真是很勤快，自己的课桌一点也不蠭 。慎用生僻字。汉字使用的基本要求1、使用规范的简化字，不用繁体字和异体字。2、笔画规范，不写错笔形。3、字迹工整，间距合理。4、慎用生僻字。捍卫母语文字的尊严！联合国：2008年起中文文件一律使用简化汉字。中国：2008年第二十九届奥运会将在北京召开。海宁：明年接受国家三类城市语言文字工作考核。教育系统：4月15日前征收城市不规范用字照片。再见19、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。21、理想是反映美的心灵的眼睛。

21、22、人生最高之理想，在求达于真理。便有了文明。24、生当做人杰，死亦为鬼雄。25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。26、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。27、生活中没有理想的人，是可怜的。28、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。30、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。31、理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。32、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而

22、不舍，金石可镂。荀况33、伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。34、为了将来的美好而牺牲了的人都是尊石质的雕像。35、理想对我来说，具有一种非凡的魅力。36、扼杀了理想的人才是最恶的凶手。37、理想的书籍是智慧的钥匙。 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。 鲁 迅2 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 席慕蓉3 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。 萧楚女4 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。 鲁 迅5 人类的希望像是一

23、颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。 巴 金6 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。 雷 锋7 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 周恩来8 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 吴玉章9 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 毛泽东10 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。 犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。 毛泽东3

24、8、理想犹如太阳，吸引地上所有的泥水。9君子欲讷于言而敏于行。 论语 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 周易 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待时而动。 周易 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12满招损，谦受益。 尚书 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不愠，不亦君子乎？ 论语 译：如果我有了某

25、些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14言必信 ，行必果。 论语 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。 论语 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。论语 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17君子求诸己，小人求诸人

26、。 论语 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1天行健，君子以自强不息。 周易 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 三国志刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义

27、不大就不去做它。 3见善如不及，见不善如探汤。 论语 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 论语 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 论语 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之

28、美”。 6见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 论语 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7己所不欲，勿施于人。 论语 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事），就不要把它强加到别人身上去。 8当仁，不让于师。 论语 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 18君子坦荡荡，小人长戚戚。 论语 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动

29、作也显得忐忑不安，常是坐不定，1.书到用时方恨少，事非经过不知难。 陈廷焯 译：知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。 72、笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。 省世格言 译：飞得慢的鸟儿提早起飞就会比别的鸟儿早飞入树林，不够聪明的人只要勤奋努力，就可以比别人早成材。 73.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 增广贤文 译：勤奋是登上知识高峰的一条捷径，不怕吃苦才能在知识的海洋里自由遨游。 74.学如逆水行舟，不进则退。 增广贤文 译：学习要不断进取，不断努力，就像逆水行驶的小船，不努力向前，就只能向后退。 75.吾生也有涯，而知也无涯。 庄子 译：我的生命

30、是有限的，而人类的知识是无限的。 76.天下兴亡，匹夫有责。 明顾炎武 译：国家的兴旺、衰败，每一个人都负有很大的责任。 77.生于忧患，死于安乐。 孟子 译：逆境能使人的意志得到磨炼，使人更坚强。相反，时常满足于享受，会使人不求上进而逐渐落后。 78.位卑未敢忘忧国。 陆游病起书怀 译：虽然自己地位低微，但是从没忘掉忧国忧民的责任。 79.人生自古谁无死，留取丹心照汉青。 宋文天祥过零丁洋 译：自古以来，谁都难免会死的，那就把一片爱国的赤胆忠心留在史册上吧！ 80.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 宋范仲淹岳阳楼记 译：为国家分忧时，比别人先，比别人急；享受幸福，快乐时，却让别人先，自己居后。知缘斋主人 81.小来思报国，不是爱封侯。 唐岑参关人赴安西 译：从小就想着报效祖国，而不是想着要封侯当官。） 82.有益国家之事虽死弗避。 明吕坤呻吟语卷上 译