园林植物景观设计 课程整体设计

1、课程整体教学设计（20 20学年第学期）课程名称： 园林植物景观设计授课班级：教学总课时：72 节/学期制订人：审批人：系别（部）：课程整体教学设计、课程基本信息课程名称： 园林植物景观设计课程代码：学时：72学分：4课程类型：纯理论A理论+实践B类纯实践C类口课程性质：必修口专业选修口 专业核心 校企合作开发口先修课程： 园林树木识别、园林花卉识别、园林制图与设计初步后续课程： 园林施工图设计、景观综合设计、电脑效果图制作、园林规划设计实训二、课程设计思路本课程主要包含基本技能训练与项目真题实训两大部分。基本技能训练部分为基本理论与图纸绘制、 植物景观组团设计训练、微地形设计与植物空间营造和

2、植物景观设计相关岗位任务等四大部分，为后期的 实训奠定理论、知识基础。项目真题实训部分根据园林绿地主要类型设置植物配置综合实训项目，包括道 路广场项目、市政公园项目、居住区项目和滨水项目，要求运用植物配置原理，综合运用基地勘察、图纸 表现知识，制作苗木表，完成设计图册。三、课程设计（一）课程目标设计本课程目标是掌握园林植物景观设计的基本理论和专业知识，培养从事园林植物配置设计，园林绿地 养护与管理的高技能应用型专门人才。本课程突出园林植物配置的可操作性，将理论和实践有机的结合起 来。教学过程中以解决实际问题为教学出发点，以实际操作为基础，在任务的完成过程中逐渐引入理论知 识的讲解。让学生在做中

3、学，学中做，边学边做，边做边学，实现“教、学、做”理论实践一体化教学。1、能力目标掌握各类园林植物生物学、生态学及园林学特性。具备有效运用文字、图表等形式，准确表达园林植物造景设计与应用的意图，具备一定的计算机辅 助设计能力。具备重要园林植物景观造景设计与现场施工能力。2、知识目标掌握园林植物的共性、重要观赏形状和园林植物景观的特性。了解园林植物在园林室内外及其他方面的应用特点与方式。园林造景设计的基本原理、基本形式3、职业素质和态度目标培养学生以职业能力为本位，通过专业知识和素质教育相结合，获得现实职业工作场所需要的实践 能力。培养学生的语言表达能力、与人合作能力、对园林景观问题的思维能力。

4、培养学生对园林规划设计的能力，加强对学生分析问题、解决问题及创造性思维的能力。（二）课程内容设计编号项目（单元）名称工作任务学时-项目1:植物景观设计基本理论与图纸绘制任务1-1:抄绘植物景观平面图和立面 图任务1-2:实测植物景观平面图和立面 图8二项目2：植物景观组团设计训练任务2-1:设计具有季相性的植物组团任务2-2:设计自然式植物组团任务2-3:设计规则式植物组团12三项目3：微地形设计与植物空间营 造任务3-1:抄绘园林微地形设计图并制作模型任务3-2：在微地形中进行植物配置任务3-3：设计变化的植物景观空间12四项目4：植物景观设计相关岗位任 务任务4-1:完成规划阶段的植物风格

5、地 位和分区构思8任务4-2:完成方案阶段的植物景观设 计任务4-3:完成施工图阶段的植物景观 设计五项目5：道路广场项目植物景观设 计任务5-1:城市道路植物景观设计8任务5-2:市政广场植物景观设计六项目6：市政公园项目植物景观设 计任务6-1:市政公园植物景观设计12任务6-2:花境植物景观设计任务6-3:花坛植物景观设计七项目7：居住区项目植物景观设计任务7-1:居住区植物景观设计8任务7-2:屋顶花园植物景观设计任务7-3:别墅庭院植物景观设计八项目8：滨水项目植物景观设计任务8-1：河岸植物景观设计任务8-2：人工湿地植物景观设计4（三）能力训练项目设计项目编号：01能力训练项目名

6、称：校园一角绿化测量、绘图及优化设计拟达到的能力目标：具有测量绿化配置、制图以及优化设计的能力相关支撑知识：根据造景特征对常见园林植物进行归类、自然界植物群落结构特 点、掌握植物配置的特点训练方式、手段和步骤：先对校园一角绿化的植物配置进行现场的测量，再进 行图纸的绘制，然后进行优化设计，最后课堂上分组进行模拟汇报结果（可显示）：校园绿化现状平面图以及优化设计平面图和相关意向图。项目编号：02能力训练项目名称：仙湖阳光假日入口广场植物配置实训拟达到的能力目标：具有植物设计及制图能力相关支撑知识：根据造景特征对常见园林植物进行归类、自然界植物群落结构特 点、掌握广场植物的特点训练方式、手段和步骤

7、：先对广场地块设计进行分析，再进行方案设计和图纸 的绘制，最后课堂上分组进行模拟汇报结果（可显示）：仙湖阳光假日入口广场植物施工图。项目编号：04能力训练项目名称：道路绿化配置实训拟达到的能力目标：具有植物设计及制图能力相关支撑知识：根据造景特征对常见园林植物进行归类、自然界植物群落结构特 点、掌握道路植物配置的特点训练方式、手段和步骤：先对道路进行分析，再进行方案设计和图纸的绘制， 最后课堂上分组进行模拟汇报结果（可显示）：道路植物施工图。项目编号：05能力训练项目名称：别墅植物配置实训拟达到的能力目标：具有植物设计及制图能力相关支撑知识：根据造景特征对常见园林植物进行归类、自然界植物群落结

8、构特 点、掌握别墅植物配置的特点训练方式、手段和步骤：先对别墅地块进行分析，再进行方案设计和图纸的绘 制，最后课堂上分组进行模拟汇报结果（可显示）：别墅植物配置施工图。项目编号：06居住区植物配置实训能力训练项目名称：别墅植物配置实训拟达到的能力目标：具有植物设计及制图能力相关支撑知识：根据造景特征对常见园林植物进行归类、自然界植物群落结构特 点、掌握住宅小区植物配置的特点训练方式、手段和步骤：先对住宅小区一角地块进行分析，再进行方案设计和 图纸的绘制，最后课堂上分组进行模拟汇报结果（可显示）：居住区植物配置施工图。项目编号：07能力训练项目名称：植物主题组景配置设计拟达到的能力目标：具有独立

9、完成植物配置设计及实际植物施工的能力相关支撑知识：植物设计的一般步骤、过程，造景特征对常见园林植物进行归类， 孤植、列植、丛植、片植等配置方式的特点。训练方式、手段和步骤：先对实训基地的情况进行分析，再进行方案设计并绘 制方案图纸和施工图纸，最后在校园实训基地上，将其实际施工。结果（可显示）：植物主题组景配置设计彩色平面图、施工图及实际施工现场。（四）考核方案设计1、总体要求教学过程中以现场测绘道路、校园、居住区的植物配置，并对其进行优化设计进行能力训练，并以 提交设计图纸的形式替代实践报告学期末进行建筑周边绿化、小区绿化以及快题设计进行实践操作，并 以提交设计图纸的形式替代实践报告，学期结束

10、以闭卷形式进行考试。其中总评成绩考勤占10%，上课回答问题占5%，平时课堂及课后作业占5%，6次实践操作及实践报告 各占5%，期末考试占50%。2、能力训练考核 TOC o 1-5 h z 广场、道路绿化设计（占平时成绩25%）:现状分析的逻辑性20分设计概念与图纸的完整性30分设计合理30分图纸绘制美观清晰20分校园绿化测量及设计（占平时成绩25%）:按实反应现状绿化情况40分设计概念与图纸的完整性20分优化设计合理20分图纸绘制美观清晰20分居住区绿化绘图及设计（占平时成绩25%）:现状分析的逻辑性20分设计概念与图纸的完整性30分设计合理30分图纸绘制美观清晰20分植物主题组景配置（占期末考试成绩25%）:现状分析的逻辑性10分设计概念与图纸的完整性10分植物配置设计美观合理20分苗木表制作清晰、植物规格合理20分校园实训基地实训成果40分3、其他考核项目四、教材及参考资料1、教材选用园林植物景观设计何司彦 上海交