古汉语课件--词汇部分20109

1、古汉语讲义通论(tngln)词汇牛太清共四十一页温故(wn )指出下列汉字的造字(zo z)结构：字、视、贝、网、到、锦、取、子、家、丁、寇、冠、罗（羅）、修、毂、腾、疆、衷、成、年。共四十一页课程(kchng)导入解释下列(xili)成语加短线的词的意义若即若离；呼天抢地；口诛笔伐；扬长而去走马观花；引领而望；金城汤池；首当其冲（衝）；求全责备。共四十一页主要(zhyo)内容第一章 古今汉语(Hny)词汇的异同第二章 词的本义和引申义第三章 古代汉语词的同义关系共四十一页第一章 古今( jn)汉语词汇的异同一、古今词义异同中的“古”和“今”二、古今词义异同的情况（词和义项）（一）古语词现代消

2、亡（二）古语词词义现代保存：成语（三）古今都用，古今基本意义都相同，汉语词汇中占少数，自然(zrn)现象；亲属名称；肢体名称等基本词汇（四）有些词，古代和现代用相同的字，但古义和今义迥然不同。例如：抢 古：突过撞 抢劫（五）同中有异古今意义之间存在细微差别。 劝 访共四十一页第一章 古今汉语(Hny)词汇的异同三、古今词义的差异 古今词义在各方面都表现着差异，主要分为以下几个方面：词义范围、词义感情色彩、词义程度(chngd)轻重等。（一）词义范围不同1.词义扩大-古今响（響）、色、江、河、醒、菜等2.词义缩小-古今子、坟、亲戚、臭、宫3.词义转移走、狱、诛、官、涕、时髦 共四十一页第一章 古

3、今汉语词汇(chu)的异同（二）词义感情色彩不同1.由褒义变为贬义(biny) 复辟：古义指恢复君位。明史王骥传：“石亨、徐有贞等奉英宗复辟。”感情色彩为褒义。今义指反动势力卷土重来。用作贬义。爪牙共四十一页第一章 古今汉语(Hny)词汇的异同2. 由贬义变为褒义 锻炼：古义有玩弄法律诬陷人的意思。汉书路温舒传：“则锻炼而周纳之。”后汉书韦彪传：“锻炼之吏，持心近薄。”注：“锻炼犹成熟也。言深文之吏，入人之罪，犹工冶铸陶，锻炼使之成熟也。”用为贬义。今义则用为褒义。3、由中性变为褒义 祥：古义指吉凶(jxing)的征兆、预兆。左传僖公十六年：“是何祥也？吉凶(jxing)安在？”表示预兆时为中

4、性词。后指吉祥，韩非子内储说上：“主欲治而不听之，不祥。”为褒义。共四十一页第一章 古今( jn)汉语词汇的异同4、由中性变为贬义谤：古义指背后议论人。战国策齐策：“能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”今义则指诽谤、诬陷人。史记屈原贾生列传：“信而见疑，忠而被谤。”下流（三）词义程度轻重不同(b tn) 1、词义由轻变重，即古义轻今义重 诛：古义为责备。说文言部：“诛，责也。”今成语有“口诛笔伐”。论语公冶长：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛？”后来词义变重，成为“杀”的意思，史记项羽本纪：“沛公至军，立诛杀曹无伤。”成语有“天诛地灭”。 共四十一页第一章 古今汉语词汇(chu)

5、的异同恨：古义指遗憾。史记淮阴侯列传：“大王失职入汉中，秦民无不恨者。”洛阳伽蓝(qiln)记：“不恨我不见石崇，恨石崇不见我。”今义指痛恨，词义程度明显加重。李贺老夫采玉歌：“蓝溪之水厌生人，身死千年恨溪水。”2、词义由重变轻，即古义重今义轻怨：古义指痛恨。史记淮阴侯列传：“秦父兄怨此三人，入于骨髓。”史记袁盎列传：“梁王由是怨盎，曾使人刺盎。”史记秦本纪：“缪公怨此三人，痛入骨髓。”后指埋怨，陌上桑：“来归相怨怒，但坐观罗敷。”购：古义指重金购求、悬赏。说文贝部：“购，以财有所求也。”史记项羽本纪：“吾闻汉购吾头千金，邑万户。”今义指一般的购买。清史稿兵志：“请令两广督臣续购大小洋炮。”共

6、四十一页第一章 古今( jn)汉语词汇的异同（四）意义(yy)多少不同：池 （五）词义侧重点不同。如 售、再、感激（六）词义所指名物制度不同 ：布、坐共四十一页第一章 古今汉语词汇(chu)的异同四、如何掌握词的古义（一）从字形上分析，例，劝（勸）、币（幣）（劝学、劝耕、劝善）（二）从语境(y jn)上分析、上下文等，再：夫战，勇气也：一鼓作气，再而衰，三而竭。（再赦、再版、再眠）睡：童子莫对，垂头而睡。（欧阳修秋声赋）（小睡、打瞌睡）共四十一页（三）从成对使用的反义词、同义词上分析(fnx)。贫：富。不得富而贫，不得众而寡，不得治而得乱。勤苦：同义连用。居家常执勤苦。勤：劳苦勤劳（勤力、勤民

7、、勤苦、勤劳、勤俭）（四）从今语中保存古词古义中去考察。城门失火，殃及池鱼；并行不悖；揭竿而起；举世无双；登峰造极。共四十一页第一章作业(zuy)、讨论题、思考题：讨论、思考一、见教材(jioci)第125页第八题共四十一页第二章 词的本义(bny)和引申义1.善为国者，仓廪虽满，不偷于农。（商君书）偷”今义常指“偷窃”，古义常解为“苟且”、“马虎”商君书农战： 善为国者，仓廪虽满，不偷于农。此处应译为：善于治理国家的人，粮仓即使充实，对农 业也不马虎。 2. 仲管，桓公贼也。（曹操举贤勿拘品行令）3.穷寇勿迫。（孙子）4.宣子骤谏。（左传）5.非礼不终年(zhngnin)，非义不尽齿。（国语

8、）6.不速之客。7.贪夫徇财，烈士徇名。（史记）8.行李之往来，共其乏困。（左传）9.牺牲玉帛，弗敢加也。（左传）10.尧二女不敢以贵骄，事舜亲戚，甚有妇道。（史记）共四十一页第二章 词的本义(bny)和引申义本讲内容一、一词多义及其产生原因二、词的本义(bny)（词的引申义的起点）三、词的引申义共四十一页第二章 词的本义(bny)和引申义一、一词多义及其产生原因（一）单义词与多义词（二）一词多义产生的原因。二、词的本义（词的引申义的起点）（一）词的本义：是词的本来的意义(yy)，是指词在文献语言所使用的几个意义(yy)作为引申派生起点的那个意义(yy)。共四十一页第二章 词的本义(bny)和

9、引申义（二）依据什么探求词的本义。1、 借助词的书写形式。据字形结构。象形、指事、会意字能较准确地显示出所记录词的本义。如：斤、行、人、立、禾；并、秉、兼、友等。形声字能提示该词的意义范畴。如：婚、睡、慢、除等。有些字要明白其历史演变与更替。如“年” 在探求词的本义时必须依据古文字形，如莫 、朝 、射 等字，只有依据古文形体，才能准确地把握本义，否则(fuz)容易产生混淆。共四十一页第二章 词的本义(bny)和引申义2、 考察文献语言用例（利用古籍例句对字形所记录的本义加以证实）从多个义项(yxing)中归纳。纲（綱）网上的总绳；事物的总要；国家的法纪。1.若网在纲，有条而不紊。（尚书盘庚）2

10、.为正贵当举纲。（北史）3.近习用事，渐乱国纲。（晋书）共四十一页第二章 词的本义(bny)和引申义鄙：边邑；质朴厚道；浅陋、庸俗；贪吝；鄙夷、看不起。1.四鄙之萌人。（墨子尚贤）2.焚符破玺，而民朴鄙。（庄子）3.肉食者鄙，未能远谋(yunmu)。（左传）4.今之争夺，非鄙也，财寡也。（韩非子）5.我皆有礼，夫犹鄙我。（左传）共四十一页第二章 词的本义(bny)和引申义三、词的引申义（一）何为引申义？由本义(bny)推演而派生出来的意义叫引申义。（二）引申义和本义的联系方式。 1.相似 2.相关 3.相因 共四十一页第二章 词的本义(bny)和引申义相似：引申义和本义所指称的对象有某种相似之

11、处，可进行类比。（1）形貌性状(xngzhung)相似。如：斗（2）功能作用相似。如：关（關）、牢（3）方式情态相似。如：断（斷）奋（奮）共四十一页第二章 词的本义(bny)和引申义相关：引申义和本义所指称的对象或表达的概念相互关联，彼此牵涉，可通过借此代彼得联想方式实现引申。（1）甲事物(shw)对乙事物(shw)具有标志作用，借甲代乙。如：齿、年（2）借动作行为指代动作行为的主体或客体。如将（去声）、饭（3）借性状特点指代事物或人。如姝、娥（4）借方位处所代事物或人。如陵、官共四十一页第二章 词的本义(bny)和引申义相因：引申义和本义之间具有因果、条件等逻辑关系，通过推导(tudo)实现

12、引申。 如：虚：说文丘部：“虚，大丘也。”段注：“大则空旷，故引申为空虚。” 危：陡峭、高峻不稳定危急、危险。 险：阻，难也。总之，词义引申是通过由此及彼的联想实现的，从本义和引申义表示的内容或概念特点来看，词义引申的基本趋势是从个别到一般，从具体到抽象。如江、河、好、涉等。共四十一页第二章 词的本义(bny)和引申义（三）词义引申的类型（词义引申脉略）1、连锁式引申 由本义过渡到直接引申义，再过渡到间接引申义，中间是一环扣一环的关系，就像链条一样。我们把这种引申脉络称作连锁式引申（也叫做链条式引申）。 腰（人体的中间部分） 中间（事物的中间部分） 拦截（迫使他人中途停止前进）要挟（迫使他人改

13、变意向，满足自己(zj)的欲望）求得（请求他人满足自己的欲望） 需要（期待某种欲望得到满足） 共四十一页第二章 词的本义(bny)和引申义2、辐射式引申 所有的引申以之间是并列的关系，都是直接从本义引申而来的直接引申义，就象是以本义为中心向四周辐射出来的一样，这种情况(qngkung)叫作辐射式（或放射式）引申。 共四十一页“节（上竹下即）”的引申线索可以图示如下： 木节、草节（用于草木） 关节（用于动物） 季节(jji)、节气（用于时日） 竹节节奏、节拍（用于音乐） 气节、节操（用于道德） 礼节（用于社会） 节约（用于用度） 旌节、节杖（用于外交） 共四十一页第二章 词的本义(bny)和引申

14、义3、直接引申和间接引申 朝：早上 上朝、朝见 朝廷、朝堂(cho tn) 朝代 本义 直接引申义 间接引申义共四十一页4.综合式引申：“信”的引申线索如下： 诚信 言语真实相信 的确 信物 信使 音信 书信 从“信”的引申线索可以看出(kn ch)，第二、三、四、五几个义项都是直接引申义，由本义到这几个义项的关系是辐射式的；第五、六、七、八等几个义项则是一环扣一环的连锁式引申。整个引申脉络综合了辐射式和连锁式两种，这种情况称为综合式引申（也叫复合式引申）。共四十一页第二章 词的本义(bny)和引申义（四）词义引申的一般规律 1.由具体到抽象 2.由个别到一般 3.由实义到虚义 （五）考察本义

15、与引申义的关系时要注意的问题(wnt)：、字音的变化。如：朝zhocho，骑qj、字形的变化。如：何荷，解懈，树竖共四十一页第二章 词的本义(bny)和引申义（六）研究引申义的意义1、 举纲张目，以简驭繁。2、 穷源竟委，加深理解(lji)。3、 掌握规律，举一反三。共四十一页讨论、思考(sko)见教材第123页第六题、第124页第七题共四十一页第三章 古代汉语词的同义(tn y)关系一、同义词的定义(dngy) 同义词是指意义相同或相近的词。 共四十一页第三章 古代汉语词的同义(tn y)关系二、同义词的辨析（一）同义词之间的差别(chbi) 1、 范围广狭不同。 人、民；女、妇2、 性状、

16、情态不同：坐、跪、跽 3、 程度深浅不同：饥、饿 ；疾、病；知、识 4、 侧重方面不同。完（全也）、备（224慎也） ；恭(300肃也)、敬 （258肃也）5、 感情色彩不同。诛、杀、弑 6、 语法功能不同。耻、辱 共四十一页第三章 古代汉语词的同义(tn y)关系（二）辨析同义词的根据(gnj)和方法。1、考察词在文献语言中的用例。虏自卖裘而不售（韩非子）其味甘，其臭香。（礼记）2、借助训诂书中的词义训释。关于判定同义词互训：甲乙两词相互为训。例说文：追，逐也；逐，追也。更，改也；改，更也。共四十一页第三章 古代汉语词的同义(tn y)关系递训：一串词递相训释。例说文：遭，遇也；遇，逢也。同

17、训：几个(j )词用同一个词训释。例：说文：“省，视也。”尔雅：“相，视也。”共四十一页第三章 古代汉语词的同义(tn y)关系关于辨析同义词之间的差别(chbi)。言、语：说文：“直言曰言，论难曰语。”伐、侵、袭：左传：“凡师有钟鼓曰伐，无曰侵，轻曰袭。”鳏、寡、孤、独：孟子：“老而无妻曰鳏，老而无夫曰寡，老而无子曰独，幼而无父曰孤。”沐、洗、盥、浴：论衡：“且沐者去首垢，洗去足垢，盥去手垢，浴去身垢。”共四十一页第三章 古代汉语词的同义(tn y)关系3、探求词义的引申派生关系(gun x)。4、察看各自的反义词。曲、屈：弯曲。曲直；屈伸。贫、穷：贫：缺乏衣食金钱，与“富”相对；穷：意义为

18、困窘、无出路，常指政治上失意，不得仕进，也指生活困苦，无以为继，反义词为“达”或“通”。共四十一页第三章 古代汉语词的同义(tn y)关系（三） 应该注意的几个问题。 1、 同义词的“同”就义项而讲的。例如(lr)，盗、窃。 2、 词义是发展的同义关系是可变的。后、王。 3、 有些同义词有用于泛指和用于特指的区别。如，皮、革。共四十一页词汇(chu)部分作业： 一、辨析下列各组同义词的异同 贫、穷；疾、病；饥、饿；伐、侵、袭 二、简要说明下列词语古今词义(c y)的区别： 池 访 恨 城 消息 爪牙三、把下列短文加上标点并译成现代汉语（内容见教材第126页“九”）共四十一页内容摘要古汉语讲义通论词汇。解释下列成语加短线