城市区位与城市体系PPT课件9(2份打包)-鲁教版

1、 第二节 城市区位与城市体系城市兴起学习目标1、举例说明地形、气候、河流、自然资源等自然地理要素，交通、经济基础、政治文化等社会经济因素对城市区位的影响。2、运用所学知识分析一个城市的形成和发展变化的区位因素。一、城市的区位选择2、城市区位：3、城市区位因素: a、自然因素 b、社会经济因素 城市区位是指城市所占据的场所。城市区位与自然环境和社会经济环境有着密切的联系。1、区位：指某事物的位置及其与其他事物间的空间联系。供水、水运、军事防御a、自然因素（1）河流（2）地形年降水量图（3）气候大同攀枝花发现了大量的矿产资源（4）矿产资源阿伯丁 北海的石油使阿伯丁发展成新型的石油工业城市古代我国南

2、方城市大都沿江河发展。我国北方城市大都分布在大道汇合处。（1）、交通区位b、社会经济因素现代：城市多位于铁路、公路交汇处（2） 政治、军事、宗教 、科技、旅游 以政治为中心而建的城市： 宗教城市： 军事重镇的基础上发育起来的城市： （古代） 西安、雅典、罗马（现代）巴西利亚、华盛顿、堪培拉、伊斯兰堡拉萨、梵蒂冈、耶路撒冷、麦加、麦地那山海关麦加圣地麦加几十万人朝觐军事重镇山海关中国旅游胜地-广西桂林影响城市区位的因素是不断变化的军事、宗教- 影响已经减弱政治、交通-始终产生巨大影响科技、旅游-新增长、并成为重要因素要求：1、组长负责协调好分层讨论，全员参与，高效讨论。 2、边讨论边做记录，注意

3、总结答题方法，注意反馈未解决问题。 3、组长宏观调控，做好展示、点评的准备。分组合作，讨论释疑讨论内容探究点一、阅读材料结合所学知识，总结大运河对济宁的作用并分析济宁衰落的原因。探究点二、（1）比较图9中A、E两城市在河流交通运输中的区位特点。 （2）影响A、B、C、D、E城市的区位，除交通因素外，还有哪些共同的地理因素？达成目标：熟记基础知识基础上搞好总结；准备质疑、补充。进一步落实基础知识展示（1）书面展示要分层次、要点化，书写要认真、 规范。（2）不浪费一分钟，小组长做好安排和检查。点评：先点评思路方法；应该注意的问题，再点评对错，进行联系拓展。最后要回扣学习目标。其他同学认真倾听、积极

4、思考、记好笔记、大胆质疑。内容展示位置点评非展示同学探究点一1组就近原则5组朗读并熟记影响城市的区位因素及其对城市的影响。探究点二、问题12组4组探究点二、问题26组3组精彩展示，总结升华说一个故事送给你， 讲的是中都邑孔子初仕在此地。 劝农耕，行教化，制礼仪， 圣人的教泽从这里说起。 释迦牟尼虽是遥远的过去， 灵光千载依然恢宏壮丽。 三分朝天子， 七分江南去， 点神泉，兴水利，大河有遗迹。 有道是尚书遗风今犹在， 人生“三乐”传佳话千古真谛。 谱一曲颂歌吟唱你， 赞的是汶上儿女生生不息在此地。 山多情，水碧绿，人尚义， 古都新城印证着你的足迹。 金丝银线织就奋发的希望， 乌金白玉撩拨多情的土地。 新科园区神话般崛起， 村村路路正伸向天际。 这就是汶上， 我可爱的家乡， 我自豪，我骄傲，我深深地爱着你。神奇的中都根据歌词并结合汶上实际，说一说汶上城市发展的区位条件。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的