部编版初一语文七年级上册《散步》教案(校级公开课)_第1页
部编版初一语文七年级上册《散步》教案(校级公开课)_第2页
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文档简介

1、PAGE PAGE 3课题: 散步教学设计课型新授课授课时间课时1课时教学目标准确、流利、有感情的朗读课文,感受亲情,体味浓重的情意。揣摩词句含义,品味文章的语言美。3培养尊老爱幼、珍惜亲情的情感。教学重难点1能运用在朗读中品味文章内容的方法,深入体会文章主题。2学会揣摩,品味语言特点。教学过程导入新课。 亲情是甘泉,给我们枯干的心灵以滋润;家庭是港湾,为我们遮蔽一生的风雨。家因为有了深深的爱而温馨,家庭生活因为有了浓浓的亲情而美好。今天就让我们走进莫怀戚先生的家,陪同他们一家三代去散步,分享他们之间那浓浓的亲情。 夯实基础。1.字词识记嫩芽(nn) 霎(sh)时 拆(chi)散 熬(o)过

2、分歧(q) 水波粼粼(ln ln) 各得其所: 原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。2.作者简介 莫怀戚(19512014),笔名 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=64669091&ss_c=ssc.citiao.link t _blank 周平安、章大明, HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=335127&ss_c=ssc.citiao.link t _blank 中国作家协会会员,重庆作协副主席。1951年出生于重庆。1980年开始文学创作。1982年毕业于 HY

3、PERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=46147&ss_c=ssc.citiao.link t _blank 四川大学中文系。历为 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=73053804&ss_c=ssc.citiao.link t _blank 重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授。小说 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=68392458&ss_c=ssc.citiao.link t _blank 诗礼人家曾获“四川文学”奖。他的散文玲珑剔透

4、,秀美隽永,蕴藉丰润,代表作散步。此外,代表作品还有小说集 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=74528212&ss_c=ssc.citiao.link t _blank 大律师现实录,小说 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=83756316&ss_c=ssc.citiao.link t _blank 经典关系透支时代等。整体感知。1.学生听读全文。2.概括文章内容提示:要有时间、地点、人物、起因、经过和结果。研读课文,探究主旨。1.探究人物形象 = 1 * GB3 文中人物给我们留下了深刻

5、的印象,假如现在我们有一束美丽的野花,请你把它送给文中的某个人,你打算送给谁?并说明理由。材料链接:文章写于1985年。这年清明前,莫怀戚的父亲刚去世。照料了他多年的母亲似乎一下子给抽空了生活的目标,身体情况变得很复杂。莫怀戚有个弟弟是医生,私下说,母亲处在丧偶综合症中,这是一个微妙的阶段,必须谨慎度过,最不能缺的就是子女的陪伴。我:体贴孝顺、有担当,有家庭责任感母亲:年迈体弱、善解人意、慈祥、疼爱晚辈妻子:贤惠孝顺、尊老爱幼儿子:活泼可爱、聪慧机灵、懂事。 = 2 * GB3 通过同学们刚才送花的表现,我们能看到这是一个怎样的家庭?明确:互敬互爱、和睦相处、其乐融融2.文章主旨 = 1 *

6、GB3 找出文章的主旨句明确:“但我和妻子都是慢慢地、稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”从字面上看形容他们走得小心,走的是小路,唯恐哪一步闪失。从深层理解来说,这个很有象征意义,它暗示中年人承受着扶老携幼的责任,对家庭有一种使命感。 = 2 * GB3 给课文另拟一个题目,比较与散步的区别。写法指导1.本文所写的散步是件小事,作者只写了几个细节,没有铺开来写,但不是停留在表现在人之常情,而是开掘出颂扬中华民族尊老爱幼的传统美德的深意。这种手法叫以小见大。一句话,一个动作,一个眼神,一个守候的身影等等,都包含浓浓的亲情。2.景物描写景物描写点燃了春天的美丽和生机,传达出万物复苏的生命感慨,还展现了一家人散步的美好情景和幸福心情。总结全文幸福的家庭是美好的、温馨的,幸福的家庭生活细节也渗透着浓浓的亲情,真切感人的关爱。它不仅在莫怀戚家中,它也在我们每一个人的家中,在我们每一个人的心中,让我们一起

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