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1、东明中学“有效教学”工具PAGE 第 页 七年级地理导学案7题 课 第三节 地图的阅读总课时7节授课人王立军课型 综合解决时间第5周第1节9月23 日 教 学 目 标知识与技能：能够在地图上依据经纬线或指向标确定方向；能正确识别常见图例。过程与方法：会在地图上测量两点间直线距离，并根据比例尺将其换算成实地距离。情感态度与价值观：从多方面培养学生读图方法和运用地图的能力，使学生领会掌握学习方法的重要性。重 点根据比例尺换算实际距离。难 点会在地图上辨别方向。关 键充分利用地图进行反复练习学 法自主学习、合作学习培养学生读图分析能力、用图的能力。教 法板图法、示意图法、读图分析法、比较法、讨论法等

2、。教 具地图册、填充图册等课堂结构时间教师预设学生活动二次设计一、创设情境出示目标2分钟1、引课：猜谜语“高山不见一寸土，平地不见半亩田，五湖四海没有水，世界各国在眼前。”2、出示目标：学生明确学习目标学生读目标二、走进文本、回顾预习、组内交流 10分钟1.请同学们阅读课文13-15页。回顾预习内容。2.引导学生完成导学单学生读文，组内交流我的收获和我的问题及生成问题。三、组 间交流 20分钟1.呈现组内问题和教师问题：地图的三要素？比例尺有哪三种表示方法？如何在地图上辨别方向？2.筛选问题，组内交流。3.确定答案，做好记录。呈现问题明确教师问题组内交流组间交流做好记录四、总结3分钟师生共同总结、师板书师生共同总结五、完成训练单 10分钟独立完成训练单。生写作业组内交流组间交流 六、板书设计 第三节 地图的阅读 一、地图三要素： 1、比例尺：公式、表示方法 2、方向：普通法、指向标、经纬网

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